基于志愿服務(wù)的青年馬克思主義者培育的實(shí)踐與探索

孟馨

摘? ?要： 青年馬克思主義者，是推動馬克思主義中國化歷史進(jìn)程的后備力量。教育青年、培養(yǎng)馬克思主義者，實(shí)質(zhì)上是幫助青年堅(jiān)定立場、升華人格和確立人生觀的過程。通過分析正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育系“七彩炫”團(tuán)隊(duì)系列志愿活動的開展，即團(tuán)隊(duì)成員在抗疫一線的工作經(jīng)歷，探討青年學(xué)生參與志愿服務(wù)活動在基層社會治理中發(fā)揮的作用，從個(gè)人層面、社會層面分析大學(xué)生志愿服務(wù)的功能，參加志愿活動對個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神有激勵(lì)作用。

關(guān)鍵詞： 志愿服務(wù)? ? 青年馬克思主義? ? 基層社會治理

一、“七彩炫”志愿活動中的“青馬工程”

1.培育青年馬克思主義者的時(shí)代意蘊(yùn)

新中國成立以來，黨始終把教育引導(dǎo)青年一代特別是青年學(xué)生學(xué)習(xí)掌握馬克思主義及其中國化的最新成果作為重要戰(zhàn)略任務(wù)。毛澤東同志號召青年學(xué)生要做到“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”，要“德智體諸方面全面發(fā)展”，尤其重視青年政治觀的形成，要求青年做到“又紅又專”。改革開放時(shí)代，面對經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放的復(fù)雜局面及青年思想由此產(chǎn)生的某些混亂，鄧小平同志有針對性地提出要把廣大青年培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”。江澤民同志堅(jiān)持從人的全面發(fā)展的角度，強(qiáng)調(diào)青年教育包括青年思想政治教育、理想信念教育、道德風(fēng)尚教育、法紀(jì)教育等各個(gè)方面。胡錦濤同志指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。”基于這樣的戰(zhàn)略全局考慮，2004年中央專門出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，明確提出要堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在黨的十六屆六中全會上，胡錦濤同志明確提出：“要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)馬克思主義中國化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，讓青年知識分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者。”

以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人對培養(yǎng)“青年馬克思主義者”歷史命題進(jìn)行深入思考和不懈追求，為新時(shí)代青年的理想信念教育奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.新時(shí)代青年馬克思主義者使命

2007年5月，遵照黨中央指示精神，共青團(tuán)中央正式啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（以下簡稱“青馬工程”），為增強(qiáng)“青馬工程”的科學(xué)性和操作性，團(tuán)中央于同年7月制定了《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》。旨在以理想信念為核心，以大學(xué)生骨干培養(yǎng)為重點(diǎn)，在青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

“新時(shí)代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。新時(shí)代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想;新時(shí)代中國青年要熱愛偉大祖國;新時(shí)代中國青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任;新時(shí)代中國青年要勇于砥礪奮斗;新時(shí)代中國青年要練就過硬本領(lǐng);新時(shí)代中國青年要錘煉品德修為”。這是習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上對新時(shí)代中國青年提出的六點(diǎn)要求，是青年群體樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本指引。

