新時代革命紀念館打造教育文化品牌的優勢和途徑

肖志龍 劉紹衛 周春婷

【摘 要】本文分析新時代革命紀念館打造教育文化品牌的獨特優勢，提出新時代革命紀念館打造教育文化品牌的途徑：樹立整體形象，奠定品牌基礎;豐富服務內涵，提高品牌專業化水平;升級換代，實現多元延伸;強調情感傳播，增強品牌的親和力。

【關鍵詞】革命紀念館 ?教育文化品牌 ?優勢 ?途徑

【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2020）05C-0041-05

進入中國特色社會主義新時代，我們進入新的歷史方位，對精神文化也有了更高的需求，這對文博事業發展提出了新要求。革命紀念館作為博物館的一個重要組成部分，要始終堅持問題導向和需求引領，準確把握當代使命擔當，圍繞“五大發展理念”，打造好革命紀念館教育文化品牌，努力為觀眾提供內容更加豐富、形式更加新穎、老百姓更需要的文化精神食糧，讓人民群眾更有獲得感。

一、新時代革命紀念館打造教育文化品牌的獨特優勢

革命紀念館儲存著革命時期遺留的珍貴文物和革命時期的有關內容，它再現了革命歷史，能激發參觀者的愛國情懷，是重要文化教育基地，在打造教育文化品牌、實現我國教育資源合理配置方面具有獨特的優勢。

（一）獨特的歷史文化內涵是創建特色文化品牌的支撐

革命紀念館所蘊含的紅色文化，是革命戰爭時期中國共產黨領導中國人民創造出來的一種具有中國特色的文化。這種具有濃厚內涵的歷史文化不僅展示革命先烈不懼強權、艱苦奮斗、勇往直前的革命精神，而且體現了中華民族的優秀品質，具有與時俱進的特點。因此，紅色革命文化獨特而豐富的文化內涵能夠為革命紀念館教育品牌的打造提供強大的動力。

依托革命紀念館歷史文化內涵打造特色教育文化品牌，有助于讓中國人認識和學習中國近現代史。通過獨特的紅色資源對人民群眾進行紅色教育，傳播先輩們優秀的精神品質，實現強有力的思想教育，有利于推動教育文化品牌的打造。借助革命紀念館所承載的革命歷史文化資源，打造新時代的教育文化品牌，是對革命紀念館歷史文化資源的合理、有效利用，體現了對先輩們遺留的偉大精神的繼承、對中國共產黨的領導的堅定、對崇高理想信念的追求。加強革命紀念館獨特的教育文化品牌建設，通過革命紀念館教育，不斷培養更優秀的繼承者與弘揚者，有助于推動民族文化的振興和中國夢的實現。此外，借助陳列展覽和多媒體手段的創新傳播，革命紀念館所蘊含的歷史文化內涵不斷得到豐富和傳承，并轉化為一種無形的教育資源，對人們的意識形態產生潛移默化的影響，從而不斷提高人們的政治覺悟，不斷強化擔當意識。由此可見，革命紀念館獨特而豐富的歷史文化內涵是打造新時代教育文化品牌的重要基礎，不斷加強教育文化品牌建設，使其發揮出教育職能的優勢，才能培養一批批為中華民族偉大復興作出貢獻的人才。

（二）持續不斷的特色活動是創建特色文化品牌的有效手段

活動是文化品牌建設的內在生命力，是革命紀念館教育弘揚革命文化、發揮其教育職能的必要條件。隨著時代的進步，革命紀念館的教育文化品牌建設在教育基地打造核心競爭力以及培養人才方面起著越來越重要的作用。革命紀念館特色文化活動正是建立良好革命紀念館教育氛圍的重要載體，文化活動開展的質量直接影響到革命紀念館教育文化品牌建設。因此，應開展持續不斷、各式各樣、富于創造性的特色活動，通過活動搭建教育平臺，擴大革命紀念館影響力，保持革命紀念館品牌的旺盛活力。

