淺談新媒體時代圖書館閱讀推廣的新思路

余大霞 董麗

【摘? ? 要】當前，新媒體在圖書館閱讀中的運用越來越廣泛，數(shù)字化新媒體技術逐漸成為圖書館開展閱讀推廣的服務手段。中職學校圖書館的閱讀推廣，除了需要具有大眾化以提升讀者人文素養(yǎng)的功能外，還需要專業(yè)化以提升讀者職業(yè)知識素養(yǎng)，促進其職業(yè)生涯向縱深發(fā)展。圖書館作為文化傳播的主陣地，只有充分發(fā)揮自身的社會價值，加強閱讀推廣力度，提升圖書館對群眾的吸引力和影響力，才能更好地服務于教學科研和學生的學習。

【關鍵詞】新媒體? 圖書館? 閱讀推廣? 新思路

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.019

一、閱讀推廣的內(nèi)涵

閱讀推廣是從“導讀”“圖書推薦”“世界讀書日”等概念范疇中引申而來的。圖書館學家分別賦予閱讀推廣不同的定義，主要有兩種不同的觀點：一種觀點對閱讀推廣內(nèi)涵的定義側(cè)重于從提高圖書館館藏的流通量和利用率這一角度加以解釋，注重實現(xiàn)閱讀推廣的眼前目標;另一種觀點對閱讀推廣內(nèi)涵的定義側(cè)重于從培養(yǎng)讀者閱讀習慣和閱讀興趣這一角度加以解釋，注重實現(xiàn)閱讀推廣的長遠目標。當然，圖書館閱讀推廣人的當前任務是實現(xiàn)眼前目標——提高圖書館館藏的流通量和利用率。

二、新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣的重要性

新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣活動極為重要，主要表現(xiàn)在：第一，能夠滿足大眾的閱讀需求。新媒體環(huán)境下圖書館閱讀形式更為簡便，讀者只需通過網(wǎng)絡就可實現(xiàn)在線閱讀，節(jié)省了讀者取送圖書的時間，能夠滿足當今便捷化的閱讀需求。此外，新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣形式更為豐富，能夠增強對讀者的吸引力，激發(fā)他們參與閱讀活動的熱情。第二，能夠更好地實現(xiàn)精神文化傳播。圖書館通過運用新媒體開展閱讀推廣活動，能夠?qū)⒏嗟拿癖娂{入圖書館服務范圍之內(nèi)，為他們提供更多的“精神食糧”，提升民眾的文化素養(yǎng)，真正發(fā)揮圖書館文化傳播的作用，促進社會的整體進步。第三，能夠拉近與讀者之間的距離。新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣活動打破了以往空間和時間上的限制，能夠?qū)⒏嗟娜巳杭{入服務范圍之內(nèi)，進而提升了圖書館資源的利用率，有利于推動圖書館的長遠發(fā)展。

三、新媒體時代圖書館閱讀推廣的新思路

1.健全中職圖書館閱讀推廣機制，堅持“以人為本”的服務理念。現(xiàn)代圖書館服務功能變得更加完善：閱讀環(huán)境清凈優(yōu)雅，館藏種類十分豐富，更容易激發(fā)學生閱讀的興趣和熱情。圖書館工作人員要想開展閱讀推廣工作，就必須健全閱讀推廣的長效機制，明確本館各部門的分工，充分利用學校的各種資源，發(fā)揮工作人員的工作積極性和主動性。圖書館在進行閱讀推廣模式優(yōu)化時，要堅持“以人為本”的服務理念，將讀者放在重要位置，從他們的需求出發(fā)，有針對性地開展閱讀推廣活動，豐富閱讀推廣活動的內(nèi)容，拉近讀者與圖書館之間的距離，為圖書館今后的發(fā)展奠定良好基礎。

