論高職思想政治教育與職業素養教育的融合

孟令德

【摘? ? 要】為了適應社會的快速發展，高職院校需要實現全方位發展的教學模式，自身能力的提高是最為關鍵的一部分，但思想政治教學和職業素養教學還存在一定的脫節現象，兩者不能很好地融合在一起。高校應該根據當前的就業形勢制定相應課程，大力培養社會型人才，結合課本知識，培養知識能力與社會技能，職業道德高尚的全面發展的人才。如何實現高職思想政治教育與職業素養教育的融合，引起了人們的廣泛關注。本文對高職思想政治教育與職業素養教育的融合進行分析。

【關鍵詞】高職思想政治教育? 職業素養教育? 融合

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.142

在現階段高職教育過程中，思想政治教育和職業素養教育同樣很重要，將兩者進行有效融合，不僅能夠有利于幫助學生熟悉正確的“三觀”，而且還能夠從根本上為學生的日后職業規劃打下良好基礎。在兩者有效融合過程中，要促使思想政治教育與職業素養教育在理論上能夠形成良好的融合效果，同時要加強教師的教學能力，這樣才能夠為社會經濟發展培養出更多專業素質過硬、道德水平良好的人才。

一、高職思想政治教育與職業素養教育的內涵與特點

當代高職思想政治教育要求學生愛國、行善，能夠明確辨別是非善惡，處理好公與私、義與利之間的關系。品德是高職思想政治教育的重要因素，具有價值定向的作用。高職思想政治教育的主要特點是“育德”，即培養愛國精神、奉獻精神和公平、正義、勤儉、善良、民主、法治等道德信仰，引導學生恪守社會公德，把握實踐活動的尺度，滿足學生的思想道德需求，激發學生的道德情操。職業素養教育主要是讓學生了解職場和就業方面的知識，輔助學生提高職業能力和職業素養，培養學生的敬業與樂業精神。

二、當前高職院校的職業道德素養現狀分析

高職學生的職業素養培養是指在職業學校對學生進行有關職業活動中所要遵循的行為規范所開展的教育。高職院校有屬于自己的辦學特色，其目標是學生今后的就業，所以對于學生思想道德和職業素養關注的比較少，甚至可以說是忽略，即使安排了相關課程，也是敷衍了事，并沒有在生活中實踐。學生本身也只關注自己的職業技能，高職院校學生相對于其他大學生來說各方面能力較差，他們的行為比較自由，受到的約束較少，所以言談舉止并不規范。而當今社會需要的是全方位的人才，因此無法滿足一線企業選拔人才的標準。如果長時間下去，高職院校培養出的人才將會慢慢被社會淘汰。

三、高職思政教育與職業素養教育融合發展的有效途徑

（一）提高學生職業素養

高職思想政治教育與職業素養教育有機融合，可以在職業性的背景下開展有指向的思想政治教育，可以在思想政治課堂上集中解決學生高職學習生活、高職職業實踐、企業實習遇到的各種情感、思想的困惑與問題。通過必要的思想政治教育引導，還可以樹立學生良好的職業觀與職業道德觀，這對于學生正確理性的認識高職學習生活有重要的價值。必要的思想政治教育還可以幫助學生更好的進行職業與人生規劃，讓學生明晰遵守職業精神的重要意義，從而提高學生的職業自覺性。職業素養與思想政治教育的有效融合，對于促進職業素養教育有重要價值。

（二）完善評價體系，實行考核制度

目前，高職院校評價學生的標準就是學生職業技能的高低，要改變這種現狀，就要完善評價體系，將思想道德與職業素養放進考核標準中。成績不再是衡量學生的唯一標準，要把提高學生的綜合素質作為教育的根本目標。實行獎懲制度，對學生在校實習期間的表現進行綜合評判，表現出較高職業素養的要給予獎勵，違反職業道德規范的要給予懲罰，并記錄在個人檔案。這樣，學生認識到思想道德與職業素養的重要性，對其今后的發展會大有好處。

（三）建立專業的師資隊伍

專業的高職院校師資隊伍是將思想政治教育與職業素養教育進行融合的核心力量，因此要重視這方面的工作建設。一旦具備完善、專業的師資隊伍，一方面，學生就會受到良好的教育，堅定自己積極努力的決心，不斷取得更大的突破，為后續職業生涯打下堅實的基礎;另一方面，學生會找到自己的發展方向，適應社會的需求。因此高職院校一定要組織教師進行定期的學習，讓教師在更新自己頭腦的前提下獲得長進，確保自身的知識儲備能夠適應學生的需要。此外，教師要利用課余時間多做一些社會調研以及實踐考察，將自己的所感融入到課堂教學當中，為學生提供更加優質的教育。

（四）引進行業文化，促進兩者結合

因為高職學生在畢業之后是要面向社會進行工作的，所以高職的主要教學主線還是以此為主的。在對學生進行思想方面的教育時也要堅持這一思想，可以將行業的最新文化元素加入到日常的教學之中，這也是將思想政治與職業素養教學有效結合的途徑之一。引進行業文化不僅可以拓展思想政治的教學內容，同時還能以此為依據對學生進行素質方面的教育。除此之外，還能讓學生熟悉行業文化，讓其能夠深入感悟行業文化對其的幫助。現在的高職學校都在打造擁有自身特色的校園文化，在此時再引進行業文化，就會在校園中營造良好的德育和素質教學的文化環境，會讓學生在這種氛圍之下增強對其所學專業的喜愛程度，從而幫助其提升自身的思想道德和素質水平。

四、結束語

目前高職院校在專業人才培養過程中，正在逐步探索將思想政治教育和職業素養教育相結合的新模式，此種教學方法極大地推動了高職德育教育方式的科學化、創新化，能讓學生在職業教育的過程中堅定正確的政治方向，樹立合格的職業操守。在德育教育中的思想政治教育是指教師在教學的過程中，給學生傳達國家的各項政策及教育方針，以此使學生的思想意識能夠得到進步。

參考文獻

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