疫情防控期間學校體育線上教學現狀與優化研究

袁本壇 尹秀秀

中圖分類號：G804? ? 文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）07-056-02

摘? 要? 采用問卷調查法、專家訪談法、實證調研法等方法，對山東省疫情防控期間學校體育線上教學的基本情況及實施效果進行調研。研究結果顯示，體育線上教學基本保障了學校體育課程的正常開展，極大的推動了學校體育課程信息化發展;多樣的體育線上課程有效地改善了學生居家防疫期間的鍛煉效果，緩解了學生焦慮情緒，對學生身心發展起到了重要作用;學生在線學習受居家條件限制、學生學習效果無法得到明確反饋、實踐類體育課無法充分開展是疫情期間線上體育教學存在的主要問題。提出合理設置體育線上教學內容，建設混合式教學精品課程;強化師生線上教學互動效率，建立高效線上聯絡機制;培養體育教師信息化素養，提升信息化技術利用能力等相關建議。

關鍵詞? ?山東省? 體育線上教學? 效果評價? 優化策略

疫情防控期間，山東省各地市積極開展了形式多樣的線上教學活動，體育線上教學作為線上教學活動的重要組成部分，對于保障學生疫情防控期間的居家科學鍛煉效果，促進學生身心健康發展等具有重要作用。為此，結合疫情防控期間各類線上教學指導意見，本文以“疫情期間的體育線上教學”為切入點，旨在通過深入調研，充分了解疫情防控期間學校體育線上教學的開展情況及實施效果，挖掘體育線上教學問題，以期促進疫情防控期間及后疫情時代體育線上教學的改進與優化。……