新冠肺炎疫情中醫(yī)學院校輔導員（班主任）的責任和使命

夏吉訊 劉濛

摘 要：在新冠肺炎疫情的爆發(fā)期間，醫(yī)學院校輔導員（班主任）要正確引導大學生堅定不移的接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，相信中國之治的優(yōu)勢，強化大學生綜合科學素養(yǎng)，幫助畢業(yè)生應對就業(yè)挑戰(zhàn)，幫助學生家長解決所思所想，以英雄為榜樣勇于承擔時代交給的使命。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學院校;輔導員;大學生;疫情

2020 年發(fā)生的新型冠狀病毒肺炎席卷全球，全國上下受疫情影響嚴重。這一特殊時期，全國高校返校在即，醫(yī)學院校輔導員（班主任）的各項工作面臨著巨大壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)學院校學生雖具備醫(yī)學理論知識，由于缺乏社會經(jīng)驗，遇到重大疫情很容易被負面錯誤輿論干擾，以致對職業(yè)認同產(chǎn)生一定偏差。面對疫情帶來的影響，輔導員（班主任）應該找準自身定位，肩負起責任和使命，做好防疫工作，確保學生安全，正確引導學生正視對待疫情。

1 堅定自身理想信念

1.1 堅定不移跟黨走

自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，疫情的“戰(zhàn)火”在全球160多個國家和地區(qū)蔓延，截止5月15日，根據(jù)世界衛(wèi)生組織最新實時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全球確診“新冠肺炎”患者病例超過430萬例，死亡超過29萬例。國內(nèi)疫情防控在很大程度上取得了成功，但不能掉以輕心。醫(yī)學生作為醫(yī)務人員的后備軍，受職業(yè)的影響比普通的大學生更加關(guān)心疫情的發(fā)展。身為輔導員（班主任）的我們要給醫(yī)學生們做好正取的思想引領(lǐng)。

黨和國家領(lǐng)導人特別重視于此次疫情的發(fā)展情況，并且將其作為全國上下頭等大事來緊抓。以習近平同志為核心的黨中央高度重視，多次進行研究部署，全國上下形成全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的聯(lián)防聯(lián)控局面。習近平總書記強調(diào)，要“以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施”，“堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”。習總書記親自指揮抗擊疫情工作，同時結(jié)合疫情發(fā)展情況進行了一系列指示，為戰(zhàn)勝疫情提供了科學的指導以及有效的部署。習總書記在中共中央政治局常務委員會會議上明確指出，只要我們齊心協(xié)力，保持自信，同舟共濟，堅持科學防治理念，施策精準化，那么這場疫情肯定會被我們打敗。在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國人民經(jīng)受住了這一重大考驗，創(chuàng)造了一個不可能的奇跡。在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，就沒有我們中國人民打不勝的仗。

1.2 堅持中國之治不動搖

中國之治，是歷史上從沒有過的新型國家治理體系，體現(xiàn)著對解決人類面臨共同問題的中國智慧，更具有中國氣派、中國特色、中國風格。“中國之治”贏得了世界的關(guān)注和贊許為我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，1998年的特大洪水、2003年的中國“非典”、2008年抗擊汶川大地震……這些大事件無一不在考察著中國政府本身的治理能力。對于武漢做出的交通進行交通隔離的決定，是外防輸出，內(nèi)防擴散的重要舉措，正是這項舉措，保護了武漢，保護了中國。抗擊疫情活動高效開展著，為患者爭取了更多寶貴的救助時間，救助空間，同時在抗擊疫情的過程中也累積了更為豐富的經(jīng)驗，涌現(xiàn)出大量的典范，這一切事實無不告訴當代大學生，中華民族是一個希望的民族，是一個偉大團結(jié)的民族，災難面前，我們沒有退縮，我們迎頭前進，舉國上下眾志成城，守望相助，這同時也是中華民族賜予我們的底氣和力量，中國特色社會主義制度的優(yōu)越性被顯現(xiàn)的淋漓盡致，及時、精準、科學、高效的動員、集結(jié)、作戰(zhàn)被體現(xiàn)的十分到位。中國特色社會主義制度加上國家治理體系的完善，彰顯出強大的動員能力，組織水平，整理能力，中國之治集中所有力量辦大事的優(yōu)勢也被直接體現(xiàn)出來。

1.3 砥礪報國行

愛國主義始終是指導新時代中國青年成長成才、引領(lǐng)青年投身社會主義建設(shè)事業(yè)的一面旗幟。在此次疫情中我們有悲痛有感動，為李文亮一生這位“疫情的吹哨人”的離逝，為每一位抗戰(zhàn)在一線醫(yī)務人員的抗議故事。愛國主義終歸于個人的具體行動，脫離具體的、實踐的愛國主義并不存在，因此要指引廣大醫(yī)學生利用所學專業(yè)知識將愛國心化為報國行。新時代青年還要將濃厚的熱情、強烈的意志付諸于日常生活中，聽好每一堂課，認真參與每一次學術(shù)科研，做好每一份工作...在求真學問、練真本領(lǐng)、不懈奮斗中砥礪報國行。我們必須把愛國主義教育作為永恒主題，抓住青少年這個關(guān)鍵，引領(lǐng)青年把牢記崢嶸史、涵養(yǎng)愛國情、砥礪報國行自覺融入新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大征程中，讓社會主義革命與建設(shè)的事業(yè)，讓實現(xiàn)中華民族偉大復興的事業(yè)，一代又一代接力進行下去。抗疫青年案例，講述新時代青年眾志成城抗擊疫情的艱辛歷程，將90后、00后形象化為傳承愛國精神的榜樣。此次疫情讓廣大大學生深切體會到“愛國”絕不是簡單的停留在口號上，其中蘊含的深層次的意義需要大學生細細品味。