首先，革命紀念館可以結合一些具有紀念性質的節日，如國慶節、建軍節、國際博物館日、航海節等，積極創辦一些主題講座與專題臨時展覽活動，讓參觀者通過活動銘記這些特殊日子，認識和珍惜今天來之不易的幸福生活，激發人們對黨的崇敬之情和對國家的熱愛之情，進而促使參觀者將自己的愛國情懷轉化為實際行動，積極主動地為祖國作出更多的貢獻，為國家創造更多的財富和價值。其次，革命紀念館可以舉辦特色的流動展覽、臨時展覽、專題展覽等，將革命紀念館研究成果、特色藏品送出去，讓觀眾在家門就可以接受教育，從而擴大革命紀念館的影響力。再次，革命紀念館可以基地史實為題材，借助其他藝術手段，推出一系列觀眾喜聞樂見的特色教育活動，如文藝表演、出版圖書、拍攝影視作品等。這些特色活動，可以增強教育的知識性、科學性和趣味性，讓觀眾在活動中學習紅色革命文化，在學習中感受革命精神，達到寓教于樂的目的，不斷增強革命紀念館教育的影響力和感染力。

（三）革命紀念館是全民教育的重要陣地

革命紀念館作為新時代社會教育的重要場所，擔負著為黨、為人民、為社會主義發展服務的責任。其辦館宗旨、服務理念、發展理念、創新理念、管理理念等，都圍繞著中國共產黨執政之基的堅固和祖國的繁榮昌盛。新時代，中國特色社會主義事業必將迎來嶄新的發展，革命紀念館也必將被賦予更多的時代內容。因此，革命紀念館承擔著更加重大的社會教育責任。為此，革命紀念館必須做好發展規劃，把打造教育文化品牌提升到戰略高度，不斷研究和深化革命紀念館的精神內核，準確定位教育文化品牌，擴大革命文化的傳播力，將革命紀念館教育文化品牌打造成增強全民教育的有效途徑。

愛國主義是一個國家的人民對自己國家的無限熱愛和忠誠，它是人們對祖國、民族、文化產生的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統一。愛國主義具有強大的號召力和感染力，是激勵中國共產黨人不斷前進、推動國家和民族不斷發展的直接動力。革命紀念館作為弘揚愛國主義教育、培養民族精神的重要場所，有責任通過教育提高人們的思想素質、培育民族精神，讓每位公民都能了解無產階級革命先輩們為了祖國的解放事業、為人民爭取幸福生活，在革命戰場上拋頭顱、灑熱血，不懼犧牲的革命史實，從而增強民眾的愛國情感，建立各族人民在價值、文化和制度上對黨和國家的高度認同，實現民族團結、萬眾一心，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢積極貢獻力量。歷史的機遇千載難逢、稍縱即逝，“一萬年太久，只爭朝夕”，我們應當抓住并利用好這個機遇，打造革命紀念館教育文化的品牌，讓每一位公民在學習歷史的同時了解國情，在緬懷先烈的同時激發愛國情感，樹立國家利益高于自身利益的正確價值觀念。

（四）革命紀念館是黨性教育的重要渠道

革命紀念館承載了中國共產黨艱苦奮斗、帶領中國人民奪取勝利的革命歷史，生動具體地記錄無產階級領導人民進行革命的光輝歷程、重大歷史事件和杰出人物的活動，充分彰顯了中華民族的優秀傳統文化內涵。因此，相對于其他教育基地而言，革命紀念館在黨性教育方面具有不可替代的重要作用。事物是不斷變化發展的一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中。革命紀念館教育隨著時代與實踐的變化發展而變化發展。在新的歷史環境下，革命紀念館教育工作要解決黨性教育存在的問題，提高革命紀念館教育工作的針對性、有效性，使革命紀念館黨性教育工作朝著科學化、規范化、現代化的方向發展。

