初中籃球課運用比賽教學法的實踐研究

蔡曉雯

中圖分類號：G808? ? 文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）07-096-02

摘? 要? 籃球作為三大球之一，因為對場地、器材的要求不是很高，能夠同時適應較多人的運動需求，因此一直都是人們體育運動項目中最受歡迎的選擇之一。長期進行籃球運動，可以增強學生們的體質，強身健體，也可以提高學生們的團隊協作能力、吃苦耐勞的精神和臨危不懼的心理素質和意志力，因此需要加強對初中生籃球教學的重視程度。本文基于比賽教學法的重要作用，將從比賽教學法在初中籃球課中的運用情況出發，探討當前籃球課使用中影響比賽教學法開展的各項因素，并提出相應的解決對策。

關鍵詞? 初中? 籃球? 比賽? 教學

一、比賽教學法在籃球課中運用的重要作用

（一）了解比賽規則

在比賽中學習籃球規則極其重要，對于運動員和教師來說，無論是參加籃球比賽還是觀看籃球比賽，都必須了解籃球比賽的相關規則。特別是將比賽教學方法應用于學校籃球比賽時，教師首先要掌握基本籃球規則，以便在比賽過程中避免犯錯誤，更好地開展教學活動。因此了解比賽規則是中學籃球課的前提條件，也是比賽教學法得到有效應用的基礎，教師要引導學生更好地理解籃球比賽的規則，并運用這些規則。

（二）合理使用技能和規則

在籃球教學過程中，要有效促進學生籃球水平的提高，必須教會學生在比賽時靈活應用技巧和規則。由于籃球非常具有對抗性，通過比賽進行教學有助于加強和提高籃球技能。……