新時代下加強高校思想政治工作隊伍建設探究

向瑛

摘要：高校思想政治工作隊伍是高校思想政治工作中肩負重要職責的群體，是高校思想政治工作陣地的守衛者。新時代下，進一步加強和改進思想政治工作，就必須從隊伍建設入手，進一步提高認識、加強保障、強化管理、培養能力，打造一支政治思想水平高、業務能力強、工作作風好的高校思想政治工作隊伍。

關鍵詞：思想政治工作;隊伍建設

2016年12月，習總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面[1]。當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝期和建設社會主義現代化強國的新時代，新時代要有新氣象、更要有新作為，高校思想政治工作也必須適應新形勢、新任務，拿出新思路、新舉措，展現新氣象、新作為，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，為高校發展提供堅強的思想保證和強大的精神動力。

思想政治工作是高校各項工作的生命線，而思想政治工作隊伍是高校思想政治工作中肩負重要職責的群體，是高校思想政治工作陣地的守衛者。新時代下，進一步加強和改進思想政治工作，就必須從隊伍建設入手，打造一支政治思想水平高、業務能力強、工作作風好的高校思想政治工作隊伍。習總書記針對高校思想政治工作隊伍提出，“長期以來，高校思想政治工作隊伍兢兢業業、甘于奉獻、奮發有為，為高等教育事業發展作出了重要貢獻”，“要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷”[1]。

一、當前高校思想政治工作隊伍現狀

十九大以來，高校思想政治工作領域主流積極健康向上，始終堅持正確方向、立德樹人、服務大局和改革創新，廣大師生對以習總書記為核心的黨中央堅決擁護，對黨中央治國理政新理念新思想新戰略高度認同，對習總書記新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興的中國夢充滿信心。隨著國際國內環境的不斷變化，尤其是在世界范圍內各種思想文化交流交融頻繁、斗爭深刻復雜，新問題、新挑戰也不斷出現，這使得高校思想政治工作隊伍在工作中存在的一些問題顯現出來，主要表現為以下幾個方面。

（一）思想政治工作隊伍建設重視程度不夠

當前，部分高校對思想政治工作的重要性缺乏深刻認識，對高校學生思想政治教育工作的目標認識不清，方向把握不準，方法陳舊呆板，措施軟弱無力，工作存在不少薄弱環節。有的高校只顧著追求硬件設置優越、學科建設一流、科研成果豐厚，忽視思想政治工作，思想政治工作隊伍基本是“用時想起，不用放棄”，使得學生思想政治工作隊伍建設工作投入不足，措施不力，效果不佳，學生思想政治教育工作目標落實難以到位。

（二）思想政治工作隊伍力量薄弱

當前，高校思想政治工作隊伍主要包括相關黨政干部、團干部、思想政治課教師、輔導員班主任等，雖然種類多，但仍然較為薄弱。一方面，自高校擴招以來，學生數量激增，思想政治工作隊伍卻增速平緩，師生比例失調，普遍存在思政專業課教師、輔導員數量嚴重不足的情況。此外，思想政治工作隊伍人員除了思想政治教育工作外，還有大量的工作，思政課專業教師還要承擔教學科研等任務，輔導員還需要處理復雜瑣碎的學生管理事務性工作，班主任大多為專業課教師兼任，導致思想政治工作精力不足。另一方面，思政工作隊伍穩定性不夠。收入低、培訓少、職稱評定困難、晉升難度大、未來發展道路不明確等原因在一定程度上影響了思想政治工作者的工作主動性和積極性，部分思想政治工作者把思想政治工作當做跳板，從事幾年思政工作后便轉崗或繼續深造，造成人員流失嚴重。

（三）思想政治工作隊伍管理體制不夠完善

高校思想政治工作隊伍雖由校黨委統籌管理與指揮，但各工作隊伍的分管部門不同，隊伍之間缺乏有效溝通與交流。現有高校思想政治工作隊伍大多是專兼結合，專職為主。專職人員主要包括學校相關黨政干部、學生工作部（處）工作人員、共青團干部、專職輔導員、思想政治專業教師等，兼職人員主要是班主任等。表面上看從事思想政治工作的人很多，但是缺少體系層次建設，專兼職人員各忙各的，如部分思想政治課教師只管教育教學，未能將理論教學與實際學生思想政治工作結合起來;輔導員忽略思想政治教育，忙于學生事務性工作;黨政干部雖名義上是思想政治工作者，但是實際上將自己的工作定位為管理者，主要從事管理工作而非思想政治工作。思政隊伍人員缺少溝通交流，尤其是沒有形成工作合力，已經不符合當前高校思想政治工作新形勢發展的需要。此外，高校思想政治工作隊伍激勵保障機制缺乏，物質待遇、發展空間極為有限，隊伍建設缺乏長期規劃和長效機制，影響了高校思想政治工作隊伍的可持續發展[2]。