革命紀念館教育文化品牌化有助于整合革命紀念館教育資源，從整體推進革命紀念館黨性教育工作。在當代中國，各種思想文化相互滲透、相互激蕩，部分黨員干部的黨性觀念不堅定，這更要求我們積極主動地利用好教育基地，最大限度地發揮基地的黨性教育作用，不斷使革命紀念館教育的紅利惠及更多的人。應通過整合革命紀念館教育諸要素，打造革命紀念館教育文化品牌，創新革命紀念館教育工作的內容、形式、方式、手段、機制等，主動出擊，直接面向社會大眾，增強黨史國史教育的感染力和滲透力，使黨員干部始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，增強革命紀念館黨性教育的有效性，從而實現革命紀念館教育在現代社會條件下的重大價值。

二、新時代革命紀念館打造教育文化品牌的途徑

革命紀念館教育文化品牌的建設，有利于提升革命紀念館在市場中的競爭力，促進我國教育資源的合理配置，給革命紀念館帶來實質性的附加價值，同時還可以實現革命紀念館教育職能的可持續發展。因此，革命紀念館要綜合利用不同的途徑，打造一個良好的教育文化品牌。

（一）樹立整體形象，奠定品牌基礎

社會形象是革命紀念館綜合實力和影響力的一種外在表現形式，是公眾通過革命紀念館開展的陳展、研究、宣教等各項業務工作接受過程中所建立起來的對革命紀念館的總體印象和評價，是革命紀念館文化建設的核心。在市場經濟條件下，服務、體制、員工、建筑、公眾輿論等都是影響社會形象建立的因素。作為社會公共服務機構，革命紀念館的社會形象極為重要，其直接影響到革命紀念館的社會效益。一個良好的社會形象不僅可以獲得社會多方面的支持和合作，而且還能增強革命紀念館凝聚力、吸引力和美譽度，從而達到打造品牌形象、提升價值指數的目的。因此，革命紀念館要通過多種手段不斷提升革命紀念館的整體公眾形象。

1.提高服務質量。服務質量是革命紀念館賴以生存的基石，是構成紀念館公眾形象的重要因素，高質量的服務不僅僅要注重服務態度，更關鍵的是規范服務流程。首先，要樹立“以人為本”的服務意識。要在民眾心目中樹立良好的形象，革命紀念館就必須堅持“以人為本”的服務理念，提高接待工作的整體服務水平和公眾的滿意度。具體表現在：革命紀念館工作人員要主動樹立良好的服務意識，在儀容儀表方面整潔、大方、得體;在精神面貌方面精神飽滿，隨時準備為客人提供服務，接待游客時堅持站立服務、微笑服務、使用文明服務用語。其次，要建設一支高素質的人才服務隊伍。人才是我國經濟社會發展的第一資源，革命紀念館的服務工作亦需要高素質的服務人才。一支擁有服務精神、文化和專業知識的高素質人才隊伍，在革命紀念館樹立公眾形象中發揮著重要的作用，是打造教育文化品牌的重要基礎。

2.完善體制，推進隊伍建設，凸顯以“研究”為主導思想的辦館原則。隨著我國文博事業的蓬勃發展，革命紀念館的歷史價值和人文內涵逐漸受到了社會的關注與重視。革命紀念館應在體制建設、隊伍建設、研究工作等方面下功夫，打造新時代的教育文化品牌。

第一，推進體制創新，加強資源整合。革命紀念館肩負著記錄和傳承中國傳統文化精髓的重任。從當前各地區革命紀念館的發展情況來看，很多革命紀念館都存在發展理念落后、文物資源不足、管理體制混亂等問題，這嚴重制約了革命紀念館教育職能的發揮和健康長遠的發展，因此，必須加強對革命紀念館的研究。首先，注重管理體制的創新優化。革命紀念館應注重制度創新，完善制度，以保障其他方面的創新有效進行。這就要求革命紀念館根據自身發展情況，建立和完善各種規章制度，激勵工作人員在自己的工作崗位中更有效地發揮自身價值。其次，注重管理方式的創新。一方面，革命紀念館要提升管理的靈活性和有效性，在嚴格遵守各項規章制度的同時，擴大員工對館內管理、決策的知情權和參與權，提高員工的工作積極性，促使革命紀念館運行過程中，可以有效適應多種內外環境的變化;另一方面，在管理中要引進現代科學信息技術，利用互聯網創新管理革命紀念文化信息，如建立電子檔案管理文化信息，建設網站公布館藏品的種類布局、展出時間等，公開日常運作信息。

