高中化學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之我見

豐順朋

摘要：在數(shù)字化教育盛行的今天，很多家長的要求不再拘束于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是學(xué)生能否全身心的發(fā)展，這就給教師的教學(xué)思路帶來了很大的轉(zhuǎn)變，于是高中化學(xué)教師在教學(xué)過程中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃繕?biāo)，而不是讓學(xué)生像以前一樣淪為考試的機(jī)器。那么，這也非常考驗到教師能否及時轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)習(xí)慣以及學(xué)生能否適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)模式。有了這樣的要求之后，教師不僅要在教授好學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，還要進(jìn)入到學(xué)生的精神世界，讓他們從心里養(yǎng)成創(chuàng)新意識。在以下，本人身為高中化學(xué)教師對有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作出經(jīng)驗總結(jié)。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);創(chuàng)新能力;課堂提問;小組討論;結(jié)合生活

中圖分類號：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：（2020-52-076）

要知道，人們培養(yǎng)自己一種從來沒有接觸過事物的能力是非常困難的，因為不管是學(xué)習(xí)什么東西都要從最簡單學(xué)起，當(dāng)然學(xué)習(xí)不是最困難的，重要的是人們能否保持住這股熱情，并且愿意為其付出時間。因此，高中化學(xué)教師想要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就要從他們的思想進(jìn)行改善，有了這樣的條件基礎(chǔ)之后，學(xué)生就能通過各種教師設(shè)計的教學(xué)手段去鍛煉自己的創(chuàng)新能力，從而降低教師的教學(xué)壓力，也會使自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一、課堂中隨機(jī)提問

學(xué)生都非常不喜歡在沉悶的環(huán)境中學(xué)習(xí)，因為他們個人性格的原因和教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式會使化學(xué)課堂變得枯燥無味。……