奇幻電影《哈利·波特》的美學特征研究

崔昊　董雙葉

《哈利·波特》是英國女作家喬安妮·凱瑟琳·羅琳于1997-2007年創作的奇幻文學系列小說，她用生動的語言和細膩的描寫向人們描繪出了一個美輪美奐的魔法世界。2001年上映的電影《哈利·波特與魔法石》更是開啟了哈利·波特系列的魔法宇宙。《哈利·波特》系列小說在全世界的影響非常大，受到了全世界書迷的追捧。因此，有必要要研究此系列電影敘事風格所反映的美學特征。當今時代，眾多奇幻類電影的迅猛發展如同喚醒了那個年少的自己，這部系列電影為人們帶來了一個神奇的魔法世界，其中更是包含了很多美學方面的特征與內涵。

一、隱喻的美學——反映社會現實

（一）現實與奇幻結合

我國著名美學家朱狄認為，所有藝術基本上都是一種隱喻的體現，是人們把現實與想象相結合的藝術產物。哈利·波特生活在一個和常人完全不同的魔法世界，這個世界是神奇玄幻的，是一個神奇和荒唐的世界。在這個世界中，觀眾看到電影中如游走球、甘草魔杖、厄里斯墨鏡等現實中不存在的事物，它們沒有客觀的理性的標準，也沒有規律和邏輯可尋。

這個非同尋常的虛構世界是用天馬行空的想象、推理、判斷編織的，那些在現實世界中不存在的事物合理地存在于魔法界里。哈利·波特系列奇幻電影都對此有著直接的體現。哈利·波特系列電影蘊含著眾多的表現主義風格的體現，比如，哈利所在的霍格沃茨學校是一個諾曼式建筑風格的城堡，在保留了羅馬式半圓拱門的基礎上添加厚實的石墻、窄小的窗口、粗圓的立柱和方形塔樓，給人們以厚實感和莊嚴感。電影中，整體的哥特式建筑風格，校園圖書館的尖型拱門、肋狀拱頂與飛拱都是完美的體現。陰森的禁林、奇異的走廊、幽暗的密室都是表現主義風格的具體體現，電影都以十分直觀的方式傳達給了觀眾。

（二）隱喻的象征符號

在系列電影中，導演給觀眾帶來了一個美輪美奐的魔法世界，許多重要的物品被賦予了深刻的現實意義。系列電影第一部《哈利·波特與魔法石》中出現了厄里斯魔鏡，哈利·波特在無意中發現透過這個魔鏡可以看到自己已經去世的父母，于是他每天就坐在鏡子面前癡癡地等候，希望能再遇到自己的父母。可是，阿不思·鄧布利多意味深長地告訴哈利：這面鏡子就是其內心深處最渴望的東西，鏡子亦是執念，人不能糾纏于執念。世界上最快樂的人能看到鏡子中最真實的自己，但是鏡子是虛假的，是幻想，人不可能總是活在自己的世界里，借物喻人，告誡人們不要故步自封，要勇敢向前看。

二、奇幻的美學——真實世界的反映

魔幻文學、奇幻電影是人們對自然和世界深刻了解和認識后的產物，雖然其反映的很多東西在現實社會中不是正常存在的，但是人們還是希望把自己對美好事物的向往加入自己的藝術創作中。比如，在正常世界中，很多人都希望自己有法力，會魔法。可能有了這些，人們的生活會發生改變，人們能去做一些辦不到或自己想做卻還沒有做的事情。這些簡單真實的想法背后所反映的不僅僅是對現實世界的自我逃避，更重要的是反映出了這個時代中人物最真實的內心世界，空虛空洞的內心世界也確實需要想象這樣美好的事物去慰藉自己，同時也反映出人的自由創造賦予形象以美的生命。

奇幻之美給人們帶來了一個美的世界，一個藝術的世界，一個哲學的世界。

三、狂歡的美學——追尋歷史的溯源

（一）狂歡世界的本質

美學中的“狂歡”是一種感受世界的方式，在狂歡的特定范圍之中，顛覆了等級，高貴與神圣同卑下與粗俗相互妥協，粗鄙和嘲諷成為主要的表現風格。狂歡打破世界上原有的秩序，讓人們在一種新的關系中釋放自我，創造新世界。狂歡使人解除了恐懼，使世界接近了人，使人接近了人。

