課程思政視野下新時代“女排精神”的內涵及啟示

龍繼軍 包希哲

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2020）07-117-02

摘要 在課程思政的指導思想下，運用文獻資料法、邏輯分析法對“女排精神”和高校思政教學進行研究，總結出了新時代“女排精神”的內涵：祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗、艱苦訓練、無私奉獻、勇于擔當、與時俱進和自強不息等。對高校思政教學的啟示：1.“女排精神”已經超越了體育的范疇，成為中華民族重要的精神財富，也是重要的思政教育題材;2.利用網絡平臺，大力宣傳中國女排發展歷程、輝煌成就和精神力量，培養認同感;3.舉辦“女排精神”系列主題活動，組織大學生觀看中國女排的比賽、報道和相關影視作品等，領悟于心，外化于行;4.在排球課內外活動中，倡導“女排精神”，助力校園體育文化建設;5.在高校課程中全面融入“女排精神”，發揮思想政治教育功能;6.指導大學生的人生觀、價值觀和世界觀，踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞 女排精神;高校思政教學

習近平在全國高校思想政治工作會議上指出：在要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應[1]。中國女排幾經沉浮、不畏困難、自強不息、勇敢追夢的可貴精神，是值得中國大學學習和發揚的寶貴財富[2]。如何將“女排精神”融入到高校思政教學中，具有重要的教育意義。

一、“女排精神”的內涵

“女排精神”不僅是中國體育人教學、訓練和比賽的標尺，也是國人學習、生活與工作的燈塔。自20世紀80年代至2019年，中國女排一共取得了十個世界冠軍。在五連冠之后，國人總結了女排姑娘身上所呈現的精神力量，提出了“女排精神”的概念，隨著時代的發展，其內涵也在不斷延伸。總結如下：

（一）祖國至上的愛國精神

愛國是女排精神永遠不變的底色[3]。中國女排建隊之初便有著清晰的目標，訓練場上“為國爭光”四個大字是中國女排的初心與使命[4]。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。“女排精神”強調國家利益高于一切，始終將為國家爭得榮譽為最終目標，這不僅是一種責任感，更是一種使命感。為國爭光的背后，不僅是女排運動員對排球的無限熱愛，更是對國家的至高熱愛，也是踐行了愛國精神。

（二）團結協作的集體精神

排球是一項團體運動項目，技戰術比較復雜，不僅要有優秀的個人技術，更講究團隊配合。中國女排之所以能夠取得優異的成績，除了個人能力，更重要的是團結協作，大家相互信賴，相互支持，相互鼓勵。這就是團隊凝聚力，一個民族，一個國家更需要強大的凝聚力。

（三）無私奉獻的愛崗精神

自1949中華人民共和國成立以來，短短70年的發展鑄就了當前舉世矚目的中國。之所以取得這樣卓越的成績，離不開一大批無私奉獻的人。平凡孕育著偉大。女排姑娘們，不計較個人得失，把自己的青春奉獻給我國的排球事業，用無私奉獻踐行愛崗精神。

（四）艱苦訓練的敬業精神

艱苦訓練是女排的傳統。女排漳州基地訓練中形成了“牛棚精神”，在家底薄、萬事難的條件下，艱苦樸素硬闖出一條路[5]。在中國女排的發展歷程中，始終堅守必勝的信念，變不可能為可能，有條件要上，沒有條件創造條件也要上。2015年春節團拜會上，習近平總書記對女排運動員曾春蕾說：“現在女排身體條件都不錯，有好的身體素質要再繼續增強意志品質。”敬業是各行各業的職業操守，中國女排用幾十年的堅守，詮釋了體育人的職業精神，是可歌可泣的敬業精神。

（五）頑強拼搏的奮斗精神

習近平總書記強調：“為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大”[6]。習近平總書記致電祝賀中國女排奪得 2019 年女排世界杯冠軍說：“今年是新中國成立70周年，新中國取得的舉世矚目的偉大成就是全黨全國各族人民團結一心、艱苦奮斗干出來的。”一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。歷史由勇敢者創造，時代由奮斗者書寫[7]。中國女排從竹棚中走出，走向世界并站立在世界排壇之巔，篳路藍縷，從無到有，靠的是艱苦奮斗，百折不撓的拼搏精神[8]。

