劉蕾
摘 要:“知言養(yǎng)氣”說是我國古代著名政治家、思想家孟子提出的,“知言”是指辨別語言文辭是非美丑的能力,“養(yǎng)氣”強調(diào)的是人的內(nèi)心道德修養(yǎng)功夫?!梆B(yǎng)氣”才能“知言”,“知言”是“養(yǎng)氣”的外在體現(xiàn)之一,孟子的“知言養(yǎng)氣”說不僅對人格塑造有重要意義,更對后世的文學(xué)批評與創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,本文從概念、原因及后世影響等方面淺論孟子的“知言養(yǎng)氣”說。
關(guān)鍵詞:孟子;“知言養(yǎng)氣”說;后世影響
孟子是戰(zhàn)國時期著名的哲學(xué)家、政治家、思想家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,繼承了孔子的“仁政”思想,戰(zhàn)國時期諸侯爭霸、戰(zhàn)亂不斷,孟子感于時代變化,確立了自己的學(xué)說體系,希望自己的理念能夠轉(zhuǎn)化為治國理政之道,“知言養(yǎng)氣”說是其重要觀點之一。
一、概述
(一)知言
“知言”一詞出自《孟子·公孫丑上》:
“何謂知言?”
曰:“诐辭知其所蔽,淫辭知其所陷,邪辭知其所離,遁辭知其所窮。”[1]
在論述何為“知言”的時候,孟子列舉了“诐辭”“淫辭”“邪辭”“遁辭”,指出聽到這些不正當(dāng)?shù)难赞o就知道其危害,這就是“知言”??梢钥闯?,孟子的“知言”主要是對文辭是非美丑的辨別能力,對偏頗、放蕩、邪惡、搪塞的言辭能夠有自己的判斷,這里的辨別不僅是對他人言辭的辨別,也指向我們自己,對自己不恰當(dāng)?shù)难赞o有所辨別,才能及時制止。外在的言辭是由人們的內(nèi)心產(chǎn)生的,有何種“心”就會發(fā)出何種言辭,因此人們要修煉自己的內(nèi)心,也就是“養(yǎng)氣”。言辭發(fā)于人們的內(nèi)心,而不正當(dāng)?shù)难赞o會“害于其事”,這體現(xiàn)出孟子的士人身份和希望自己的主張服務(wù)于治國理政的思想,與時代精神相契合。
(二)養(yǎng)氣
“養(yǎng)氣”一說同樣出自《孟子·公孫丑上》:
“敢問何謂浩然之氣?”
曰:“難言也。其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也?!盵2]
關(guān)于“養(yǎng)氣”,孟子提出“浩然之氣”的概念,并說明“氣”是一個很難言明的東西,是極其正大剛強的,要用正直之道去培養(yǎng)它,要有正義和道理配合,要日積月累并內(nèi)發(fā)于心外化于行,孟子還用宋人“拔苗助長”進(jìn)行類比,說明“養(yǎng)氣”也是一樣,要修煉自己的內(nèi)心,日積月累,堅持“義與道”并付諸實踐,久而久之就能夠培養(yǎng)出“浩然之氣”。孟子的“養(yǎng)氣”實際上就是提升道德修養(yǎng),這樣才能做到“不動心”,才能夠“知言”,實現(xiàn)個人的價值,成為一個對國家有用的人,孟子希望以“養(yǎng)氣”培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,改善社會風(fēng)氣,并能夠有益于國家治理。
(三)二者關(guān)系
后世將“知言”與“養(yǎng)氣”合到一起并稱為“知言養(yǎng)氣”是有其內(nèi)在依據(jù)的,在《孟子·公孫丑上》中有:
“敢問夫子惡乎長?”
曰:“我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。”[3]
孟子將“知言”與“養(yǎng)氣”放到一起,在被問及擅長什么的時候,孟子回善“知言”,善于培養(yǎng)自己的浩然正氣,說明孟子把“知言養(yǎng)氣”看作提升自我的重要方法。本文認(rèn)為二者的關(guān)系是:“養(yǎng)氣”是“知言”的基礎(chǔ)和前提,“知言”是“養(yǎng)氣”的重要體現(xiàn)之一。在孟子的論述中,“養(yǎng)氣”側(cè)重于內(nèi)心修養(yǎng),“知言”則側(cè)重于外在表現(xiàn),“養(yǎng)氣”才能夠“知言”,而能夠“知言”的人一定是有“氣”存于內(nèi)心?!睹献印芬粫擅献蛹捌涞茏铀m是對話散文,但在編寫過程中是有其內(nèi)在邏輯的,而《孟子·公孫丑上》一篇在論及“知言”與“養(yǎng)氣”時,孟子先論述了何為“浩然之氣”,再論述何為“知言”,體現(xiàn)了在孟子的思想中,“浩然之氣”應(yīng)是基礎(chǔ)和前提,“知言”是其重要的外在表現(xiàn)之一。
二、原因分析
孟子為何會提出“知言養(yǎng)氣”說呢?我認(rèn)為主要有以下幾點原因:
(一)時代原因
戰(zhàn)國時期禮崩樂壞、諸侯爭霸,士人階層的自我意識逐漸覺醒,開始走向政治舞臺,諸侯對權(quán)力的爭奪使得他們需要有才能的士人輔佐,士人的待遇與社會地位提高,基于這種時代背景,有著高度責(zé)任使命意識與自信的孟子說道:“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也?”這種自信的背后,需要修養(yǎng)支撐,孟子認(rèn)為,士人只有經(jīng)受艱苦磨難,“苦其心志,勞其筋骨”,才能養(yǎng)成大丈夫品格,輔佐統(tǒng)治者建立理想的仁政王道世界。
