新時代推進高校學生黨支部標準化建設的思考

劉文韜 王陽合

摘 要：黨的建設工作在新時代被譽為偉大的工程，黨建工作是我國各項事業穩步發展的基礎所在，黨建工作標準是對黨執政規律和建設規律的科學把握，是黨建工作實踐向理論過渡的一個過程。高校作為國家培育高素質人才的重要場所，在高校中推廣落實學生黨支部標準化建設，為黨組織輸送新鮮血液，引領高校發展具有重要的意義。本文從標準化建內涵、意義和從制度、工作機制和建設實踐方面對學生支部標準化建設進行了探討。

關鍵詞：新時代;高校;黨支部;標準化建設

一、學生支部標準化建設內涵

支部標準化建設就是對支部黨建工作制度、程序、內容進行科學優化的設計，讓黨建從原先一種抽象的內容成為具體化、細則化、明確化的工作體系。支部標準化建設以形成最佳的工作秩序為目標，讓黨建工作標準化、模塊化，對原先謀劃的內容進行明確，對籠統的內容進行細化，對考核的內容細則化，讓黨建工作成為可以看得見、摸得著，能量化，有實效的一種對傳統黨建工作的創新工作模式。保證黨組織發揮政治核心作用，確保黨組織的引領地位，為各行各業科學發展提供堅實的組織保障、思想動力和智力支持。對于高校而言，黨建工作可以指明高校發展方向，提供動力保障，引領高校教育育人作用的發揮。

二、學生支部標準化建設意義

支部標準化是一種指導性而非強制性的，是為了加強黨領導多元互動，尤其是為了加強個人與組織的互動關系，提出一些要求和內容，目標是在于提升基層黨組織的戰斗力、凝聚力和號召力。高校作為人才匯聚的中心，應該對黨的標準化建設意義有更為深刻的理解，讓其指導日常黨建工作，提高黨建工作的質量，提升高校黨組織的整體活力和政治擔當。支部標準化建設是確保黨建質量的前提，黨建工作的標準是實踐工作經驗的累積，中間包含著經驗和教訓，它是長期的黨建工作規律中探索出來的一套新方法、新模式、新要求。黨建組織建設不同于一般的組織建設，它決定著國家命運和未來，決定著社會人民的福祉，是一種超越“社會責任”范疇的歷史建構。首先支部標準化建設優化了原先黨的組織建設工作的流程、規范工作的程序，實現了黨建工作過程的可控可知，通過標準化建設，可以使得每一名黨員都置身于標準化的管理之中，最終實現教學質量的全面提升;其次，精細化管理、科學化量化，可以實現高校黨建管理與高校本身管理的目標的雙贏，提升高校整體的管理水平;最后，就是完善考核機制，是支部標準化建設中的一項重要內容，可以有效提升基礎黨組織戰斗堡壘作用。

三、學生支部標準化建設措施

（一）精準發力推進黨支工作制度建設的標準化

高校要發揮基層黨組織宣傳黨的主張，貫徹黨的決定，領導高校治理、團結動員廣大師生，推動高校改革發展堅強戰斗堡壘的政治功能。高校應該以制度標準化為牽引，以“五化”工程為依托，即班子隊伍建設標準化、黨員教育管理標準、黨內政治生活標準、工作載體標準、活動場所標準化，實施高校黨組織標準化建設，對高校支部標準化建設進行總體規劃。可以看出五化標準是從黨支部組織班子培養選擇、黨員發展標準、程序以及日常黨員教育管理、“三會一課”制度等方面，形成的一套健全的組織標準健全體系，作為高校支部標準化建設的有力支撐。可以說，五化工程是對高校黨建工作的一種創新，不僅從理論上豐富其內涵，而且提高高校對支部標準化的認識。在支部標準化建設過程中，要發揮制度優勢，提升支部標準化建設質量，進而促進支部標準化建設進程。在制度標準化建設過程中，要著力加強基層黨組織的政治功能，不僅要擴大基層黨組織的覆蓋面，而且要結合高校實際進行創新，在做好規定的動作的同時，還要選好自選動作，凸顯高校黨組織的特點，強化其政治功能。

（二）立體聯動創新支部標準化建設的工作機制

首先要根據高校實際情況與優化黨支部班子相結合，提升組織建設質量。支部班子是支部標準化的基礎，也是落實支部標準化的前沿陣地，在進行支部標準化建設時，最先要做的就是優化高校黨組織班子，選強配齊，以政治素質強、工作能力強、帶動成效強、品行優秀為選人用人標準，配齊基礎黨組織書記以及其他班子成員，在此基礎上以方便黨員教育管理為原則，可以根據專業或者興趣愛好，或者共同的志向成立黨小組，提高高校基層黨組織的凝聚力，進而提升整體支部班子的戰斗力。形成高校黨委——黨總支——黨支部三級管理平臺，每年對基層黨組織進行一次政治體檢，對發現問題的黨組織，根據黨章等黨內規章制度，予以相應的處理，進而優化高校整體黨支部班子組織，為基層黨組織發揮作用，提供保障。

其次通過線上線下相互結合的方式提高黨員管理水平。通過線上線下管理黨員，不僅是順應時代的發展行為，也是符合黨員需求的一項重要舉措，很多黨員時間是比較緊張的，生活是比較豐富的，這時高校基層黨組織就要通過這樣一種模式，對在校黨員或者因為各種原因外出黨員實行有效管理，掌握他們思想動態，通過線上下線同時開展黨建活動，利用智慧黨建系統，提高黨建黨員管理的能力和效率，提升黨員的政治素養，堅定黨員的理想信念。通過組織開展線上下線學習習近平新時代中國特色社會主義思想和理論成果，學習黨章等規章制度，積極開展學習型黨組織的建設，為統一思想，凝聚力量，提供有力的思想保障和理論支撐。

（三）示范引領促進支部標準化實踐

首先要持續推進高校各基層支部標準化建設，在確保高校黨支部班子隊伍標準化建設的同時，要從黨員管理標準化、黨內組織生活標準化等五個標準化為抓手，實現全部達標的目標，鼓勵各支部繼續做好亮點創建工作，提升建設的實效性;其次要實行對高校各支部進行嚴格的政治體檢，將優秀的黨支部通過此程序進行選拔，成為高校其他黨支部建設的標準和榜樣，以先進帶后進，促進各支部發展，同時，在各支部之間形成一種比學趕超的氛圍，提升整體標準的建設;最后要加大對先進支部典型做法的宣傳，提高其影響力，提升其示范引領的作用，讓高校黨建工作上一個新臺階。

總之，高校推行落實黨支部標準化建設，不是一朝一夕的事情，而是要按照標準長期堅持，久久為功，提升高校黨組織的戰斗堡壘作用，引領高校發展。相信只要高校充分認識到學生黨支部建設的重要性，加強對支部建設存在的問題研究并提出有效的措施。高校學生黨支部標準化建設將步到一個新的臺階。為培育和創建“黨建工作樣板支部”打下堅實的基礎。

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作者簡介：劉文韜（1981.8—），男，漢族，四川省內江市人，教育學碩士，成都航空職業技術學院汽車工程學院教師，學生黨支部書記，研究方向為思想政治教育和大學生黨建工作。

基金項目：本文系成都航空職業技術學院汽車工程學院2018年12月申報的“全國黨建工作樣板支部”的研究成果之一。