古代“高考”中不乏失意之人,以晚清為例,有兩個人最為典型,一個是曾國藩,另一個是左宗棠。
曾國藩參加過好幾次“高考”,直到道光十八年才考了個第三甲第四十二名,賜“同進士出身”。放到今天來說,也就是考了個“三本”。相傳曾國藩對這個“三本”很忌諱,一次,一些人在他面前對對聯,有人出了個上聯“同進士”,一個人立馬對出下聯“如夫人”。“如夫人”代指妾,曾國藩聽后大發雷霆,將這幫人狠狠數落了一頓。話雖如此,曾國藩并未因為考場失意就放棄努力,他更加奮發圖強,從而使自己影響了晚清政治、軍事、文學、經濟的發展,中國第一艘輪船的建造、第一所兵工學堂的建立、第一批西方書籍的翻譯與印行、第一批赴美留學生的派遣……都留下了他的身影。
左宗棠二十歲那年參加“中考”,中了個舉人;隨后參加“高考”,卻屢試不第。面對殘酷的現實,他沒有氣餒,而是深刻反思,重新規劃自己未來的發展方向,走上自學成才這條路。他積極鉆研農事、地理、兵法,后來又通過林則徐、曾國藩等人的推薦躋身仕途,官至兩江總督、東閣大學士。他最出色的政績是在光緒年間出任欽差大臣督辦新疆事務,巧妙運用“緩進急戰,先北后南”的策略,一舉殲滅侵占新疆的外來勢力,維護了國家主權和領土完整。
比曾國藩、左宗棠更早的“高考”失意者,當數清初的蒲松齡。他在類似于“中考”的幾場考試中獨擅勝場,受到廣泛好評,孰料一參加“高考”就習慣性怯場,屢戰屢敗,很難正常發揮。但他最可取之處,便是在任何情況下都堅持文學創作。他一直堅持采訪、堅持寫作,近五百個奇妙故事構成的《聊齋志異》因此橫空出世。
顯而易見,三位前人在“高考”失意之后,反敗為勝,變“失意”為“得意”,實現了人生的蝶變。他們無疑是一代代學子的榜樣。
(摘自《北京晚報》)