（四）思想政治工作隊伍綜合素質有待提高

目前，高校思想政治工作隊伍在能力和綜合素質上還存在短板。部分思想政治理論課教師專業理論不夠扎實，教書育人能力不足，只會照本宣科，分不清重點、解不開難點、講不透疑點，不敢回答學生提出的時事問題，甚至少數思政課教師自身喪失了社會主流價值觀和社會主義立場，傳播錯誤觀點和思潮，造成不利影響;部分輔導員班主任思想政治理論功底不足，思想政治教育和工作方法改革創新不夠，組織的黨團活動形式化、表面化，不能與時俱進傳播新時代中國特色社會主義思想。高校思想政治工作隊伍的能力短板成為制約高校思想政治工作向上向好發展的瓶頸[3]。

二、新時代下加強高校思想政治工作隊伍建設的思路和舉措

（一）提高認識，高度重視高校思想政治工作隊伍建設

加強高校思想政治教育工作隊伍建設是加強和改進大學生思想政治教育及維護高校穩定的重要保證。思政工作不是可有可無、無所作為，而是必不可少、大有作為。高校思想政治工作隊伍建設，首要的是引導高校思想政治工作隊伍深化認識思想政治工作的重大意義，在思想上“定好位”，塑造精神新風貌[3]。對高校思想政治工作隊伍要加強理論武裝頭腦，把握正確的政治方向。通過開展各類輔導員班主任培訓、黨員干部培訓、思政教師理論學習培訓等，組織高校思想政治工作隊伍深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，加強黨的路線方針政策教育、時事政治教育、黨性教育和反腐倡廉教育，牢固樹立“四個意識”，解決思想認識問題。此外，高校思政工作者要充分認識到思想政治工作對學生的影響，結合實際對大學生進行思想引導，幫助其樹立正確的思想政治意識。

（二）加強保障，建立專業化、職業化思想政治工作隊伍

《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中明確規定：“高校思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍具有教師和管理人員雙重身份，要納入高校人才隊伍建設總體規劃。”對于思想政治工作隊伍應制定科學合理的選聘、管理、晉升、激勵、考評等制度。強化入門關，建立健全思政教師選聘制度，真正把理論功底深厚、政治意識強、工作能力突出的高質量人才加入到思政教師隊伍中來;建立健全崗位晉升制度，推薦優秀的思政教師擔任學校中層干部，為學校后備干部隊伍充實力量;提供充足資源，滿足思政隊伍建設所需的人力物力財力;建立完善考核激勵制度，將考核結果與獎懲、晉升掛鉤，真正建立一支專業化、職業化的思想政治工作隊伍。

（三）強化管理，健全思想政治工作隊伍協同機制

高校思想政治工作是一個完整的系統，只有打破各自為政的壁壘，才能實現全方位育人。高校要進一步理順思想政治教育工作的體制結構，形成黨委統一領導、黨政工團各部門相互配合、師生共同參與的，多渠道、全覆蓋的大思政格局[4]。高校黨委要切實發揮領導核心作用，增強做好思想政治工作的使命感和責任感，加強政治領導和工作指導;院系黨組織要進一步增強在思想政治教育工作中的主體作用，發揮基層黨支部戰斗堡壘作用，同時注意在青年教師和學生中培養政治骨干，發揮示范帶動作用;加強共青團建設，充分發揮團組織在大學生思想政治教育中的作用;鼓勵引導學生組織開展自我教育、自我管理，自覺成為思想政治教育踐行者。此外，思想政治課教師及輔導員作為高校思想政治工作的專門力量，要建立良好的溝通機制，將思想課程與黨團活動、社會實踐等相結合，潛移默化，達到思想政治教育的最終目的。

（四）培養能力，提高思想政治工作隊伍綜合素質

作為高校思想政治工作者，不論是在講臺上教書育人，還是在課堂外教育引導，都要求其具有堅定的理想信念、良好的道德修養、優秀的專業素質、較強的業務能力，能夠成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好的承擔起大學生思想政治教育工作。要加強對思想政治工作隊伍的教育培訓、實踐鍛煉和業務能力提升。高校應通過開展崗前培訓、骨干研修、社會實踐、各地訪學、掛職鍛煉、專題輪訓等途徑，建立多形式、多渠道、常態化培訓體系，鼓勵思想政治工作者在職深造或開展科學研究，提高自身理論水平、教學水平和思想政治教育能力。同時，在新時代社會網絡化的趨勢下，要加強網絡思想政治工作能力。運動最新的科學技術，密切關注微博、微信、網站、論壇等網絡平臺，掌控意識形態輿情，牢牢把握思想政治工作的話語權。

參考文獻：

[1]http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm

[2]張旭.新形勢下高校學生思想政治工作隊伍的可持續發展[J].教育與職業.2015（35）.

[3]黃蓉生.加強高校思想政治工作隊伍建設[J].中國高校社會科學.2017（2）.

[4]范玉朋.大思政視角下高校思想政治工作隊伍建設[J].教育教學論壇.2017（29）.