讀研意味著什么?從1949年研究生在學人數僅629人,到2020年這一數字預計突破300萬,我國研究生教育實現了從“鳳毛麟角”到“百萬大軍”的跨越。
70多年間,我國研究生教育經歷了怎樣的變化?
還存在哪些需要補足的短板?
下一階段的研究生培養將朝著哪個方向發展?
發達國家的研究生教育模式有哪些值得學習借鑒的地方?
科學大觀園2020年17期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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