民間游戲對幼兒學習品質的培養作用

范雨蘭

摘要：幼兒園內開展民間游戲活動不僅能幫助幼兒掌握本土文化，還可全面促進幼兒身心健康發展。同時，民間游戲活動還可增強學前教育價值，在趣味性活動中培養幼兒性格品質，與學前教育起到相輔相成的作用。

關鍵詞：民間游戲;幼兒;學習品質;培養作用

引言

眾所周知，幼兒園招收的幼兒年齡基本處于3—6歲之間，而處于這個年齡段的幼兒正處于生成認知、發展能力的關鍵成長期，幼兒教育便需綜合鍛煉幼兒的認知、行為能力，讓幼兒盡快養成良好的行為習慣，且要及時發展幼兒的意志品格，促使幼兒真正實現健康成長。其中，民間游戲是一種趣味十足、內容豐富的地域資源，將其融入到幼兒教育活動中，可以切實優化幼兒的心智成長，讓幼兒真正實現全面進步。因此，幼兒教師要積極利用民間游戲組織育兒活動，切實豐富幼兒教育活動形式，讓幼兒積累幸福健康的成長經驗。

一、民間游戲簡單、易學并具有趣味性，有利于增強幼兒的自信心

幼兒期的孩子天真、活潑、好動，同時也是身體發育較為迅速的時期，他們喜歡各種游戲活動。如丟沙包、跳皮筋、老鷹捉小雞等民間游戲，是全身運動的、活動量較大的游戲。孩子在玩耍中，既滿足了孩童的天性，又在協調能力、反應能力、運動能力等多方面得到了鍛煉。有一些民間游戲還自帶兒歌，如：“荷花荷花幾月開”“城門城門幾丈高”等。幼兒一邊游戲一邊念兒歌，游戲氣氛就更加活躍了。……