（六）永不言敗的挑戰精神

中國女排是當之無愧的奧運精神體現者，更是中華民族精神的踐行者，向全世界展現了永不言敗、自強不息的女排精神。永不言敗、永不放棄、永遠拼搏、勇攀高峰，是女排姑娘們的優秀品質，是中國女排前行的不竭動力，也是當下社會需要的精神財富。

（七）舍我其誰的擔當精神

排球是典型的集體項目，是一個整體，每個隊員都有自己的位置，每個隊員都要勇于擔當、 能夠擔當、善于擔當，每個隊員都要站得出、 守得住、拿得下。正是因為每個隊員的擔當，才形成了強大的集體凝聚力，才能攻堅克難，才能無往不勝。每當參加國際比賽時，中國女排不僅僅是一支隊伍，更代表了一個國家，甚至是民族精神。正如習近平給北京體育大學2016級研究生冠軍班全體學生的回信中說的一樣：“新時代的中國，更需要使命在肩、奮斗有我的精神。[9]”中國女排用一次次的永攀高峰，完美詮釋了新時代的擔當精神。

（八）與時俱進的創新精神

習近平強調：“創新始終是推動一個國家、一個民族向前發展的重要力量。[10]”新女排在科學訓練的指導思想下，以創新、包容、開放的理念，更新訓練觀念、強化體能訓練、鉆研技術戰術、注重科技支撐，延續了女排精神，創造了中國體育新的輝煌。

（九）自強不息的追夢精神

《周易》曰：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。習近平總書記說：“重大賽事最令人感動的未必是奪金牌，而是體現奧運精神，這正是中國人講的自強不息。”每一個體育工作者都有一顆冠軍的心，中國女排是競技體育的一座高峰，是奧林匹克精神和中華體育精神的集大成者，契合了新時代的中國夢，助力中華民族的偉大復興。

二、“女排精神”對于高校思政教學的啟示

（一）“女排精神”已經超越了體育的范疇，成為中華民族重要的精神財富，也是重要的思政教育題材。

（二）利用網絡平臺，大力宣傳中國女排發展歷程、輝煌成就和精神力量，形成認同感。

（三）舉辦“女排精神”系列主題活動，組織大學生觀看中國女排的比賽、報道和相關影視作品等，領悟于心，外化于行。

（四）在排球課內外活動中，倡導“女排精神”，助力校園體育文化建設。

（五）在思政、體育，甚至是所有課程中全面融入“女排精神”，發揮思想政治教育功能。

（六）指導大學生的人生觀、價值觀和世界觀，踐行社會主義核心價值觀。

參考文獻：

[1]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com//politics/2016-12/08/c_1120082577.htm，2016-12/08.

[2]劉川生.學習女排追夢精神推進“雙一流”建設[J].中國高等教育，2016（18）：1-1.

[3]鄒春麗.從老女排故事看女排精神傳承與弘揚[N].中國體育報，2019-12-25.

[4]李慧.女排精神永不過時[N].中國體育報，2019-10-14.

[5]徐曉敏，郝海亭.論新時代中國女排精神的價值及傳承[J].福建體育科技，2018，37（2）：22-26.

[6]評論員.團結奮進，匯聚發展正能量--以女排精神激蕩中國力量之三[N].人民日報，2016-08-31.

[7]評論員.用奮斗鐫刻榮光--五論大力弘揚新時代女排精神[N].中國體育報，2019-10-18.

[8]習近平.習近平給北京體育大學2016級研究生冠軍班全體學生的回信[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/politics/2019-06/19/c_1124643019.htm，2019-06-19.

[9]習近平.加快實施創新驅動發展戰略[EB/OL].http：//news.cntv.cn/2014/08/18/ARTI1408361739687783.shtml，2014-08-18.

[10]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理[M].北京：高等教育出版社，2015.

[11]盧元鎮.體育社會學[M].北京：高等教育出版社，2011.

作者單位：廣州醫科大學體育部