2 精準高效完成防疫工作

為有效應對新冠肺炎疫情，確保各項工作有序開展，醫(yī)學院校輔導員（班主任），必須遵照教育部、省教育廳以及學校下發(fā)的各項文件規(guī)定，并遵照執(zhí)行。

2.1 熟知方案、了解流程，有的放矢

疫情后全國各地高效迎來了返校的小高峰，醫(yī)學院校的學生來自五湖四海，人數(shù)眾多，這讓防疫工作面臨巨大的挑戰(zhàn)。針對不同學生分別實施不同方案，輔導員（班主任）應按照相關(guān)規(guī)定做好分類，并按照相關(guān)方案執(zhí)行。對于突發(fā)疫情應急處置預案、學生返校報到工作方案、學生管理工作方案等各項方案一定要按照上級的相關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行。充分了解所有學生的情況，熟知上級下發(fā)的規(guī)定和方案才能在工作中做到爛熟于心，有的放矢。

2.2 精準上報、如實匯報

疫情期間，醫(yī)學院校輔導員（班主任）作為疫情防控的責任人，必須嚴格按照上級規(guī)定完成各項資料上報和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不能虛報、瞞報、少報。利用好學生干部隊伍、網(wǎng)絡平臺、手機智能APP三樣法寶使工作更快更高效完成。

2.3 憂家長之所憂，想學生之所想

自疫情以來，全國高校開展了“停課不停學”線上教學，而醫(yī)學院校學生學業(yè)緊張，所有課程門類多且復雜，專業(yè)課程需進行實訓教學及操作。線上教學效果遠未達到預期目標，這讓很大一部分家長產(chǎn)生了擔憂。隨著疫情的緩解，醫(yī)學院校開學通知的發(fā)布，醫(yī)學院校輔導員（班主任）應及時轉(zhuǎn)達學校各項方案，讓學生在做好開學準備的同時，注意做好防護措施。輔導員（班主任）應借助班級信息交流平臺，將疫情防控的相關(guān)進展及時發(fā)布到平臺上供學生查閱，并時刻關(guān)注學生心理動態(tài)，確保學生身心健康。

3 落實學生思政工作

3.1 把握輿論輿情動向、對學生進行正確引導

醫(yī)學院校輔導員（班主任）需深化思想教育，做好輿論的引導者大學生群體經(jīng)常活躍在網(wǎng)絡上，為此一定要關(guān)注學生的動態(tài)，做好引導工作，促進網(wǎng)絡思政教育。防疫期間大學生的輿情管理工作一定要做到位，輔導員也應該做到未雨綢繆，輿論的基本動向要把握到位。通過通過網(wǎng)絡主題班會和網(wǎng)絡班、團活動的開展，結(jié)合現(xiàn)有班級群，家長微信群等使學生及家長及時了解校方在抗擊疫情方面所做的努力。輔導員（班主任）加強對大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)的教育，關(guān)心、關(guān)注官方平臺發(fā)布的權(quán)威信息，不信謠、不造謠理性看待不實信息，做一位頭腦清晰的大學生。

3.2 以榜樣精神幫助學生樹立理想信念

在此次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，英雄就是普通人擁有一顆強大的心，我們稱他們?yōu)椤白蠲滥嫘姓摺保麄兣c實踐賽跑，與病魔斗爭。通過全國優(yōu)秀典型事跡、校級優(yōu)秀典型代表，宣傳正面素材和優(yōu)秀典型事跡等，激勵學生克服困難，積極向上，以榜樣精神幫助學生樹立理想信念、完善職業(yè)規(guī)劃。

3.3 引導學生崇尚科學

醫(yī)學院校輔導員（班主任）必須引導學生崇尚科學，促進學生綜合科學素養(yǎng)的高效養(yǎng)成。習總書記明確指出“人類和疾病的較量，最有利的武器便是科學技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災大疫離不開科學發(fā)展以及技術(shù)的創(chuàng)新”所以直接指出科學技術(shù)的強大動力。抗擊疫情，科技發(fā)揮著重要的支撐作用。在疫情期間最關(guān)鍵的就是科學防治，集中多方力量，促進科研攻關(guān)工作不斷取得新突破，促進防控疫情工作的高效展開。同時研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心科技，制造硬核產(chǎn)品，此次疫情在我國爆發(fā)后傳播速度驚人，同時感染范圍相當廣泛，防疫難以空前巨大。借助科技的力量才為此次疫情抗擊提供強有力的保障。高校輔導員一定要促進學生科學素養(yǎng)的有效提升，發(fā)揮新媒體平臺的宣傳交流與互動優(yōu)勢，積極宣傳科技工作者的頑強拼搏，勇于奉獻的優(yōu)良作風，讓廣大高校學生在疫情抗擊重加深對科學文化知識的理解，促進自身學科素養(yǎng)的提升，同時崇尚科學，追求真理，真正做到求真務實。

4 結(jié)語

我國對新型冠狀肺炎的防控工作取得了階段性的勝利，但是疫情對廣大醫(yī)學生的影響還是存在，醫(yī)學院校輔導員（班主任）一定要在抗疫戰(zhàn)斗中勇?lián)熑危龊冕t(yī)學生的思政教育、心理健康教育，幫助學生解決實際困難。

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作者簡介：夏吉訊（1989-），女，公共課部，助教，主要承擔體育教學和班主任工作。

劉濛（1989-），女，口腔醫(yī)學系，助教，從事學生管理工作。