(二)性善論根基
孟子在孔子“性相近”的基礎(chǔ)上提出“性善論”,他在《孟子·告子上》中說:“仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也?!比蕿閻烹[之心,義為羞惡之心,禮為恭敬之心,智為是非之心,這些是每個人生來就有的,人的天性是仁義禮智,提出這一主張的根本目的還是引導(dǎo)人們向善,改變混亂的社會風(fēng)氣,而向善則需要“知言養(yǎng)氣”,恢復(fù)自己本來就有的“善”,修養(yǎng)良好的道德品行與言辭舉止。王興國在有關(guān)孟子“知言養(yǎng)氣”說的論述中曾說:“從孟子的本心論與人性善論的進(jìn)路來理解與詮釋這些概念”[4],可以說,孟子的“知言養(yǎng)氣”說是基于其“性善論”思想的,關(guān)于人性本善的論述是孟子引導(dǎo)人們養(yǎng)自身“浩然之氣”的邏輯前提。
(三)孔子思想的影響
作為儒家學(xué)派的代表人物之一,被后世尊稱為“亞圣”,孟子受到孔子思想的影響是必然的。孔子的思想核心是“仁”,《論語·顏淵》中有:“克己復(fù)禮為仁?!盵5]要做到“仁”就要克制自己的行為,不符禮制的不要去看、不要去聽、不要去說、不要去動,以恢復(fù)禮義,這種自我克制、自我約束與孟子的“養(yǎng)氣”是相似的,都要通過自我修養(yǎng)形成良好的品行。《論語·堯曰》中有:“不知言,無以知人也?!盵6]不懂得分辨別人言語的是非好壞,就不可能認(rèn)識人,言為心聲,要了解一個人,首先要辨別他的言辭,因此要“知言”,這與孟子的“知言”也是一致的。
三、后世影響
在文學(xué)創(chuàng)作方面,孟子的“知言養(yǎng)氣”說指出,作家首先要具有良好的道德品性,養(yǎng)成“浩然之氣”,才能有好的言辭,就像今天說的,透過一個人的文章,可以看到他的思想,思想是一個人的內(nèi)在邏輯,最終會表現(xiàn)在言行舉止上,想要有美好的言辭,“養(yǎng)氣”是基礎(chǔ)。孟子的“知言養(yǎng)氣”說對后世的文學(xué)批評與文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了重要影響。
(一)對文學(xué)批評
孟子提出“知言養(yǎng)氣”說,將一個人的文章與思想聯(lián)系起來,認(rèn)為只有養(yǎng)“浩然之氣”,堅持正義與道理,日積月累修煉自己的內(nèi)心,才能有好的言辭,這對后世的文論家產(chǎn)生了重要影響,文章成為評價一個人道德品行的重要方面,通過一個人的道德修養(yǎng),可以發(fā)現(xiàn)他的文章風(fēng)骨,例如,曹丕的“文氣說”,指出文章以作家的“氣”為主,一個人寫出來的文章和他的氣質(zhì)、個性是密不可分的,不同的氣質(zhì),決定了文學(xué)作品的不同風(fēng)格,曹丕的“文氣說”強調(diào)“氣”對“文”的重要性,與孟子“養(yǎng)氣”然后“知言”有異曲同工之妙,一定程度上是受到了孟子“知言養(yǎng)氣”說的影響。
(二)對文學(xué)創(chuàng)作
“知言養(yǎng)氣”說對文學(xué)創(chuàng)作的影響是兩方面的。首先,受這一觀念的影響,作家們?yōu)榱藙?chuàng)作出美好的言辭,必然會更加盡心地“養(yǎng)氣”,不斷提升自身的修養(yǎng);其次,作家在創(chuàng)作過程中,會有意識地將自己的“氣”融入文學(xué)作品,表達(dá)自己的情感抱負(fù),例如,三國時期著名政治家曹操,他的詩歌中有一種豪放的氣勢和寬大的胸襟,這與他的政治家身份和思想是密不可分的,他的《觀滄海》中“東臨碣石,以觀滄海”開篇兩句便展現(xiàn)了一個登高遠(yuǎn)眺的英雄形象,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,更是通過日月星辰歌頌祖國大好河山的同時表達(dá)胸懷天下的理想抱負(fù),我們能夠通過曹操的詩歌感受到他的性格思想,這其中便體現(xiàn)了“知言養(yǎng)氣”說的影響,孟子的“知言養(yǎng)氣”說在一定程度上也幫助作家關(guān)注自我、關(guān)注內(nèi)在,促進(jìn)了文學(xué)自覺。
總之,孟子的“知言養(yǎng)氣”說在禮崩樂壞的戰(zhàn)國時代有利于人們自覺提升自我修養(yǎng),形成良好的社會風(fēng)氣,“知言養(yǎng)氣”說是孟子思想中的重要內(nèi)容,是研究孟子不可忽視的一環(huán),對后世的人格塑造、對文學(xué)理論的發(fā)展以及文學(xué)作品的創(chuàng)造都產(chǎn)生了重要影響,值得不斷研究與探討。
參考文獻(xiàn)
[1][2][3] 朱熹.四書章句集注 [M]. 北京:中華書局,1983:231–233.
[4] 王興國.《孟子·“知言養(yǎng)氣”》章義解——兼論孟子與告子的不動心之道 [J]. 深圳大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2012(29):27–38.
[5][6] 張燕嬰譯注.論語 [M]. 北京:中華書局,2007:171、307–308.