高職圖書館資源利用率低的影響因素及建議

劉曉麗

摘 要：圖書館是校園中的重要基礎設施之一，為師生的研究、學習活動提供了幫助，但是高職圖書館的資源利用率比較低，這就無法充分發揮圖書館的價值和作用，因此本文將對高職圖書館資源利用率低的影響因素進行簡要分析，并提出相應的建議。

關鍵詞：高職;圖書館;資源利用

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 11-0-01

圖書館不僅承擔著貯存文獻資料的重任，也為師生提供了獲取知識的途徑，隨著社會經濟的發展，高職院校對圖書館進行了改善和創新，但是資源利用率并沒有明顯提高，為此需要深入研究資源利用率低的影響因素，并通過有效措施提高資源利用率，充分發揮圖書館的作用。

一、高職圖書館資源利用低的影響因素

（一）館藏結構不合理，文獻資源類型單一

首先，我國大部分高職院校都是由中專學校合并而成的，所以圖書館的構建時間相對較短。在合并之后，圖書館的條件有了明顯的改善，但是合并之前中專學校對圖書館的投入比較少，在合并之后無法將過多的老舊書籍清理掉，這就導致高職圖書館當中的圖書過于老舊，且更換速度過慢。同時，高職院校具有一定的專業特色，圖書館應該多放置一些專業圖書，但是高職圖書館當中的專業圖書比較少，所以圖書館沒有形成具有自身特色的館藏體系。其次，高職院校比較注重各種評估指標，沒有考慮到館藏資源的實用性，導致師生找不到適用的書籍[1]。此外，隨著互聯網平臺以及信息技術的發展，書籍形式越來越多，比如電子書籍等，但是高職圖書館當中的紙質書籍過多，電子資源過少，信息化設備也不完善，無法滿足師生的個性化需求。

（二）館員的綜合素質有待提升

一直以來，高職院校都不是特別重視圖書館建設，選擇的圖書管理人員大多都是退休人員、臨時員工，這就形成了缺乏專業人員、管理人員構成復雜、管理人員綜合素質有待提升的局面。其次，部分館員的職責意識比較單薄，沒有認真對待自己的工作，認為只需要保持現狀就可以了，沒有主動學習，豐富自己的理論知識，提高自己的專業水平。且部分館員的服務意識比較淡薄，沒有考慮如何為師生服務。

（三）讀者原因

圖書館是高職院校的文獻信息中心，可以為師生提供更多的信息資源。但是，當前高職院校的教學目標是培養實踐能力強的人才，在這種思想的影響下，學生更注重實踐能力的發展，不注重理論知識的研究。所以，學生會選擇在教室或者是宿舍當中利用網絡進行學習，不會選擇到圖書館查閱資料。其次，部分高職學生的自律性相對較差，認為考試只要及格就可以了，別的時間都可以用來玩。此外，部分教師認為利用網絡較為方便，所以去圖書館的頻率不斷下降。

二、提升高職圖書館資源利用率的建議

（一）提高重視程度，加強建設

無論是在古代還是在現代，圖書館的價值都毋庸置疑，高職院校應該提高對圖書館的重視程度，加強圖書館的建設。首先，高職院校應該加大投資力度，完善圖書館的基礎設施建設，增添信息化設備，改善圖書館環境，提高資源利用效率。其次，高職院校應該優化館員結構，引進更多的專業人才，提高信息資源的開發力度。

（二）改善館藏結構，豐富文獻類型

文獻資源管理是圖書館管理的核心，改善館藏結構，豐富文獻類型能夠提高資源利用率，因此高職院校應該根據實際情況開展文獻資源管理工作。第一，高職圖書館應該整理所有的文獻資源，將不滿足需要的過于老舊的書籍存放起來。同時，高職院校應該再購買一些新的書籍，豐富館藏資源。第二，高職圖書館應該構建特色的館藏體系。圖書館可以依據學校的辦學特色以及學科專業設置增添相關專業的書籍，豐富相關專業的文獻資源，形成一個獨具特色的專業館藏體系。同時，圖書館可以將一些優秀的畢業論文以及教師論文集合起來，并創建一個獨立的數據庫，以便師生查閱。第三，高職圖書館應該豐富文獻類型，加強資源的數字化建設。高職圖書館可以對所有的書籍資料進行掃描，然后再將其制作成電子資源或者刻制成光盤，讓師生能夠利用網絡閱讀到這些資料。

（三）提高館員的綜合素質

高職圖書館若想提高資源利用率就必須提高館員的綜合素質，增強館員的服務意識。首先，圖書館可以每周進行一次閉館培訓，豐富館員的專業知識，總結館員的不足，并定期對館員進行考核。其次，圖書館可以組織交流大會，也可以安排館員去其他地方參與專業的培訓會議和交流會議，從而豐富館員經驗。此外，需要增強館員的服務意識，讓館員積極主動地開展微笑服務。

（四）營造濃厚的學習氛圍

營造濃厚的學習氛圍可以為師生提供去圖書館的動力，因此高職圖書館可以和團委等部門利用有效措施調動師生的積極性和主動性。比如說，圖書館可以每兩周統計一次師生到圖書館的次數、師生在圖書館的借閱次數，并選出前十名進行獎勵。圖書館也可以定期開展一些閱讀活動，比如優秀文章征集活動、閱讀知識競賽，以吸引師生。

三、結語

影響資源利用率的因素不僅有館藏結構不合理、文獻類型單一、圖書管理人員服務意識淡薄，也包括讀者自身的原因，為了提高資源利用率，高職院校應該加強對圖書館的重視，豐富館藏資源，提高館員的綜合素質，并營造濃厚的學習氛圍，從而增強圖書館的活力，突破圖書館的發展瓶頸。

參考文獻：

[1]李運奎.淺談高職院校圖書館電子資源利用率低的原因及改進措施[J].河南圖書館學刊，2019（5）：61-62.