沈宏斌
摘要:高校圖書館在教育體系中發揮著極其重要的作用,是讀者查閱資料、提取信息的重要途徑,同時豐富了讀者的業余生活。然而當前高校圖書館服務模式中存在弊端,諸如服務意識不足、服務過于被動等,嚴重阻礙圖書館作用的發揮。為此,本文就如何創新讀者服務模式進行探究,旨在提升服務水平。
關鍵詞:高校圖書館;讀者服務模式;創新策略
前言
在時代迅猛發展的今天,高校圖書館的服務已然不能滿足讀者的需要,不利于讀者知識基礎的提升,因此需要對現有服務模式進行變革。這就需要高校圖書館注重提升人員素質,努力拓展服務內容,從而打造多元化的服務體系,為讀者提供更好的服務,從而響應文化強國的號召。
一、高校圖書館讀者服務模式現狀
(一)人員素質偏低
服務人員的素質直接關乎服務質量。但受諸多因素影響,我國很多高校圖書館人員隊伍建設緩慢,并且人員整體偏低。主要表現有:很多服務人員并非圖書館學出身,以至于他們的專業性不足。大部分圖書館沒有搭建完善的培訓體系,以至于服務人員的素質不能得到有效提升。很多服務人員的觀念較為老舊,不能更好的為讀者進行服務。
(二)服務過于被動
高校圖書館作為教育科研的重要力量,本應提供良好的服務,然而事實并非如此。在人員方面,服務方式較為被動,只能滿足讀者的一般需求,當讀者進一步提出要求時,往往就無法滿足,并且服務人員沒有將讀者需求記錄下來,更不用說開展跟蹤服務。在館藏方面,由于高校經費有限,以至于圖書庫不夠豐富。同時圖書館升級進程緩慢,以至于讀者只能在線下查閱資料,這與服務社會的宗旨不相符。
(三)服務功能缺失
隨著互聯網的發展,讓讀者的閱讀方式發生了轉變。讀者更加喜歡利用網絡搜集所需,以至于圖書館的地位下降。對讀者而言,圖書館不再是單一獲取知識的途徑,再加上圖書館服務不佳,沒有滿足讀者的需求。雖然近些年我國加大對圖書館的建設力度,但各高校對圖書采購有很嚴格的要求,雖然圖書館所采購的圖書數量增多,但利用價值并未體現,使得服務功能缺失。
(四)個性化服務不足
各高校的發展狀況不盡相同,但絕大多數圖書館仍然沿用傳統服務模式,雖然也利用微信創建了溝通平臺,增強了與讀者的互動,也給予了讀者一定的推薦,但針對性還是不足。究其原因,圖書館對讀者需求把控不準,對讀者的個性掌握不充分,以至于未能實施有效的個性化服務。
二、圖書館讀者服務模式的創新策略
(一)提升人員素質
打造服務隊伍是開展服務工作的基礎,這就需要高校圖書館構建完善的培訓體系,以此培養人員的服務技能,增強人員的知識儲備。只有服務人員掌握圖書館的各類信息,才能很好的把控讀者需求,為讀者提供優質服務。同時,借助培訓幫助服務人員提升信息管理水平,并培養他們信息收集、整合、推廣等方面素養。為了提升人員整體素質,需要圖書館注重人才引入,吸收更多圖書館學的人員。要想引進人才,需要圖書館優化薪資待遇,同時給他們制定明確的職業發展規劃。對現有人員,圖書館應當在調動人員積極性方面下功夫,以此培養服務人員的服務意識,打造一支高效、穩定的管理隊伍,作為服務讀者的重要保障。
(二)推行主動服務
在社會快速發展的今天,圖書館理應跟進時代發展步伐,秉承以讀者為本的理念,主動為讀者開展服務。這就需要圖書館營造主動服務的氛圍,從而確保主動服務業務的開展。圖書館要求所有人員在解答讀者疑惑時要耐心、細致,幫助讀者進行資料查閱,促進他們找到所需知識。圖書館還要培養人員“讀者至上”意識,在服務中積極引導讀者,促進讀者更為多元化的獲取知識。此外,圖書館應不斷拓展硬件設施,盡可能豐富圖書庫,不僅由紙質圖書,還配備數字圖書。同時,加快圖書館建設速度,以讀者需求為導向構建服務體系。
(三)凸顯服務功能
讀者滿意度直接關系服務質量,因此在服務過程中要注重讀者體驗。這就需要調整圖書館的室內布局,給讀者營造一個良好的閱讀環境。同時設身處地為讀者著想,將圖書館的資料配置進行優化,以方便讀者查閱。另外,將讀者滿意度作為服務考核指標,以此督促服務人員積極引導讀者,主動與讀者開展交流,給予讀者足夠的幫助。此外,圖書館要向信息化方向發展,拓展信息共享渠道。這就需要圖書館建設網站,讀者在網站中可以完成圖書借閱、信息查找等業務。這樣做不僅提升了讀者查閱速度,還讓書籍資料發揮其應有的作用。通過信息化建設讓圖書館的價值凸顯,從而完成服務社會的目標。
(四)實施個性化服務
要想有效開展個性化服務,需要圖書館調研讀者需求。調研方式有兩方面,一方面是安排人員發放調查問卷,統計問卷結果。另一方面利用信息技術對圖書借閱數據進行分析,從而進一步了解讀者需求。在掌握讀者基本信息及閱讀需求后,對館藏進行整合,整合過程仍需借助信息技術。通過運用信息技術將圖書館的資源進行分類整合,強化信息知識的開發,擴大覆蓋面,同時增設自助機,方便更多的讀者查詢資料、圖書借閱。為了讓讀者擁有一個良好體驗,圖書館可以在微信公眾號上拓展預約功能,方便讀者來館閱讀。
此外,圖書館還應利用自身優勢,開展特色服務。這就需要圖書館在微信平臺增設特色服務專欄,讀者從這一入口進入圖書館,可及時找到所需資源。同時,推出上門服務,當讀者需要借閱圖書或歸還圖書時,只需要在微信平臺提交服務訂單,由服務人員上門進行服務。此種服務模式十分適用平時較為忙碌的讀者,可幫助讀者省出閱讀時間,在方便讀者閱讀的同時凸顯以讀者為本的理念。
三、總結
在網絡時代,傳統服務模式已然不能適應時代發展需要,這就要求高校圖書館進行創新。積極開展培訓,提升人員素質,為服務讀者打下堅實的基礎。推行主動服務,拓展服務功能,從而增強讀者的閱讀體驗。實施個性化服務,提高讀者滿意度。通過種種舉措完成對服務模式的改造,以此提升自身地位、凸顯自身功能,最終保質保量完成使命。
參考文獻:
[1]劉姿伶.網絡環境下關于高校圖書館讀者服務模式創新的研究[J].才智,2020(05):174.
[2]藺文愛.高校圖書館讀者服務創新模式探析[J].現代農村科技,2019(07):11-12.
[3]李天月,王慶權.高校圖書館讀者服務創新模式分析[J].蘭臺內外,2019(19):41-42.