新時代大學生廉潔教育路徑探析

王麗娜

◆摘? 要：廉潔教育是筑牢反腐倡廉建設的基石。加強大學生廉潔教育，不僅是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要方面，也是提高大學生思想道德素質、培養德才兼備以德為先的新時代人才的必然要求。本文在梳理新時代大學生廉潔教育存在的不足的基礎上，明確提出通過豐富廉潔教育內容、創新廉潔教育形式、加強廉潔教育隊伍建設、健全廉潔教育運行機制的方式，提升新時代大學生廉潔教育實效性。

◆關鍵詞：大學生;廉潔教育;對策

習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上發表重要講話強調“堅持以正風肅紀反腐凝聚黨心軍心民心，堅決懲治腐敗、糾治不正之風”。為不斷鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利，“三不”一體推進，必須堅持標本兼治，用積極有效的廉潔教育增強不想腐的自覺。中國特色社會主義進入新時代，加強大學生廉潔教育是提高大學生思想道德素質、培養德才兼備以德為先的新時代人才的必然要求。

一、新時代大學生廉潔教育存在的不足

1.廉潔教育內容缺乏時效性與針對性

目前，部分高校的廉潔教育課程僅僅講授黨風廉政建設和反腐敗的政策法規，部分反腐敗教學案例就事論事，沒有深刻的分析與價值引導，有關教材內容相對滯后，缺乏時效性與針對性，沒有將廉潔教育與社會公德、職業道德和家庭美德教育生動聯系起來，降低廉潔教育成效。

2.廉潔教育形式缺乏創新性與互動性

一是教育方式仍是以教師為中心的單向灌輸式教育，枯燥乏味，學生接受度不高，入耳不入心;二是教育活動載體缺乏創新性與互動性，目前高校的課外廉潔教育多以廉潔主題演講、征文、電影播放等形式為主，沒有充分利用網絡載體開展豐富多樣的廉潔主題教育活動，沒有將廉潔教育與紅色文化等優秀傳統文化教育相結合，對新時代大學生的吸引力與感召力不足。

3.廉潔教育隊伍缺乏專職性與完善性

一是目前大部分高校未單設廉潔教育課程體系，廉潔教育主要是融入思想政治理論課程之中，大學生廉潔教育的施教主體主要是思政理論課教師及輔導員，部分教師自身廉潔品質、理論水平、講授方法等能力不足;二是各式師資培訓中也較少涉及廉潔主題培訓，致使教師的廉潔文化理論水平及科研水平得不到有效提升，無法針對廉潔教育開展專業有效的指導。

4.廉潔教育機制缺乏科學性與全面性

一是廉潔教育管理制度尚不完善，部分高校紀委、學生處、團委、教學部門均承擔組織實施廉潔教育的任務，但各部門往往“就事論事”，缺乏協同配合，不利于高校廉潔教育體系的構建;二是缺乏全面的育人效果評價體系，“廉潔教育評估是大學生廉潔教育過程的最終端，……，其對廉潔教育的各個環節起到診斷、反饋、調節作用”，但目前部分高校尚未設立科學有效的評價體系，或評價標準片面，只強調理論知識考核而忽視現實表現評價，未能做到知行合一。

二、新時代大學生廉潔教育路徑分析

1.豐富廉潔教育內容

新時代大學生廉潔教育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，內容不僅要有反腐倡廉教育與廉潔法治教育，也要結合社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、價值理念教育、思想道德教育，積極與中華優秀傳統文化相承、與新時代高校立德樹人根本任務相接;動態構建廉潔教學素材庫，開展優秀課件與優秀課堂示范活動，不斷豐富大學生廉潔教育內容，推進廉潔教育“進課本、進課堂、進頭腦”，培養有歷史責任感、志存高遠的時代新人。

2.創新廉潔教育形式

一是加強廉潔教育實踐研究。習近平總書記在吉林考察時強調“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養的生動教材”，要深挖紅色文化內涵，使紅色文化成為大學生廉潔教育的重要載體;探索體驗式教育，將課堂理論講授與案例討論、參觀警示教育基地等實踐活動相結合。二是充分利用網絡平臺，讓互聯網成為宣傳廉潔文化的陣地。通過在微信公眾號、微博、抖音等年輕人喜聞樂見的社交媒體平臺設置廉潔教育專欄，不斷提升廉潔文化宣傳的影響力及傳播效果。

3.加強廉潔教育隊伍建設

一是注重教師的引領示范作用。要加強高素質教師隊伍建設，嚴格執行師德“一票否決制”，對剽竊他人學術成果、資歷造假等學術不端或違反職業道德規范行為實行一票否決，弘揚教師廉潔從教、嚴謹治學的良好作風。二是開展廉潔文化、法治等知識技能培訓，不斷充實教師的理論基礎;開展研討會、學術沙龍等活動，提供平臺讓教師交流探討平時教學、科研工作中的難點問題，不斷提升教師的實踐水平。

4.健全廉潔教育運行機制

一是進一步貫徹黨的全面領導，學校紀委、學生處、團委、教學部門制定組織實施廉潔教育的任務清單，整合資源，壓實責任，緊扣立德樹人根本任務，制定具有針對性和實效性的教育方案;二是建立科學全面的評價考核體系，成立考核評價小組，制定評價細則，建立自我評價、學校評價及社會評價于一體的考評機制，實現廉潔教育過程和結果的有效監督，及時調整廉潔教育中存在的問題，實現廉潔教育的長效管理。

參考文獻

[1]習近平在十九屆中央紀委四次全會上發表重要講話[EB/OL].http//www.ccdi.gov.cn/special/sjj4cqh/tpxw_sjjzy4cqh/202001/t20200113_207650.html

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