楊建兵

近幾年的高考試題中頻繁出現證明不等式問題,這類問題綜合性較強,難度較大,解法靈活。本文結合實例來談一談如何運用導數法證明不等式問題。
在解答本題的過程中,學生首先將不等式變形,然后利用導數求出函數的切線方程,使求得的切線方程上的點既大于被導函數上的點,又能方便與其它解析式比較大小。教師要提醒學生,要注意結合函數的圖象進行分析,合理變形不等式,這樣才能簡化解題的過程。
總而言之,在證明較為復雜的不等式問題時,教師要引導學生積極運用導數法,將不等式進行合理的變形,構造恰當的函數,利用導數來研究函數的單調性、最值、函數圖象的變化情況,從而證明不等式問題。教師還要引導學生在課堂學習以及課后練習的過程中多總結、多反思,指導學生掌握導數法證明不等式的方法和技巧,提升應用該方法的能力。
(作者單位:安徽省宣城市第三中學)