虎梅芳
摘 要:在高中的學習中政治是必不可少的科目之一,在政治的學習中要端正態度,培養知法守法的意識,積極參與公益性的活動,通過學習來更好的認知祖國,對國家有著更深刻的認同感,學會培養學生全方面的才能,讓學生成為更優秀的人才。
關鍵詞:素養:教學探索
引言:在新時代的會議上,提出了以德為本的核心思想,要想做個優秀的人前提就是要有高尚的品德,而高中政治的教學就是為了更好的讓學生們樹立以德為本的思想,在學習政治知識的基礎上,要對法律有著更深層次的認同感,培養對祖國更深的崇敬感,提高守法知法的基本意識,在教學中要培養學生的能力,鼓勵學生全面發展,做一個對國家有貢獻的優秀人才。[1]
一、舉例培養政治認同感
在高中的教學過程中,政治的教學是必不可少的,高中是孩子們心理成熟化最關鍵的幾年,從小時候的懵懂無知到逐漸走入成熟,這個過程中需要教師給他們提供幫助,讓孩子們在過程中形成正確的三觀,做一個有素質的人,而這就是高中政治不可缺少的關鍵所在。在教學的過程中,要讓學生對共產黨有著更深的了解,對共產黨領導的國家有著更深層次的認同,把這種認同留在腦海里,更好的更深度的對國家充滿熱情,在教學的過程中可以給學生們展示這百年來共產黨帶領的成就跟走過的艱辛,在復雜錯亂的舊時代,像一道光帶領千千萬萬的中華兒女走向新的時代,在面對日寇的侵略時艱難抗戰,最后打敗了入侵者,建立了中華人民共和國。共產黨在這道路上做出了巨大的貢獻,近年來國家飛速發展,人民的生活越來越好,在別的國家還承受著戰亂之苦的時候,我們早已經過上了和平的生活,這都是因為共產黨執政的有效性,說明了由共產黨領導的國家是會越來越好的。在各種事例的證實下,讓學生對共產黨有著更深的認同感,堅決擁護國家的領導,讓學生通過周圍日新月異的變化,感覺到身處中國的幸福。[2]
二、學會讓學生理智討論問題
教師在課堂的教學中要學著去促進學生自我思考的能力,在教學中培養學生自己解決問題的能力,讓學生在學習的過程中敢于互相討論,從事實出發來尋找辦法解決問題,在遇到復雜問題的時候不茫然,沒能一次性解決問題的時候不沮喪,要學會從挫折中反思問題的所在,總結失敗的原因,這樣可以更好地去解決問題,通過這種理智的思維能力,可以讓學生遇到問題時不慌不亂,通過自己的努力去解決,也可以培養學生的各方面能力。在上課的過程中可以運用多媒體的技術,給學生們播放有教育意義的視頻,例如愛迪生做實驗,不知道經歷了多少次的失敗,但是他并不放棄,沒日沒夜的泡在實驗室,這才會有了電燈這些改變人類時代的發明,失敗并不可怕,可怕的是失敗后就一蹶不振,一個優秀的人是不會被失敗打倒的,哪里摔倒從哪里爬起來,風雨之后總會見彩虹,成功總會留給努力的人。這種富有意義的視頻可以更好的讓學生內心有所觸動,可以讓學生的思維能力有著更好的提高。教師要學會運用這些新設備跟理論相結合,引導孩子們去理智的思考問題。[3]
三、健全學生的守法意識
國家的安穩和諧自古至今都跟法律息息相關,沒有規章制度就沒有安穩和諧的社會秩序。想要國富民安,就要健全法律制度,所以高中政治的意義就在于通過課堂的教學中告訴學生守法的重要性,在老師的耳濡目染下讓高中生養成守法護法的意識,在周圍人或者自己的正當權益被侵害時,知道利用法律的武器去維護自身應得的權益,在中國這個法治國家,不管在哪都要知法守法,不能違背法律去做事,在遇到事情時不莽撞不動手,用法律的武器去應對。比如在停車場遇到兩車不小心剮蹭的情況時,要學會互相溝通,不可以莽撞行事,不能不理智的發生肢體沖突,這樣只會讓自身的損失更大,而且沒有什么實際的意義,要學會運用法律知識,通過停車場的監控錄像來判斷是誰的責任,然后依照法律來進行索賠。參照這種案子,要讓學生明白公民如何行使自己合法應有的權利,還要讓他們明白自己需要履行的事情。要在課堂中開展探討活動,讓學生在互相討論中明白什么事情可以做,什么事情是不能做的,要強化自己的守法意識,這樣也會更好的讓課堂效果改善。
結語:高中政治的教學是很關鍵的,在三年的教學中要讓學生了解到法治社會的重要性,在學習的過程中樹立良好的三觀,培養對政治的認同感,對共產黨的認同感,對國家領導的認同跟崇敬。在這過程中教師身上有著很強烈的責任感,這是孩子們心理生理走向成熟最關鍵的幾年,老師在這過程中有著不可小覷的影響力,要認真培養孩子的專業素養,讓學生們不但是成績優異的人才,還是三觀健全,熱愛祖國、熱愛人民的青年。
參考文獻
[1]段文菊.基于核心素養的高中政治教學模式制探[J].成才之路,2018(33):23.
[2]陳再發.基于“核心素養”的高中政治課堂教學模式研究——以《新時代的勞動者》教學為例[J].教育現代化,2018,5(26):170-171.
[3]王宇.積極探索基于核心素養理念下的高中思想政治教學[J].課程教育研究,2016(32):71-72.