“一人訓(xùn)孩子，全小區(qū)受教育”等

1 “一人訓(xùn)孩子，全小區(qū)受教育”

近日，黑龍江大慶，深夜10 點(diǎn)半一小區(qū)居民樓內(nèi)傳出媽媽大聲輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的聲音，夾雜著訓(xùn)斥聲，整個(gè)小區(qū)被一個(gè)人的聲音灌滿持續(xù)近15分鐘。小區(qū)鄰居說(shuō)：“大家都準(zhǔn)備睡覺(jué)了，整個(gè)小區(qū)非常安靜。突然聽(tīng)到對(duì)面樓教訓(xùn)孩子的聲音，非常刺耳，整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)見(jiàn)。”鄰居表示，這個(gè)媽媽在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)比較著急，一直在對(duì)孩子發(fā)脾氣，大概15分鐘左右，這個(gè)母親就有點(diǎn)崩潰了。鄰居說(shuō)這樣的情形已經(jīng)不止一天了，從夏天大家開(kāi)始開(kāi)門(mén)開(kāi)窗之后，就經(jīng)常能聽(tīng)到她家這種情況。

（摘自新浪網(wǎng)）

點(diǎn)評(píng)：這是一段在網(wǎng)上挺火的視頻。聽(tīng)著視頻中的“深夜狂吼”，不由得讓人感慨萬(wàn)分：這是在幫助孩子學(xué)習(xí)，還是逼迫孩子厭學(xué)？靜下心來(lái)想一想，父母因孩子學(xué)習(xí)的事而情緒崩潰，是孩子的錯(cuò)還是父母的錯(cuò)？恐怕是后者吧。當(dāng)父母修養(yǎng)和能力不足時(shí)，勢(shì)必只能把大喊大吼甚至打罵體罰當(dāng)成唯一手段。因?yàn)樗麄兂恕案改浮边@個(gè)身份外，一無(wú)所有了。其實(shí)這不是孩子“笨”，這只是父母“笨”的直接反映。

2 4天，14個(gè)孩子被奪去生命

炎炎夏季，各地溺亡事故頻發(fā)，讓人痛心不已。青春期的孩子往往勇敢且正義，家長(zhǎng)要準(zhǔn)確地告訴孩子，不跳下水救人并不是“自己不夠朋友”。正確的做法是，要么丟給落水者觸手可及的救援工具，要么大聲呼喊大人。重慶1人落水7人施救，8名落水小學(xué)生均無(wú)生命體征；浙江溫州市蒼南縣，1人溺水兩人救援，3名男生均不幸身亡；河南新鄉(xiāng)市封丘縣，11歲姐姐救9 歲妹妹，2 人均溺亡；廣東東莞高埗鎮(zhèn)華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校5名學(xué)生下河游泳，1人不幸溺亡。

（摘自環(huán)球網(wǎng)）

點(diǎn)評(píng)：在短短幾天時(shí)間內(nèi)，十幾個(gè)孩子被奪去生命，多么令人痛心！每年夏天，都會(huì)有類(lèi)似的悲劇發(fā)生，我們?cè)摲此际裁茨兀繉W(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的責(zé)任都應(yīng)探討。尤其對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全教育作為家庭必備課目，更應(yīng)該常抓不懈。可是部分家長(zhǎng)除了死盯孩子的成績(jī)外，還有別的嗎？安全教育涉及面很廣，用水、用電、燃?xì)狻⒎辣I、防騙、防拐……這些不該和成績(jī)一樣被高度重視嗎？成績(jī)不理想，還可以彌補(bǔ)、提升，人生仍會(huì)精彩；但生命沒(méi)有了，就什么都沒(méi)有了。

3 “讓每個(gè)孩子的人生都能出彩”

日前，上海市教委主任王平做客“2020上海民生訪談”，為家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題授予“錦囊妙計(jì)”時(shí)表示：對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)生生涯只是人生的一段旅程，在這段歲月里，學(xué)習(xí)是一件很重要的事，但不是校園生活的全部，更不是人生的全部。孩子的智能是多元的，好孩子都是夸出來(lái)的，希望家長(zhǎng)不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是更多看到他們的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)孩子的人生都能出彩。

（摘自上海政府網(wǎng)）

點(diǎn)評(píng)：“好孩子都是夸出來(lái)的”“讓每個(gè)孩子的人生都能出彩”……這些話值得點(diǎn)贊。德國(guó)教育家第斯多惠在《德國(guó)教師培養(yǎng)指南》中說(shuō)過(guò)，“教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”這話不應(yīng)僅說(shuō)給教師聽(tīng)，更應(yīng)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，不在于學(xué)習(xí)成績(jī)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，是父母的能力、水平，更是責(zé)任、義務(wù)。當(dāng)父母罵孩子“笨到不行”時(shí)，是否想過(guò)，不是孩子身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是你缺少發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的那雙眼睛。

4 青少年追星調(diào)查：警惕飯圈思維侵蝕主流價(jià)值觀

最近，半月談雜志社對(duì)全國(guó)2 萬(wàn)多名12 歲至18 歲中學(xué)生開(kāi)展“青少年追星調(diào)查”。結(jié)合此次調(diào)查，半月談?dòng)浾哂植稍L了眾多粉絲、業(yè)內(nèi)人士和專(zhuān)家學(xué)者，發(fā)現(xiàn)青少年粉絲群體易受人操控利用，存在飯圈互撕網(wǎng)暴、黨同伐異的不良風(fēng)氣，容易對(duì)價(jià)值觀尚未形成的青少年帶來(lái)負(fù)面影響。

（摘自《半月談》）

點(diǎn)評(píng)：青少年追星，不能只當(dāng)成孩子們的個(gè)人愛(ài)好或課余休閑，而要正視之。追偶像，是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一種比較自然的現(xiàn)象。可是，當(dāng)追星變得盲目時(shí)，當(dāng)價(jià)值觀未成熟的青少年被大染缸似的娛樂(lè)圈中很多不良現(xiàn)象影響時(shí)，就非常危險(xiǎn)了。這時(shí)候，家長(zhǎng)的作用無(wú)可替代。一律禁止，似乎只會(huì)在父母與子女之間激化矛盾，不可取；一律放開(kāi)，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，孩子大了自會(huì)分辨，更不可取。如何引導(dǎo)孩子正確“追星”、如何教給他們辨別是非黑白良莠的能力，考驗(yàn)著每一個(gè)當(dāng)?shù)?dāng)媽的能力和水平。