摘要:2020年度全國一等獎獲得者賀鈺真,和賈勇教授的其他幾個學生,都被西安交通大學博士白老師等研究者譽為“神一樣的存在”。賈教授是陜西教育廳評定的省級優秀教材《大學語文》等書的主編,曾在包括西北工業大學在內的6所本科高校任教,曾連續三年在教師賽講活動中奪冠;他主持的國際合作項目“部分學生厭讀怕寫的成因與對策”,獲得美國福特基金資助并被北京大學、美國馬里蘭大學評為優秀課題。本次聯展的是《生命的價值》等4篇原創作品。
關鍵詞:呂杰睿;李悅華;徐子恬;李馨玉;賀鈺真;賈勇老師
中圖分類號:G4? ? 文獻標識碼:A? ?文章編號:(2020-52-293)
賀鈺真(曲江一中九年級):《生命的價值》
中學生該怎樣實現生命的價值?長遠看,樂于付出,一生奉獻。短期看,以樂觀心態專注于知識而非成績,專注于自身能力提升而非分數排名,從而綻放生命的華彩。
剛上初中時,就聽老師問:“你們知道自己的去向和生命的價值嗎?”那是我第一次思考生命的價值,思考了幾周都沒答案。
初二全年成績很不穩定,我整日因名次的起伏而郁悶,不禁又想起初一入學時老師的問題,我開始探尋答案……
蘇軾和父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”,憑著詩文、書畫作品而彪炳史冊。每當讀他悼念亡妻之作“十年生死兩茫茫”,我都更加堅信,他是真心為家庭付出的男人;每當讀他“兼懷子由”之作《水調歌頭·明月幾時有》,我都由衷感到,躋身“八大家”的蘇轍受蘇軾的影響極深。
蘇軾不僅使蘇家男神們的驚才絕艷“爆棚”,也讓我們對“唐宋八大家”、“豪放詞派”的文學成就嘆為觀止。姑且不論“蘇門四學士”、“蘇門六君子”的其他人,單是婉約派一代詞宗秦觀,就在蘇軾影響下悟出了“豈在朝朝暮暮”,鼓舞后世失意的人們重拾生活信念,這樣秦觀就實現了生命的價值,而蘇軾本人的生命也大大增值。
蘇軾堪稱全才,然而一生坎坷,他在逆境中不斷提升生命價值。可見,生命的價值就在于:以樂觀心態不斷提高自身水平和能力,熱愛家人,始終為他人付出,一生追求奉獻。所以我正為滿足父母的愿望而好好學習,正為成為老師們的驕傲而天天向上,我要像無數青史留名者一樣,“留取丹心照汗青”。
我的語文老師對我說:“如今很多孩子沉迷電子游戲,而學習成為了被動接受的任務甚至是沉重負擔,在這種氛圍中主動學習,就能體現價值引領、彰顯時代精神。而在主動學習的學生之中,熱愛語文而且愛寫作文的孩子并不占多數,可你卻是個例外,你熱愛語文而且愛寫作文,不斷地有佳作發表,屬于神一樣的存在。”
蘇軾和語文老師都使我懂得,我也能讓自己的生命更有價值。我曾誦讀古詩文并且在語文老師的講座群里發錄音,曾公開發表作文并且不止一次有作品獲獎,主要目的是帶動更多人學好中國語文。從長遠來說,我要讓中華文明照亮全世界。從眼下來看,很多學生癡迷電子游戲,甚至小小年齡就是“手機癌”后期了,在這樣的氛圍中必須有人主動學習,必須有人熱愛語文、愛寫作文并且不斷有佳作發表,我相信榜樣的力量是無窮的。
要實現生命價值,必須樂于付出,一生追求奉獻。如今我讀初三,先要以樂觀心態專注于知識而非成績,專注于自身能力提升而非名次。少年心事當拿云!但愿每一位同學,都能實現生命的價值,綻放生命的華彩。
李馨玉(全贏教育初二):《陰霾終有散去時》節選
無論多么深重的陰霾,終有一天都會散去,因為我們都會長大。
我的祖父曾經對我說:哪有什么與生俱來的英雄,不過是愛國救民的心太熱了,甘愿為大家驅散陰霾,有人不惜獻出了寶貴的生命。本來也很平凡的人,就這樣變得偉大了,成了我們敬仰的英雄!
我們正值年少,力量還很弱小,好比太陽剛剛升起。但是一切屬于我們的美好,都在慢慢到來。如果這個世界還有陰霾,我堅信陰霾終有散去時。像我這般平凡的人,一定也會因為報國而變得偉大,畢竟我們是父母心目中的蓋世英雄啊。
李悅華(全贏教育初二):《校園笑起來真好看》節選
校園看著我們長大,她很像一個慈祥的人。她會笑,在不同的時間段,她笑起來都很好看。
早晨,天空霧茫茫的一片,而同學們冒著春寒來到了學校。剛升起來的太陽漸漸把晨曦送進校園。當她看見同學們在放聲讀書時,校園笑了。她像一位長者,笑得是那么欣慰,那么慈祥,那么和藹可親。
中午的校園,因為陽光明媚而顯得格外美麗,笑起來也更好看了。她看見同學們有的向趕來迎接的家長跑去,有的排好隊走向食堂……校園笑了,笑得那么熱烈。她是那樣的暖心,卻又不失溫柔。
下午的校園,吸引了春風吹來,也使太陽柔和了很多。可是我們要放學回家了,她舍不得我們離開,極力挽留我們,所以她又笑了。她的笑容里滿含期待……
徐子恬(全贏教育初二):《我的雙標媽媽》節選
媽媽們是這個世界上最偉大的人,但是說句大不敬的話,我媽媽有一個小標簽兒,就是“雙標”。
我媽媽忘性特別大。那天,她出去買東西,明明答應了要給我買些芒果干。她臨出門時,一邊換鞋還一邊對我說:“好了,我知道了,寶貝。”沒過多久,媽媽就回來。我趕緊跑下樓去,問:“媽媽,你今天買東西也太快了吧?”她尷尬地笑笑,說:“我忘記帶錢包了,這不,馬上回來拿了。”然后她急匆匆地又出門了。終于,她又回來了,但是卻沒有給我買芒果干。她說:“忘記了,不好意思啊!”
但是她對我的愿望和要求,全都記得牢牢的。一旦我讓她感到不滿意,她就會說個沒完……好在,媽媽畢竟是世界上最偉大的人,她始終認為我是世界上最值得愛的人。因此,雖然你是雙標媽媽,我無論如何都深愛著你!
呂杰睿(全贏教育初二):《學習精神》節選
我的賈老師曾經說:“我不學語文活在這個世界干什么?!”
我不像有的同學厭煩學習,而是認為:學習不僅是一條成功的捷徑,更是幸福快樂的源泉。所以,我堅持在老師的講座群里發誦讀錄音,是為了不斷強化口語交際能力乃至記憶力,更是為了感召越來越多的人愛上學習。
知識是一切力量中最偉大的力量。我有了知識就能改造社會、報效祖國,實現個人乃至人類的理想!這是一件多么令人激動的事啊!
從生活中學習,也能使我們不斷進步。就如身邊廣告牌的“青青小草,請勿踩踏”,讓人懂得:環保可以從愛護身邊小草開始。
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。學習吧!各位。