3.“七彩炫”志愿活動綜述

2020年，新冠肺炎疫情牽動著每一個(gè)國人的心。正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教育系團(tuán)總支時(shí)刻牢記習(xí)總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年上的講話精神。在學(xué)院黨委、學(xué)生處（團(tuán)委）、基礎(chǔ)教育系黨總支的關(guān)心支持下，動員學(xué)生投身到抗疫志愿活動中。全系學(xué)生100%參與抗疫志愿活動，共有三支志愿者隊(duì)伍——第一支抗疫一線志愿工作組，2018級貴州籍學(xué)生張沛是這支隊(duì)伍的隊(duì)長，他自發(fā)組織家鄉(xiāng)的大學(xué)生們成立了七星關(guān)區(qū)海子街鎮(zhèn)大學(xué)生防疫志愿者服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)助當(dāng)?shù)卣h支部、派出所、社區(qū)工作人員設(shè)立檢測卡點(diǎn)，對來往人員進(jìn)行登記檢測，走村串巷對鄉(xiāng)親們宣傳講解防疫的有關(guān)知識，并對路上出來玩樂的行人進(jìn)行勸解。這支隊(duì)伍中，還有五位2019級的學(xué)生，每天重復(fù)著登記、檢測、宣傳、勸解，因深知工作責(zé)任心直接關(guān)乎社區(qū)居民的健康，他們認(rèn)真地完成每一份工作任務(wù);第二支志愿者隊(duì)伍是心系武漢、愛心捐贈工作組，組長韓欣藍(lán)自活動發(fā)起，共捐款捐物8000余元;第三支志愿者隊(duì)伍是以“藝”抗疫工作組，組長施康妮，旨在通過繪畫或書法表達(dá)眾志成城、抗擊疫情的決心，全系學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式共創(chuàng)作書畫作品200余幅，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特點(diǎn)，接力齊心協(xié)力、共克時(shí)艱、打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。正如“七彩炫”，這三支隊(duì)伍傳遞著如七彩斑斕之希望。

二、青年馬克思主義者在基層社會治理中實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值初探

習(xí)近平總書記指出：“志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。”在新冠肺炎疫情防控斗爭中，涌現(xiàn)出一批不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死的青年學(xué)生隊(duì)伍，奮戰(zhàn)在疫情防控各條戰(zhàn)線上，他們以實(shí)際行動詮釋著“青春無悔，不負(fù)韶華”。

“我們大學(xué)生群體沒有多少經(jīng)濟(jì)收入，不能像很多企業(yè)人為一線捐送物資，也都沒有畢業(yè)，不能像很多已完成學(xué)業(yè)的師兄師姐充分運(yùn)用專業(yè)所學(xué)投身到疫情防控中。我決心自發(fā)組織起家鄉(xiāng)的大學(xué)生們成立七星關(guān)區(qū)海子街鎮(zhèn)大學(xué)生志愿者防疫服務(wù)隊(duì)”，“七彩炫”志愿活動第一支抗疫一線志愿工作組組長，2018級貴州籍學(xué)生張沛向筆者介紹了他最初的想法。他在與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系后取得了社區(qū)和政府的大力支持，配合政府和社區(qū)工作人員走村串巷，為父老鄉(xiāng)親宣傳講解防疫知識并對路上出來玩樂的行人進(jìn)行勸解，引導(dǎo)當(dāng)?shù)鼐用裨鰪?qiáng)防護(hù)意識。在抗疫工作中，他還協(xié)同當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)工作人員創(chuàng)建了海子街鎮(zhèn)十戶聯(lián)動群，每相鄰的十戶鄰居創(chuàng)建一個(gè)群聊，選出一個(gè)群主，邀請其加入政府領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)工作群，把黨和政府的最新政策第一時(shí)間傳達(dá)到每家每戶。“貴州省七星關(guān)區(qū)海子鎮(zhèn)居民年齡大多為40歲—80歲，中老年較多，年輕人都出去（離開貴州）安家了，這些居民的文化程度大多在中專或者初中。疫情防控最嚴(yán)峻的那段時(shí)期，我在家里看到當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T及社區(qū)基層工作者們忙不過來，要宣傳，要守點(diǎn)，很多時(shí)候因?yàn)樗麄兊墓珓?wù)員身份（有的工作人員聽不懂方言），不免和一些居民溝通不暢，后來我就覺得有些事以大學(xué)生的身份來做可能會好很多，一來我們是土生土長的街上的孩子，很多工作開展起來比政府部門的工作人員會好很多，二來我們是年輕的大學(xué)生，我們對街坊居民宣傳講解很容易接受，當(dāng)我們成為志愿者后，街上的居民、街坊很支持我們工作，他們看到年輕的我們都有如此覺悟，各自對自己的行為等嚴(yán)格管控起來”。