第二，建設和培育一支優質的專業隊伍。革命紀念館的建設、發展，要有文化先驅的引領，要有文化學者的引導，要有文化精英的介入。受限于學科建設水平和價值取向，目前，大部分革命紀念館的工作人員都是管理型人才為主，很少有博士學歷等高學歷人才，特別是年輕人投身文博事業意愿不強、動力不足。這種問題的存在，一方面是因為優秀人才一般對薪酬的期望比較高，而革命紀念館經費有限，薪酬水平缺乏市場競爭力，所以難以用薪酬吸引和留住高素質、高學歷年輕人;另一方面是因為革命紀念館編制體制和發展空間有限，在一定程度上制約了年輕人事業的上升，因此很少有高學歷年輕人愿意長期留在革命紀念館工作。種種原因造成革命紀念館學術研究人才缺失，制約了革命紀念館教育文化品牌的打造。

第三，確定“學術立館”。對紅色文化進行研究闡釋是建構革命紀念館教育文化品牌的關鍵。中國革命人物、革命遺址、革命歷史事跡和革命者的偉大精神品質等都是紅色文化的構成要素，對人們的精神具有教化和啟蒙的作用，是教育后人的最佳教材。但是，現階段關于革命紀念館的相關書籍、研究成果相對缺乏，紅色文化影響力有待加強。文博人應繼續努力，在革命紀念館范圍內倡導以學術為上、以學術為先、以學術為榮的良好風氣，形成良好的學術氛圍和學術互動局面，多出精品力作，擴大對革命歷史進程中的領袖人物、革命重大事件等相關專業研究的深度和廣度，不斷推出具有本館特色的學術成果，增強自身的發展后勁。同時，革命紀念館應系統設計獎勵辦法，加大對重點項目研究的扶持力度和學術科研學術成果突出的項目與人員的獎勵。進一步激勵青年學者為實現學術理想積極投身學術研究，鼓勵青年學者積極研究館藏，參與策展，通過學術成果向世人展現革命紀念館和紅色文化的豐富內涵、精神實質與新時代意義。

（二）豐富服務內涵，提高品牌專業化水平

革命紀念館承載著豐富的文化內涵，是人們的精神家園、知識的殿堂、歷史文化的窗口、城市的客廳、國民思想素質教育的“第二課堂”。因此，革命紀念館和其他的公益機構一樣必須承擔社會服務的職責。隨著人們需求的不斷變化，以及新信息技術的廣泛應用，革命紀念館應提升創新發展水平，擴展自身的文化傳播功能，保障廣大群眾的文化權益;革命紀念館從業人員應豐富自身的服務內涵，自覺樹立革命紀念館教育文化品牌意識，提升品牌的專業化水平。

陳列展覽是革命紀念館的獨特語言，是實現革命紀念館溝通觀眾、傳遞信息的主要途徑。就教育效果而言，先進的陳列方式和寓教于樂的教育方式，是革命紀念館發揮其黨性教育功能的重要方式。革命紀念館陳列展覽要始終堅持以人民為中心的工作導向，深入挖掘歷史文化，積極探索和大膽創新展示傳播的內容、形式、手段，將專業性、學術性和知識性、趣味性、觀賞性融為一體，讓題材、品種、風格和載體更加貼近觀眾，不斷創新革命紀念館的展覽。

