多媒體教學(xué)在高中化學(xué)課堂的實(shí)踐探究

劉芬芬

摘要：化學(xué)是一門理科的學(xué)科，但他在理科中是偏向于文科的，因?yàn)榛瘜W(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有非常多的化學(xué)方程式需要學(xué)生記在腦中。但這些方程式如果沒有一個(gè)清楚的了解的話，學(xué)生背誦起來(lái)不是一件特別容易的事情。且化學(xué)課程中實(shí)驗(yàn)眾多，教師也沒辦法讓學(xué)生親身經(jīng)歷每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這就需要多媒體教學(xué)的幫助，在多媒體上有非常多的實(shí)驗(yàn)視頻教師，可以在講解某些實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，通過(guò)教學(xué)視頻讓學(xué)生清楚的看到實(shí)驗(yàn)步驟，讓學(xué)生在背誦化學(xué)方程式的時(shí)候能夠更加輕松。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué);高中化學(xué);實(shí)驗(yàn)視頻;強(qiáng)化記憶;開拓思維

中圖分類號(hào)：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：（2020-52-148）

實(shí)驗(yàn)是少數(shù)幾個(gè)學(xué)科中所特有的，化學(xué)是這幾個(gè)少數(shù)中的一個(gè)，因此化學(xué)具有一些學(xué)科不具有的東西，教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候需要嘗試著將這一優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。如果學(xué)生能夠親自看到實(shí)驗(yàn)視頻的話，他們?cè)诒痴b相關(guān)的化學(xué)方程式的時(shí)候，能夠更加輕松的將其記在腦中。且相較于單純的背誦，這種記憶方式更加深刻。同時(shí)，多媒體互聯(lián)網(wǎng)就相當(dāng)于一個(gè)大數(shù)據(jù)庫(kù)，教師在搜索的過(guò)程中，這個(gè)大數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)給予學(xué)生非常多的聯(lián)想，教師可以根據(jù)這些聯(lián)想來(lái)幫助學(xué)生開拓思維。

一、實(shí)驗(yàn)視頻

實(shí)驗(yàn)這種東西需要學(xué)生親自去體會(huì)，但許多學(xué)校或者教師根本沒有那么多時(shí)間讓學(xué)生去親自上手實(shí)驗(yàn)。對(duì)于這種情況，最好的選擇就是讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻。……