小學(xué)生硬筆楷書書寫現(xiàn)狀與對策

摘要：2013年教育部頒布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》中，書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。該綱要涵蓋了對小學(xué)生、初中生、高中生各階段的不同要求，同時也包括了毛筆字和硬筆字兩方面的書寫教學(xué)。

關(guān)鍵詞：硬筆楷書;小學(xué)生書寫;書法教育;

時間過去已六年了，學(xué)校的書法教育狀況如何？學(xué)生的寫字狀態(tài)咋樣？很多人會說：肯定不錯吧！答案：非也！什么情況？可能你會很驚奇，更多的人會產(chǎn)生疑惑——書法課不是已經(jīng)開設(shè)了嗎，為何這樣說？我們且仔細(xì)來看看目前中小學(xué)的書法教育現(xiàn)狀吧。

中小學(xué)書法教育教學(xué)由于諸多因素的影響，如學(xué)校重視程度、師資配備情況和課程開設(shè)、學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)等的相互影響和制約，中小學(xué)寫字教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀，從筆者了解的情況可見一斑：大多數(shù)學(xué)校把書法排到課表上，實際上成統(tǒng)考科目的課。城區(qū)學(xué)校大多數(shù)排給語文課老師兼任，寫字教學(xué)兼作語文教學(xué)用，還有部分學(xué)校開設(shè)寫字教學(xué)苦于沒有師資，只好把課分擔(dān)給兼職老師，教學(xué)效果可想而知。筆者后面僅以小學(xué)寫字教學(xué)為例，讓更多的人了解書法教學(xué)的狀況，引起人們廣泛的關(guān)注和重視，進(jìn)而改變目前中小學(xué)書法教育的窘?jīng)r。

大多數(shù)學(xué)生均未達(dá)到寫字教學(xué)基本要求，不管是寫字姿勢，還是寫字習(xí)慣和方法都離要求相距甚遠(yuǎn)。如學(xué)生中執(zhí)筆姿勢錯誤的把大拇指壓在食指的第一指彎上，導(dǎo)致書寫的精確性降低;寫字時趴著寫字的、把頭偏向一側(cè)書寫的、作業(yè)本歪著書寫的等等現(xiàn)象普片存在。……