1.豐富展出內容。展覽是增加革命紀念館吸引力的重要方式，是革命紀念館打造教育文化品牌的重要引擎。以教育為中心的革命紀念館，要利用好自身的優勢，通過開展形式多樣的展覽活動如臨時展覽、流動展覽、主題展覽等，為社會公眾呈現主題鮮明、內容豐富、特色性強、貼近生活、與時俱進的優質展覽，從而吸引更多的觀眾走進革命紀念館，為革命紀念館的發展注入生機和活力。

2.打造精品陳列。對于革命紀念館來說，陳列是其靈魂的體現，如果革命紀念館的陳列呆板、手法單一，那么觀眾極易產生厭倦。這就要求革命紀念館要樹立新理念，嘗試新模式，立足本館，發揮自身優勢，充分利用各方面資源打造一個受眾廣闊、內容形式獨具一格的精品陣列，使文物“活”起來，讓觀眾不僅感受到精品陣列中文物的獨特魅力，而且留下對革命紀念館的美好印象，從而樹立革命紀念館的品牌。

3.注重文物史料的征集、研究、整理，使陳列的內容主題鮮明，更具吸引力、感染力，打造公眾喜聞樂見的文化產品，進一步完善“1+2+N”的展陳體系。圍繞展覽、藏品和研究方向等開展延伸教育和拓展服務，提升常設教育項目、特色教育項目和面向不同公眾需求策劃實施的其他特色教育活動質量。

（三）升級換代，實現多元延伸

革命紀念館不僅是收藏歷史文化記憶的寶庫，也是人們借以認識過去、把握今天、探索未來的場所。在公共文化服務中，革命紀念館正扮演著日益重要的角色。而革命紀念館不斷升級換代，提升用戶體驗和日益豐富多元的活動類型，有利于打造特色的革命教育文化品牌。

1.突出特色，依托文創產品打造新品牌。革命紀念館文創產品是以紅色文化為出發點，又以紅色文化為目標，實現革命紀念館文化內涵的創造性發展。它強調個性和創新，以新的創意增加革命紀念館的附加價值，通過產品促進博物館文化的傳播和價值的實現。革命紀念館的文創產品，包括具有地域特色的工藝品，以歷史、文物、藝術、文學等為主的圖書及音像制品，以及收藏鑒賞類圖書等，均是革命紀念館文化的延伸和推廣，是觀眾在革命館的文化體驗中不可或缺的組成部分，也是教育文化品牌建設過程過程中不可缺少的內容。革命紀念館文創產品作為文化傳播的方式之一，應在品牌化策略指導下，融革命紀念館的文化內涵、時代價值、觀眾需求于一體，將革命紀念館館文化價值有效傳遞給消費者，使人們獲得更好的革命紀念館文化體驗，助推教育文化品牌的打造。

2.創新講解，創建新局面。革命紀念館的講解工作對革命紀念館的宣教職能有一定的影響。如今，要使革命文物“活”起來，讓觀眾在語言講解中身臨其境地感受我國歷史文化的魅力，就要創新革命紀念館的講解工作。創新講解工作，要做到以下方面：

第一，創新講解的理念。理念是行動的指南。講解員的講解理念應與時俱進，要根據時代的變化不斷創新自己的講解理念，用理念指導自己的行為。講解員還要不斷提高自身的知識水平，努力學習心理學、社會學等知識，不斷地總結、反思和鉆研講解工作，這樣才能在變化多端的現實社會中實現講解理念的創新。

第二，創新講解語言。講解語言的創新要求適應觀眾的變化。講解員在接待講解當中，不僅要有工作熱情和很強的專業能力，而且要順應時代的潮流，巧妙運用詼諧、幽默、風趣、動情的語言，吸引觀眾的注意力，調動現場的氣氛，縮短與觀眾的距離，增強相互之間的信賴與友誼，增加觀眾對歷史知識學習的興趣。

