高職校財務分析

[摘? ? ? ? ? ?要]? 高職校財務分析是財務管理的一項薄弱環節，但又是財務管理中比較重要的手段。以SP學校為例，通過財務分析，為學校在加強預決算管理、資產管理等方面提供有效措施。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高職校;財務分析;管理

[中圖分類號]? G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）02-0186-02

一、SP學校概況

SP學校于2002年6月由兩所中專校合并成立，是省人民政府主辦、省教育廳主管的全日制普通高等學校，是教育部備案的具有高等學歷教育資格的國家公辦全日制普通高校。在近60年的辦學歷程中，學校始終與時代同呼吸，與同行業共進步，為江蘇經濟社會發展和行業振興做出了突出貢獻。2008年，被省教育廳、財政廳遴選為省示范性高職院校建設單位;2010年，被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位;2018年，入選省高水平高等職業院校建設單位，學校事業發展邁入新時代。

二、SP學校2018年財務分析情況

（一）收入支出預算安排情況

本年預算收入和預算支出均為21332.83萬元。其中，財政撥款預算收入15732.83萬元、事業預算收入5150萬元、其他資金收入450萬元。與上一年度預算收支相比減少了4.06%，主要是因為生均撥款系數減少，財政撥款預算收入減少。

（二）收入支出預算執行情況

本年收入總計27100.27萬元，比上年增加1172.31萬元，增加了4.52%，主要是因為SP學校今年成功入選省高水平高職院校建設單位，財政追加生均撥款系數。收入明細及與上年度比較見圖1（單位：萬元）。

1.本年收入支出與預算對比分析

SP學校預算、決算支出對比情況（詳見下表）。

預決算支出差異主要原因：（1）省績效工資改革以及養老金政策調整，提高了基本工資標準;人才引進碩士、博士等高學歷教師等。（2）財政追加質量教育提升等專項資金撥款以及提高生均撥款系數，SP學校加大了內涵教育支出。（3）財政追加學生獎助學金專項資金撥款并全額發放，SP學校同時也加大了對學生的獎助力度。（4）青年教師公寓周轉房以及大學生活動中心等項目建設實施，資金投入較大。

2.收入支出結構分析

（1）本年度收入總計27100.27萬元，主要為財政撥款收入、事業收入、其他收入。各項收入占總收入比重見圖2。

（2）本年度支出總計28884.72萬元。各項支出占總支出比重見圖3。

（三）SP學校當年預算執行情況

SP學校2018年總預算執行進度為96.52%，其中一般公共財政預算執行進度為95.59%，財政專戶管理資金（預算外資金）執行進度為99.93%。合理完成年度部門預算執行率92%的規定要求。主要是因為SP學校合理編制預算，充分發揮預算在資源配置中的主導作用，強化經費使用責任意識，加大經費預算執行情況監督。

三、SP學校資產負債情況分析

1.2018年末SP學校資產與上年度對比情況（見圖4）

2018年年末，SP學校資產總計104007.13萬元（雖然新高校財務制度規定固定資產需要計提折舊，但高校由于種種原因一直未計提折舊），比上年同期減少1823.55萬元，減少了1.72%，主要是因為加大了預算執行進度，償還銀行貸款;養老金政策改革，繳納了在職人員代扣代繳的養老金和職業年金。

2.2018年末SP學校負債與上年度對比情況（見圖5）

2018年年末，SP學校負債總計2805.75萬元，比上年同期減少3759.84萬元，減少了57.27%。主要原因：（1）償還了銀行流動資金貸款;（2）支付了以前年度合同到期尾款;（3）養老金政策改革，繳納了在職人員代扣代繳的養老金和職業年金。

四、SP學校財務分析作用

（一）加強預算管理，提高資金效益

SP學校根據學校事業發展規劃和年度工作計劃合理編制預算，做到與學校財力相適應。收入預算做到積極穩妥，學校所有收入全部納入預算，統一核算，集中管理;支出預算堅持保證重點、從緊必需的原則，優先保證高水平高職院校建設和其他重點工作的需要。進一步完善預算編制辦法，合理編制2018年學校教育事業收支預算。

校內經費預算方案經學校研究通過后，各部門、單位必須嚴格遵照執行，確需調整預算或追加預算的，嚴格按照規定程序進行。通過項目經費分級審批、內部責任審計等措施，加大對經費預算執行情況的監督，不斷強化部門負責人和項目負責人管理、使用經費的責任意識。不斷加強預算管理，提高資金使用效益，確保年末學校部門預算執行率達到92%以上。

（二）強化財務管理，規范經濟活動

SP學校進一步落實各部門（項目）負責人經費審批的主體責任和監管責任，對經濟事項的真實性與合法性負責。二級學院經費支出審批嚴格執行院長、總支書記雙簽制。財會人員認真履行崗位職責，嚴把各類報銷票據審核關，確保教育經費合理、合規使用。嚴格控制財政國庫集中支付和審核環節，凡涉及政府采購支出，嚴格按合同或協議付款，確保國庫集中支付資金安全規范使用。

SP學校進一步加強內部控制制度建設。積極組織相關部門全面梳理經濟活動工作流程，明確業務環節，分析經濟活動風險，確立風險點，制訂風險防范應對措施，利用信息化系統，固化工作流程，完善各項制度，編制學校內部控制規范手冊。

（三）夯實會計工作，提供決策依據

SP學校按照財政部政府收支分類科目相關規定，結合學校實際，進一步完善財務核算系統經濟科目與經費項目體系，做細做實日常會計核算、會計檔案管理與歸檔工作。按照高等學校會計制度的要求，每月及時做好各種財務報表的編制工作。認真做好對預算執行、收支管理、資產與債務管理等情況分析，及時、有效地報告財務信息，為學校領導科學決策提供依據。

參考文獻：

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[2]徐嘉瑩，譚雨成，趙宇星，等.新高校會計制度下的財務分析創新探討[J].經貿實踐，2017（7）.

[3]潘明芳.新高校會計制度對高校財務管理的影響探析[J].財經界（學術版），2016（23）.

[4]劉亞玲.信息化時代下高校財務分析問題的探討[J].會計師，2019（12）：67-68.

編輯 張 俐

作者簡介：陳贊（1工·984—），男，漢族，江蘇泗洪人，本科，會計師、審計師，主要從事財務會計核算和財務管理方面的研究。