陳莉莉
摘 要:當前大學生的教育質量是擺在我國教育中的突出問題,特別是大學生思想政治教育質量,關乎學生未來發展,因此提升大學生思想政治教育質量需要解決幾個關鍵問題。本文立足于我院大學生當前實際,從我院學生思想政治動態著手,以調研的形式客觀的說明當前我院學生的思想政治狀況,在此基礎上找出工作中存在的問題并提出進一步解決的思路。
關鍵詞:思想政治動態調研;基本情況;問題;對策
為了更好地了解和把握我院學生思想動態,開展新形勢下的思想政治教育工作,結合本職工作開展了我院大學生思想動態調研工作。此次調研采取座談會和個別訪談的形式,分年級進行。調查范圍涉及到了我院不同系別、不同年級的學生,基本上反映了我院學生近期的思想動態情況。通過此次調研,基本上掌握了我校學生思想政治的總體狀況和具體狀況,并在此基礎上查找工作中存在的問題和薄弱環節,提出了進一步加強和改進我院學生思想政治工作的新思路和措施,現將調研的基本情況總結如下:
一、我院學生思想政治動態基本情況
通過訪談可以看出,我院大學生的思想政治狀況總體呈現穩定、健康、向上的良好態勢。從訪談的效果看,學生整體精神面貌良好,能夠積極投入新學期的學習和生活。暑假結束,新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習,絕大部分同學能夠迅速從暑假的相對輕松狀態中回到校園生活狀態,無論是從精神面貌,還是學習動態等各方面來看,都表現出較好的勢頭。能積極關注國家時事,關注社會發展。這里訪談分為大一和大二學生,新生開學初一個月內要相繼完成了軍訓、入學教育、學生會和社團納新、班委選舉等工作,在訪談中發現班里有90%的學生有想家的念頭,初來學校各方面都還能適應,一半多的學生對自己今后的發展有明確的規劃,有想加入學生會的,有想加入社團的,還有想專注學習的,總體來看新生開學初的思想狀況總體比較樂觀,對即將開始的大學生活充滿憧憬。 大二學生則對于今后的升學、就業等關系自己利益和前途的問題有了一定感悟和認識,很多同學明確表示這個暑假也許是自己學生生涯的最后一個暑假,很多學生都進行了暑期社會實踐,分別結合自己的實際情況,或進入企業實習工作,或深入學習專業知識,或打算準備專升本考試,并結合實際定位個人發展,這樣做的目的就是為了提升個人素質,增強就業信心。通過談話了解到,仍有部分同學表示暑假過得比較空虛和無聊,仔細分析他們所敘述的話語得知,之所以感覺無所事事,主要是因為在暑假時沒有充分恰當的安排和利用假期時間,把大量的時間花在與同學聚會,拜訪親友,看電視小說,上網玩游戲等娛樂上,而忽略了學習看書的時間,沒有充分利用假期充實自己,所以導致暑假生活不夠豐富。
總體看來,我院學生精神狀態良好,同學們普遍關注時政新聞,因個人興趣不同關注熱點新聞內容有所差異,且同學們關注面較廣。同時,同學們都非常關注自己的成才與成長問題,均能結合自己的情況,用自己的視角為自己的未來做好規劃和展望。進入新學期以后,大部分學生能調整好狀態,并積極投身到新一輪的學習中去。
二、調研發現的問題及對策建議
總體看來,我院學生精神狀態良好,同學們普遍關注時政新聞,因個人興趣不同關注熱點新聞內容有所差異,且同學們關注面較廣。同時,同學們都非常關注自己的成才與成長問題,均能結合自己的情況,用自己的視角為自己的未來做好規劃和展望。進入新學期以后,大部分學生能調整好狀態,并積極投身到新一輪的學習中去。
1.學生政治認知與認同有待進一步加強
在訪談中當問及是否要加入中國共產黨,絕大部分學生愿意,認為加入中國共產黨可以更好的找工作,可見部分學生的入黨動機并不是很端正。因此,需要學校在發展的學生黨員時嚴把質量關,同時提高學生關注國內外大事的積極性。在發展黨員方面,嚴格按照《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》,嚴把質量關。繼續發揚學校關于入黨積極分子和預備黨員黨課培訓的優勢,對入黨積極分子的推薦確定、培養教育,發展對象的政治審查、公示,預備黨員的接收、教育、考察、公示和轉正等每一個環節,都要嚴格程序、嚴格把關。
2.校園網絡需要合理的控制和引導
校園網絡的開通是一把雙刃劍,需要合理的控制和引導。在問及校園網絡開通事宜時, 60%的學生認為適度利用,有助于個人成才。但就對自習室上網和教室上網的情況調查發現,多數同學利用網絡聊天、斗地主、打游戲,宿舍24小時的通網,勢必需要合理的控制和引導。目前我院學生上網特別方面,教室、校園都安裝了上網設備,數字化校園先進,但是方便的同時也出現了上述問題需要我們加以思考。因此,對于合理使用網絡而言,需要合理引導,通過同學們身邊發生的真實案例,教育引導學生合理利用網絡,不應沉迷于網絡,而是把它作為對學習、生活便利的工具。
3.關注新生的心理特點,增加學校人文關懷
調研中發現大一新生普遍有想家的念頭,考慮主要原因是剛剛離開家,來到新環境,暑假在家待習慣了,再加上軍訓比較累,所以學??梢詫π律宰鋈宋男躁P懷,除了入學教育可以適當增加校園文化活動,讓更多的學生感受學校的溫暖。學校團委、學生處等學生管理和服務部門可以聯系各系開展豐富多彩的活動,豐富學生們的課余生活,如校園文化藝術節、各類晚會,讓學生們在參與中感受到快樂,不至于因無聊沉迷于手機或網絡,生活充實,再加上各門課程的開設,在學業上開啟,正確認識大學生活,學會規劃,學會慢慢成長,既豐富自己大學生活,不虛度光陰,又能鍛煉自己,在參與中提升自己各方面素質和能力。
在本次調研中,我們針對部分學生進行了個別訪談,學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時,也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見,對個人發展和學校建設都有了新的期待如希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關系,使同學們在學習文化知識的同時,豐富大學生活,強化個人素質,能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動,總是要求學生干部參加,不能吸引其他普通同學。
結束語
此次調研是分年級展開,不同年級的學生對于社會熱點焦點等問題關注的側重點不同,因此今后在學生管理與服務工作中有針對性性的開展工作,大一學生重視理念信念和價值觀養成,重在規劃,重在培育養成,大二學生重在升學、就業等方面,更加重視今后職業規劃。當然,學生需要引導的同時也需要自身努力提升素質,為將來更好的適應社會做準備。
(作者單位:山東輕工職業學院,山東 淄博 255300)