第三，靈活運用多媒體技術進行多樣化的講解。以往講解員都是依靠自己的口舌進行講解，這種過于單一的講解形式容易讓觀眾困乏。如今，隨著信息技術的高速發展，革命紀念館可以將高科技應用于展示之中，通過短視頻介紹展品的內容和背景，利用3D虛擬科技立體展示館內的藏品，融革命紀念館展示的視覺和聽覺于一體，增加講解的趣味性，讓觀眾在在生動形象的講解中充分理解革命文物的內涵，有利于提高革命紀念館的宣傳教育效果。

3.立足自我優勢，推進紅色文化傳播。作為傳承紅色基因與弘揚時代主題主陣地的革命紀念館，應充分利用自身資源優勢，大力開發特色的革命文化資源，做好紅色文化傳播，打造特色的教育文化品牌，使之滿足時代需求和大眾需求。

近年來，隨著旅游業的迅猛發展，紅色旅游逐漸受到人們的重視，追尋紅色足跡也成為一個大的環境氛圍。目前，全國紅色旅游已經形成了12個“重點紅色旅游景區”、30條“紅色旅游精品線路”和100個“紅色旅游經典景區”的全國紅色旅游發展大格局。在這樣的背景下，許多革命紀念館將其獨特的歷史內涵與現代文化創新融合，并根據各自所處的自然風景環境，大力打造教育與旅游為一體的別具特色的教育文化品牌。例如，西柏坡紀念館在新的歷史時期不斷變革服務觀眾的方式，將自身特有的“趕考將神”與“兩個務必”結合起來，并與中國共產黨教育基地的旅游理念相結合，對西柏坡紅色教育資源進行系統化、科學化的開發和利用，將西柏坡紀念館打造成獨具特色、觀眾喜愛的教育旅游基地。除此之外，西柏坡紀念館還立足自身優勢，主動出擊，積極爭取各界人士的支持與投資，共同開發旅游項目，聯合舉辦紅色紀念活動、紅歌會等，使游客在旅游中感受西柏坡紀念館文化的獨特魅力。因此，通過打造教育與旅游相結合的模式，可以進一步提升革命紀念館的知名度與影響力，為革命紀念館教育文化品牌的打造奠定堅實的基礎。

4.主動拓展項目，構建文化教育氛圍。革命紀念館文化環境對人意識形態的熏陶是潛移默化的，在人的成長過程中起著重要的作用。因此，革命紀念館應主動拓展教育形式，構建濃郁的文化教育氛圍。通過活動拓展、文化熏陶，全方位、多角度地將革命精神融入人們的日常學習生活之中，提升人們的文明素養，最終達到革命紀念館文化有效傳播的目標。

第一，深入校地合作。革命紀念館在現代社會中擔負的一個重要功能是教育功能。革命紀念館社會教育職能發展之初，青少年學生就是革命紀念館最關注的群體。因此，加強校地合作是實現革命紀念館教育影響力和輻射力最大化的重要途徑。作為學校教育的“第二課堂”，革命紀念館要及時了解和掌握青少年教育需求及學校教育現狀，根據自身館內的實際情況，積極與當地學習教育部門聯系，與周邊城市、社區的學校建立聯系，積極配合學校進行教育改革;要扎實推進館校共建工作，完善合作機制，簽訂共建協議書，共商共建有關學生的教育問題。革命紀念館還要針對不同學生的年齡、個性等配合學校創新教育形式。例如，革命紀念館可以與學校聯合舉辦一些與紅色文化有關的學生夏令營活動，舉辦“小小講解員”的培訓與選拔活動，舉辦紅色文化知識問答競賽、朗誦比賽、讀書征文活動等，力求革命紀念館與學校共同構建良好的教育環境。

