


中圖分類號:G823? ?文獻標識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2020)09-059-03
摘? 要? 本文采用文獻資料法、專家訪談法、累進記分法、正態分布理論和概率密度函數等方式對2015—2019年貴州省體育高考三級跳遠項目成績進行統計分析。結果表明:男子、女子三級跳遠成績均成等差數列增分,原評分標準評分方法不累進記分,違背體育統計學累進增分的原則;男子、女子原始成績分數均呈現偏正態分布,正態漸近顯著性P值均<0.05,三級跳遠成績不服從正態分布非常顯著,說明原評分標準不合理,需重新制定新的評分標準;通過檢驗新評分標準,新評分標準得分間距遵循累進記分理論,男子、女子正態顯著性新標準P值>0.05,表示新評分標準正態性更好,標準差比原標準高,新標準分數離散分布更大,成績的區分度更好。對三級跳遠項目的評分標準的重新制定旨在提高體育高考考試評分的合理性,同時為體育高考招生考試的改革提供參考。
關鍵詞? 體育高考? 評分標準? 三級跳遠? 累進記分
2003年5月29日,國家體育總局宣布《普通高等學校體育專業招生工作暫行規定》被廢止,各省市高校有權自行決定術科測試項目、內容、評分標準等錄取辦法。迄今為止,多省地根據各地的具體情況,先后就體育專業高考測試項目評分標準進行了改革。目前,有不少學者從宏觀對體育高考在考試內容設置[1、2]、考試方法[3、4]、考試改革[5、6、7]、評分標準存在的問題進行探討[8、9、10],而從微觀上制定或修改評分標準[11、12]的文獻研究只有一篇。……