《哈利·波特》系列電影創造了一個異次元的空間，和人們正常生活的世界不同，作者羅琳與導演通過自己天馬行空的想象給觀眾展示了一個現實世界中不可能客觀存在的現實。依靠超自然的想象給這個平凡的世界帶來一次不平凡的狂歡，電影中的很多情節都是對古板教條和殘酷現實的不屑，狂歡的實質就是掙脫枷鎖后的美麗新世界。

（二）狂歡之美的背后思考

《哈利·波特》其實是個很簡單的故事，講述的就是一群孩子對抗邪惡大魔頭的故事，以哈利為核心，從而引出各式各色的人物。然而，這個故事的結局非常具有開放性，感覺講完又感覺沒講完。就如巴赫金的狂歡理論一樣，人們不知道狂歡何時會結束，但在狂歡的背后，人們看到了抗爭、發泄、厭世，在這個系列電影作品中，人們不難可以看出它具有理性的思考和邏輯的探索。

當今社會，人際關系變得逐漸疏遠，單純的情感也因利益變得污濁不堪，而《哈利·波特》系列這個全齡段的奇幻類電影用它包含的美學隱喻和藝術哲理，如午后溫暖的陽光一般，給這個人情冷漠的社會帶去一絲溫暖。同時，它也告訴人們在生活中要帶有一顆愛的心，去努力工作，去享受生活。

四、感受的美學——觀者內心的感悟

（一）美的感受

在評價一部影視作品中，美的感受也是很重要的一項，美感是接觸美的事物時觸發的一種感動，它是一種令人愉悅和心曠神怡的狀態，是對美的了解與認知、判斷和思考。在西方美學史上，美感又叫做“審美鑒賞”“審美判斷”或“趣味判斷”。美感的本質特征是形象的直覺性、精神的愉悅性、潛伏的功利性和想象的創造性。這四個特征在美感中是有機結合在一起的。其中，美感的情感愉悅是中心，它把美感的直接性、功利性和創造性統一在一起，形成了美感中感性與理性、再現與創造的完整統一。《哈利·波特》第一部電影就給觀眾一種世界被打開了的感覺，哈利·波特整個系列都在英國倫敦取景，哥特式的城堡建筑、幽深恐怖的禁林、古老神秘的密室等都使得觀者形成了不一樣的視覺體驗和美的感受。

（二）審美的感受

從美學概論的角度來說，針對客觀對象，通過感知、想象、情感多種心理功能的綜合活動而達到領悟和理解的感受方式，就稱為審美感受。它是無功利性的，具有非邏輯性、精神愉悅性。《哈利·波特》里面宏大的魔法世界雖然是虛構的，是與自然客觀規律不符、非邏輯性的作品，卻給觀眾帶來不一樣的魔法視聽盛宴，具有精神愉悅性。理解可以使人們得以從藝術作品模式中體驗到美感。

五、結語

《哈利·波特》系列電影以一段段奇幻的魔法故事展開，帶領人們走進了不一樣的魔法世界，開啟了一段段奇幻美妙的旅程，充滿奇幻與隱喻之美的碰撞、現實與想象的交織。其實，《哈利·波特》系列電影本身不僅僅在于基本意義的表達，更在于對原著中奇幻美學的突破性探索，使得電影作品更具有張力和表現力，也使得觀眾可以更具有代入感，有更加優秀的視覺觀影體驗。影片的背后主體其實就是經過魔幻斗爭與掙脫枷鎖，人們用愛構建美麗世界。《哈利·波特》不僅是優秀的文學作品和影視作品，也代表了一代人的青春。有一位網友的評論讓筆者印象很深：在11歲到15歲的生日時，每年都期待一只貓頭鷹從遠處飛來，想象自己成為霍格沃茨的幸運兒，成為一個偉大的魔法師。揮一揮帥氣的魔杖，有一把屬于自己的飛天掃，有一個可以想去哪就去哪的隱形斗篷。可長大后會發現這只是美好的夢想，曾那么讓我著迷，那么讓我向往。

（河北科技大學）

作者簡介：崔昊（1995-），男，河北石家莊人，碩士，研究方向：美術理論。

指導教師：董雙葉