社會治理是一個(gè)現(xiàn)代概念，內(nèi)涵十分豐富。聯(lián)合國全球治理委員會將社會治理定義為，治理是個(gè)人和公共或私人機(jī)構(gòu)管理公共事務(wù)的諸多方式的綜合。它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)和并采取聯(lián)合行動的持續(xù)過程。既包括有權(quán)迫使人們服從的正式制度和規(guī)則，又包括人民和機(jī)構(gòu)同意的或以為符合其利益的各種非正式的制度安排。

培育青年馬克思主義者，使之通過志愿服務(wù)參與民主法治社會的基礎(chǔ)性建設(shè)，這是公民參與社會的最重要途徑，能有效推進(jìn)民主法制建設(shè)。通過七彩炫志愿服務(wù)的開展，我們看到執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)，面對許多不理解不支持工作開展的鄉(xiāng)親，張沛一遍又一遍地耐心講解，用自己的行為感染身邊的每一個(gè)人。大家感受到大學(xué)生組織起來的這支志愿者隊(duì)伍所迸發(fā)的力量。

志愿服務(wù)推動個(gè)體參與，激發(fā)社會活力，適應(yīng)從協(xié)商民主走向參與民主的社會潮流;志愿服務(wù)工作減少群體利益分化帶來的不平衡，起到社會的潤滑劑、調(diào)節(jié)器和平衡器的作用，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。疫情期間的基層社會治理、志愿者發(fā)揮的社會功效在于，他們確保了制度執(zhí)行的實(shí)現(xiàn)，在執(zhí)行過程中介入了情感這一要素讓被執(zhí)行者欣然接受。志愿服務(wù)工作能增強(qiáng)個(gè)體的社會主義和責(zé)任意識，推動人與他人、社會和諧共處觀念的發(fā)展，培育現(xiàn)代公民;志愿服務(wù)傳播社會主義核心價(jià)值觀、培育社會正能量。

三、“七彩炫”志愿活動對“青馬工程”工作啟發(fā)

“青馬工程”自2007年實(shí)施以來，各高校高度重視，廣大青年大學(xué)生積極響應(yīng)。很多青年大學(xué)生認(rèn)為實(shí)施青年馬克思主義培養(yǎng)工程能夠提高政治素養(yǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高綜合能力，對其持積極態(tài)度。

“個(gè)人在精神上的現(xiàn)實(shí)豐富性完全取決于他的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的豐富性”。在問及張沛和團(tuán)隊(duì)的學(xué)生參與志愿服務(wù)過程中的成長時(shí)，他說：“我們聊過這個(gè)話題，較于學(xué)校的知識，在這段時(shí)間我們更加貼近生活，深刻地知道了各級防疫工作者的不易和偉大，更讓我們懂得做人做事方法的重要性，一句話不同的語氣說出來，會有不同的效果，并且更加貼切地讓我們感受到那些堅(jiān)守在崗位不分晝夜工作的防疫工作人員身上那種精神，那種為國家、為民族舍身的精神，我們對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言有了更深的理解。由此可見，在參與志愿服務(wù)過程中，提升了志愿主體的主觀能動性，通過情感對客體進(jìn)行行為引導(dǎo)，能夠有意識地調(diào)解問題。同時(shí)，志愿者主體的責(zé)任心內(nèi)化為愛國主義情感。“我覺得耐心勸誡當(dāng)?shù)鼐用癫煌獬觯吹匠尚В視浅Ｓ谐删透小保瑥埮嬲f。

高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人，全方位育人。“青馬工程”作為高校一項(xiàng)重要的思想政治教育工作，對于青年大學(xué)生的骨干培訓(xùn)，多采用培訓(xùn)班的方式，集中組織學(xué)員聽取報(bào)告、開展討論、撰寫論文、參加實(shí)踐，在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。通過“七彩炫”抗疫主題教育活動的開展，得知青馬工程應(yīng)注重過程化育人，青年馬克思主義者培養(yǎng)踐行以學(xué)生為主體，活動組織亦把握思想政治工作規(guī)律，“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，以堅(jiān)定青年馬克思主義者理想信念，不斷提高其思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x合格建設(shè)者和接班人。

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基金項(xiàng)目：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目《新媒體時(shí)代高職院校馬克思主義話語體系傳播理路研究》（項(xiàng)目編號：2017SJBFDY843）。