關于中職院校藝術類社團活動建設的幾點思考

王媛媛

摘要：本文分析當前中職院校社團活動的開展現狀，結合中職院校學生特點分析進行藝術類社團活動建設的必要性，提出有關推進中職院校藝術類社團活動的合理、可行的建議。

關鍵詞：中職;藝術類;社團活動

緒言

全國學校藝術教育發展規劃（2001-2010年）指出，“普通高等學校藝術教育的主要任務是：通過藝術課程和開展豐富多彩的課外文化藝術活動，培養和提高學生的審美能力和文化素養。”因此，在中職院校進行藝術類社團活動建設同樣意義重大。

一、當前中職院校藝術類社團活動開展現狀

盡管開展藝術類社團活動的教育方針已經在眾多中職院校內實施多年，然而真實的活動開展情況并不樂觀。

（一）社團活動管理松散，亟待建立成熟體系

筆者對很多中職院校進行了社團走訪，發現這些院校中有著很多極具特色的藝術類社團，例如唱歌社團、舞蹈社團、攝影社團、繪畫社團等。但極少數藝術類社團能夠形成“大氣候”，往往是三分鐘熱血，熱火朝天開張，悄無聲息結束。學校對此的解釋往往是并不支持學生開展社團活動，也不愿主動進行社團管理。中職院校學生們學業壓力大，學時短，盡量不要分散學生精力。學校的消極態度導致多數中職院校缺乏成熟、正規的社團管理體系。

（二）社團活動小打小鬧，缺少專業人員指引

在筆者走訪中職院校藝術類社團時發現，大多數社團都是學生們自發組建，在吸納社團成員時門檻寬泛，“感興趣”“0基礎”成員大有人在，甚至有的打擊樂社團成員全憑興趣報名，既無表演經驗，也無專業培訓，有的連專業的樂器都沒有。學生們一腔熱情想要發展藝術類興趣愛好，卻沒有專業人員對他們進行培養與指導。

（三）社團實踐成果曇花一現，難以形成有效轉化

在很多中職院校的藝術類社團中，不乏優秀社團的出現，尤其很多社團中擁有一些明星成員，他們有些是特長生，有些具有較好的藝術天分，在藝術類社團活動中展現出非常耀眼的風采。然而這些優秀的社團明星們讓社團活動綻放一時的光芒，卻苦于經費、場地等諸多因素的限制，沒有將活動成果進行有效轉化，導致如此精彩的社團活動變成“曇花一現”。

二、在中職院校開展藝術類社團活動的重要意義

誠然，中職院校的學業壓力大，學時緊張，就業壓力大，開展藝術類社團活動會牽扯學生們有限的精力。但在筆者看來，在中職院校開展藝術類社團活動，具有重要意義。

（一）藝術類社團活動挖掘學生們興趣與天分

中職院校的學生往往在畢業后就會走向工作崗位，面臨著從學生角色向職場角色的轉變。在中職院校開展藝術類社團活動，是為學生們搭建了一個發展個人興趣與愛好、鍛煉自我、提升自我的平臺。在這個平臺上，學生們可以接觸自己感興趣的活動，發掘自身天分，豐富校園體驗，提升個人綜合素質。這些藝術類社團的活動體驗如果得到有效指引，無疑將轉化為學生們的職場優勢，有助于學生們的未來發展。

（二）藝術類社團活動豐富校園文化建設

搞好藝術類社團活動，能有豐富校園文化建設，樹立學校社會形象。一直以來，社會上對于中職院校的認知定位停留在“技校”“速成班”層面，不認為中職院校會投入精力打造校園文化。搞好中職院校的藝術類社團活動，展現學生們的風采與才藝，將極大地豐富校園文化，推進中職院校的精神文明與文化活動建設。這對提升中職院校社會形象、廣納生源具有良好的推動作用。

三、關于中職院校藝術類社團活動建設的幾點建議

（一）健全校園社團管理體系，建立社團活動長效機制

中職院校首先要肩負起校園社團活動管理與監督工作，健全社團活動的管理體系，設立專門的社團活動管理部門，專人專管，使社團活動有計劃、有組織、有條理，堅決杜絕社團活動流于形式、收取會費不作為的亂現象。同時，學校要建立社團活動長效機制，加強對社團活動的開發與完善，把控社團活動的質量與頻率，對于優秀社團活動要給予支持與傳承，形成校園特色。

（二）投入社團活動經費，配備專業人員指導

藝術類社團活動具有極強的觀賞性與表演性，往往需要一定的資金支持，經費問題甚至成為影響一個社團活動成功與否的關鍵性因素。因此，對于優秀的、有潛質的社團與社團活動，學校應當給予一定的資金或者人力物力支持。對于學生們熱衷但缺乏專業指導的社團，學校可適當為學生們配備專業的指導教師進行指導。如學校在社團運作經費方面存在困難，可以打破校園局限，聯合地方教育部門、社會企業與團體等，舉辦一些冠名社團活動或演出，解決經費不足的問題同時還能為校園社團文化起到宣傳作用。

（三）搭建社團活動展示平臺，實現社團活動成果有效轉化

中職院校學生不應僅僅局限在就業目標中，在這些學生中不乏優秀藝術類人才。學校有責任有義務為學生們搭建好社團活動的展示平臺，不僅能夠展現學生們的風采，挖掘學生的潛質，還能磨練學生們的組織能力、社會實踐能力、溝通交流能力等。尤其藝術類社團活動，具有很好的表演性與宣傳作用，一個社團活動的成功，在學生中間能夠起到積極、正向的推動，傳遞積極能量，有助于構建校園文化活動分為，樹立良好社會形象。

參考文獻：

[1]陳聰. 中職院校音樂社團的建設和發展[J]. 新課程（下），2015，03：167.

[2]錢麗華. 關于中職院校學生社團建設的幾點思考[J]. 新校園（閱讀），2016，11：162.