第二，與社區聯手共建。社區是革命紀念館宣傳自己的良好平臺，革命紀念館要運用好這一平臺加強教育文化品牌建設。一方面，革命紀念館可根據自身的特點，開展形式多樣的教育活動。如革命紀念館把握社會熱點，在社區舉辦針對性、現實性強的流動展覽，并招募社區志愿者作為展覽的講解員;還可以利用特定的節假日開展文物免費鑒定活動，舉辦廣場活動、公益講座。另一方面，革命紀念館可以利用自身的優勢，為社區群眾提供服務。如依托革命紀念館優美的綠化環境，在革命紀念館周圍的空地建設一些簡單的運動設施，讓社區居民積極走進革命紀念館，使革命紀念館在服務大眾的同時最大限度地發揮社會效益。也可在館區休閑區舉辦小型公共展覽，穿插舉辦一些健康的娛樂活動，提高社區居民的參與熱情，豐富社區的文化活動，讓社區居民在休閑放松的同時寓教于樂。這些對革命紀念館教育文化品牌的打造與宣傳是有益處的。

（四）強調情感傳播，增強品牌的親和力

品牌親和力是指消費者對于品牌所產生的好感，它體現了消費者對品牌的信任、依賴和認同。可以說，品牌親和力是判斷一個品牌是否能長久發展的重要因素。革命紀念館要打造一個能發展長久的教育文化品牌，增強品牌親和力是必不可少的。為此，革命紀念館應立足當下、與時俱進，積極創新宣教工作的展現形式和手段，積極開展更多人民群眾喜聞樂見的宣教活動，增加人民群眾對革命紀念館的好感，以此更好地繼承革命先烈的意志，為社會主義建設貢獻力量。雖然紅色文化的推廣、宣傳、教育工作取得了比較明顯的成績，但新時代革命紀念館教育文化品牌的打造仍離不開廣大文博工作者的全身心投入。

首先，要創新宣傳教育理念。在新的歷史時期，革命紀念館只有創新宣傳教育理念，才能更好地繼承革命先烈的偉大遺志，成為引領先進思想、先進文化的先驅。因此，革命紀念館應積極組織教育活動，豐富宣傳教育形式，提升紀念館的吸引力。在堅持以紅色紀念地、博物館、紅色基地作為宣傳教育主陣地的同時，邀請社會知名人士、行業精英走進革命紀念館，現場向觀眾言傳身教紅色文化。其次，加強與社會各界的聯系。革命紀念館擁有豐富的紅色資源，但其在社會上缺乏影響力，這樣嚴重制約了教育文化品牌的打造。要改變這樣的狀況，革命紀念館應加強與社會各界的合作。一方面，要進一步深入改革社會參與機制和服務社會機制，創新教育工作方式，提升教育質量，創特色、樹品牌，成為重要的收藏、教育中心，致力于為觀眾提供更為優質、高效的服務。另一方面，要走進學校、走進社區、走進互聯網，以貼近群眾、切合時代的方式，讓紅色文化“活起來”“傳開來”“傳承起來”。

新時代，革命紀念館打造教育文化品牌是必然的趨勢。教育文化品牌的打造既是革命紀念館教育工作的創新，又是革命紀念館教育資源的整合。總之，革命紀念館打造教育文化品牌有利于提高其影響力和覆蓋面，營造良好的教育氛圍。

【參考文獻】

[1]周金堂.把紅色資源紅色傳統紅色基因利用好發揚好傳承好[J].黨建研究，2017（5）.

[2]馮松青.文化品牌啟示錄：北京市青年宮文化品牌實踐與探索[M].北京：九州出版社，2010.

[3]張穎.初探新形勢下辦好中小型博物館講解工作的重要性和有效途徑[C]//新世紀博物館的實踐與思考.北京博物館學會，2008：6.

【作者簡介】肖志龍（1964— ），男，廣西革命紀念館主任，研究方向：圖書館文化;劉紹衛（1972— ），男，中共廣西區委黨史研究室征研三處處長，研究員，研究方向：黨史黨建;周春婷（1997— ），女，廣西大學在讀，研究方向：紅色文化。

（責編 盧 雯）