對2019年亞錦賽男單決賽乒乓球直拍運動員許昕的技戰術分析

摘要：為了找出直拍運動員許昕在比賽中發搶段、接搶段以及相持段中使用技戰術的特點，在一定程度上為許昕和其他直拍運動員在訓練和比賽中提供參考建議。采用錄像觀察法、三段統計法等研究方法，對許昕在2019年亞錦賽男單決賽對陣林高遠的比賽中所使用的技戰術進行分析，結果表明：發搶段和接搶段是許昕的優勢段，在發搶段中許昕以正手技術為主要得分手段，面對來球積極主動上手，進攻意識強;在接搶段中反手技術為許昕的核心技術，且許昕的臺內球處理的相當好，無論是控制性技術還是反手擰等進攻性技術;在相持段中許昕的正手拉和側身位拉球依然是制敵的關鍵，其中正手連續拉能力強。

關鍵詞：乒乓球;許昕;亞錦賽;技戰術分析

乒乓球運動發展至今已經有100多年的歷史了，而從20世紀90年代起我國的乒乓球競技水平在世界范圍內長期處于領先地位，這其中不僅得益于教練員的正確指導，也與運動員自身的天賦、勤奮、努力分不開。在印度尼西亞日惹進行的2019年亞錦賽上，國家隊依然不負眾望地取得七項冠軍，許昕作為一名國乒老運動員更是身兼四項參與本屆亞錦賽，并在個人項目中取得男單冠軍。在現今乒壇上多是以橫拍運動員為主，但直拍運動員在乒乓球歷史中取得過許多優異的成績，例如劉國梁教練，還有被認為是直拍前三板最優秀的馬琳等，而現今選擇直拍的運動員卻越來越少。許昕作為還在國家隊受訓的左手直握球拍兩面反膠弧圈結合快攻打法的運動員，文章希望可以通過對許昕在亞錦賽中使用的技戰術進行分析研究，歸納出許昕的技戰術特點，為我國之后的直拍運動員的訓練和比賽提供一些建議和參考。

一、研究對象及方法

（一）研究對象

2019年亞錦賽男單決賽中許昕對陣林高遠所使用的技戰術。

（二）研究方法

1.文獻資料法

在圖書館通過查閱與乒乓球相關的紙質資料和電子文獻，掌握前人對許昕的技戰術的全面分析以及與乒乓球相關的技術與戰術方面的分析，為文章提供理論支持。

2.錄像觀察法

觀看2019年亞錦賽男單決賽許昕與林高遠的比賽視頻，對其結果進行統計（表1），對許昕在比賽中所使用的乒乓球相應技戰術進行統計與記錄。

3.數理統計法

通過運用三段法統計法，對許昕在2019年亞錦賽男單決賽中發搶段、接搶段以及相持段中的得失分進行統計記錄，并得出相應數據加以歸納總結。

二、結果與分析

2019亞錦賽決賽許昕對陣林高遠結果與分析：

1. 2019亞錦賽決賽中許昕對陣林高遠發搶段的技戰術分析

從表2可以看出，發搶段許昕的得分率為68.2%，使用率在平均值以上，較頻繁。在決賽中，在發球上許昕主要以旋轉強和高質量的正手和中路短球為主，控制住了林高遠的主動上手，并且發球質量高，旋轉很強，在發球上許昕得了6個球。發搶段許昕的主要得分手段是正手拉和反手擰技術，許昕的直拍對臺內球的處理相當有優勢，并且整個節奏很快，許昕積極主動的上手得分。

2. 2019亞錦賽決賽中許昕對陣林高遠接搶段的技戰術分析

根據表2可知，與另兩段相比接搶段得分率是最高的，說明接搶段是整場比賽的優勢段，數據對比中發現使用率卻不高。該段中許昕的控制性技術正手擺、搓等質量高，使得林高遠上手失誤較多，同時許昕的側身位正手技術也敢于運用，但在第二局中，林高遠更加投入，打許昕的大角度，變化線路等使許昕無暇顧及以致許昕第二局比賽落后林高遠。

3. 2019亞錦賽決賽許昕對陣林高遠相持段的技戰術分析

許昕在相持段的使用率是三段中最高的，但得分率卻是最低的，說明進入相持段后許昕失分較多，林高遠的速度快，相持后，充分調動許昕的跑動，調動許昕的正手壓反手，使許昕無暇顧及被動失分較多，但許昕相持段的正手還是有相當大的殺傷力，對比賽的把控力和節奏也處理的很好。

三、結論

1.在比賽中發球技術是關鍵，既要控制住對方的上手，又要為自己第三板搶攻創造機會，這就意味著發球的質量一定要高，制造出的旋轉一定要強，另外根據對手之前比賽的錄像可以觀察出對手的優勢技術和技術特點，以此選擇發球的落點和線路控制對方。在關鍵球的發球上也要會處理，可以變化不同位置，但發的還是同一種球，充分體現出了老運動員在賽場上的經驗。

2.無論是在發搶段的主動搶攻中還是在接搶段的被動防守中正手技術都是尤為重要的，發主要依靠正手技術得分，在不同的位置都可以游刃有余的使用正手進行得分，直拍運動員在臺內球的處理上運用搓、擺等控制性技術也顯得相當出色，面對對手主動上手搶攻過來的球許昕依然可以運用反手拉技術加力回擊過去，反手技術嫻熟，反手拉與正手技術相互配合。

參考文獻：

[1]張曉棟，肖丹丹等.乒乓球技戰術動態三段指標統計法的構建與應用[J].中國體育科技，2018（1）：80-83.

[2]唐建軍.乒乓球運動教程[M].北京：北京：體育大學出版社，2005：105-106.

作者簡介：吳曉玲（1996-），女，漢，湖南瀏陽人，碩士，北京體育大學，研究方向：體育教育訓練學。