2.改善服務質(zhì)量，以用戶為中心開展多樣化的閱讀推廣活動。新媒體環(huán)境下，積極開展多樣化的閱讀推廣活動。比如組織各種讀書節(jié)、讀書競賽，或以學分獎勵的方式鼓勵學生閱讀，在潛移默化中感染學生，使學生更加系統(tǒng)、深入地獲取各種知識，豐富自身知識積累的同時陶冶情操。在閱讀推廣時應堅持“以用戶為中心”的服務宗旨，改善閱讀服務質(zhì)量，定期對用戶滿意度進行調(diào)查，了解當前閱讀推廣活動中存在的問題并及時加以糾正，以確保推廣質(zhì)量。還要利用各種社交平臺，如QQ、微信和其他APP，實現(xiàn)與讀者的在線互動，學習總結(jié)其他圖書館成功的推廣經(jīng)驗，擴大圖書館的閱讀推廣服務范圍。

3.創(chuàng)新數(shù)字閱讀推廣的內(nèi)容，為讀者提供多樣化、個性化的閱讀服務。一方面，圖書館可結(jié)合相關閱讀主題及閱讀素材舉辦微電影拍攝大賽，將創(chuàng)新的元素融入閱讀推廣活動當中，也可以舉辦數(shù)字閱讀沙龍、數(shù)字閱讀分享、名家講壇等數(shù)字閱讀推廣活動。另一方面，圖書館結(jié)合本校的學科優(yōu)勢、學科建設需求開展數(shù)字閱讀推廣，充分發(fā)揮閱讀推廣在科研教學領域的作用。根據(jù)學生閱讀的興趣及學習、研究的方向積極借助新媒體為學生構建閱讀平臺，向他們提供多樣化、個性化的閱讀服務。比如，圖書館創(chuàng)建自己的微信公眾號，定時進行閱讀信息的推送服務，組建各種微信群，定期發(fā)布、推送各種講座信息，或是館藏的數(shù)字文獻，以方便學生的查閱，加深學生對館藏的了解，提高閱讀推廣工作的效率。

4.創(chuàng)新閱讀推廣渠道，發(fā)揮導向作用，暢通線上線下無障礙溝通。圖書館閱讀推廣過程中圖書館要不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮導向作用，利用線上線下無障礙的溝通形式為學生提供更優(yōu)質(zhì)的服務功能，助推圖書館閱讀推廣向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展。圖書館在閱讀推廣中應借助微信、微博、QQ等社交媒介，讓學生主動參與閱讀互動，為學生的閱讀探討提供分享的平臺。基于學生的多方位、立體化、便捷化閱讀需求，圖書館在提供閱讀推廣服務時必須加強數(shù)據(jù)庫的建設，嘗試建設移動數(shù)字圖書館、信息資源共享服務平臺、手機閱讀APP等，使學生能夠零距離接觸閱讀、參與閱讀，實現(xiàn)新媒體閱讀推廣優(yōu)勢與傳統(tǒng)閱讀推廣優(yōu)勢的融合，在新媒體的閱讀環(huán)境下實現(xiàn)閱讀推廣新模式的應用和推廣。

5.加強圖書館信息資源的共享，構建更加多元化的閱讀推廣渠道。第一，要建立聯(lián)合網(wǎng)絡平臺。圖書館在實現(xiàn)館藏資源數(shù)字化后，應加強與其他圖書館的合作，在確保版權合法的前提下加強圖書館信息資源的交流，建立聯(lián)合網(wǎng)絡平臺向用戶提供更多的信息資源，滿足他們多樣化的閱讀需求。第二，要確保信息資源的安全性。加強信息資源共享的同時要確保信息資源的安全性，如設立網(wǎng)絡安全維護部門、設置防火墻、加大對病毒的查殺力度等，維護網(wǎng)絡平臺的正常工作，為用戶帶來更好的閱讀體驗，擴大圖書館的社會影響力。

6.建立健全完善的激勵政策，提高圖書館員的專業(yè)化水平，加強圖書館員的職業(yè)責任感以及使命感。當前最重要的是要提高圖書館員的專業(yè)水平，建立健全的激勵政策，提高圖書館人員自身職業(yè)道德以及專業(yè)水準。第一，提升閱讀推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)，第二，堅持“以用戶為中心”的服務宗旨。完善績效薪酬管理制度，進一步提高員工之間的競爭性，提高館員的專業(yè)能力，使圖書館水平得到進一步發(fā)展。因此，圖書館可以選擇添加獎勵機制，使員工主動和其他的員工展開競爭。

參考文獻

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