2020年42期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 淺析小學數學教學對學生計算能力的培養策略
- 體育游戲對小學體育教學的影響研究
- 探析小學高段數學閱讀能力構成與培養
- 讀寫結合在小學高年級語文教學中的實踐與思考
- 小學語文課堂問答策略經驗談
- 依托二十四節氣，構建小學德育新模式
- 新課改理念下的小學語文閱讀教學策略研究
- 錯題整理在小學語文學習中的重要性
- 淺談高中物理教學中創新思維和創新能力的實施途徑
- 新課程背景下初中音樂課堂的改革與創新研究
- 高中化學生活化教學策略研究
- 從經典詩詞優化中小學語文課堂導入情境
- 創新小學體育增強學生體質
- 淺談小學數學生活化教學
- 如何讓小學語文課堂“活”起來
- 高中英語分層教學探究
- 簡析提高初中體育與健康教學有效性策略
- 小學語文有效性教學策略分析
- 聲樂教學中的情感表達與演唱技巧研究
- 試論建模思想在小學數學教學中的滲透
- 以核心素養為導向的初中物理教學探討
- 學樂云平臺在農村初中教學中推廣的意義和價值
教學探究
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 高中語文教學中滲透傳統文化的策略
- 關于加強幼兒學前語言教育的思考
- 農村小學勞技紙藝教學中的問題及對策
- 探究初中語文教學如何發揮傳統文化的教育功能
- 探討課前預習在小學數學課堂中的重要性
- 小學五年級語文作文的教學教法探討
- 初中英語教學中跨文化交際意識和能力的培養分析
- 基于新課程改革下的高中數學復習教學的有效性探討
- 音樂教育中德育滲透的實踐研究
- 基于中職學前教育專業實踐教學模式的思考與重構研究
- 思維導圖在小學數學復習課中的應用研究
- 小學語文教學中經典古詩文的滲入策略分析
- 核心素養背景下小學生美術素養的培育分析
- 微課在高中英語教學實踐探究中的運用
- 核心素養有效滲透到初中道德與法治教學中的研究
- 核心素養視角下小學數學高效課堂的構建
- 暗示教學法在職校英語教學中的應用
- 談新時代的初中數學有效教學
- 運用數學思想助力小學數學有效教學
- 口風琴在小學音樂課堂中的有效應用
- 生活化視界下的小學美術有效教學策略探微
- 淺議初中歷史教學中史料運用的策略
- 微課在小學信息技術教學中的應用
- 基于核心素養優化小學語文習作教學思維能力的培養策略分析
- 小學科學教學中開展實驗教學的策略研究
- 初中數學課堂低效成因及分析
- 基于初中物理與小組合作學習整合教學研究
- 在初中英語寫作教學中運用以讀促寫方法的研究
- 幼兒園戶外活動中師幼互動行為研究
- 小學數學后進生轉化策略研究
教學反思
- 淺析英語繪本在小學英語教學中的運用策略
- 小學數學后進生轉化方法探究
- 小學體育教學中的德育培養途徑探析
- 小學中高年級語文閱讀課教學研究與實踐
- 學樂云平臺在農村初中數學作業布置中的優勢
- 新高考背景下的基于核心素養的高中班級管理策略的探究
- 新課改理念在高中生物課堂教學中的應用分析
- 探索提升高中生物學習效率的有效途徑
- 依托思維導圖促進小學語文閱讀教學的策略研究
- 新媒體時代下中職班主任德育策略研究
- 探尋構建小學英語高效課堂的常用策略
- 小學語文低年級閱讀教學
- 小學高年級語文教學中培養學生學科素養初探
- 提升農村小學語文寫作能力的實踐嘗試
- 思維導圖在小學語文教學中的實踐探究
- 幼兒園繪本閱讀教學中幼兒自主閱讀能力提升策略
- 淺析核心素養背景下的小學語文寫作教學策略
- 核心素養導向下的初中語文深度閱讀教學
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的運用探究
- 小學語文一年級識字寫字教學探究
- 淺談如何提高小學中低段少數民族學生對中華傳統文化的了解和運用
- 積極學習，大膽實踐，提升學生語文素養
- 核心素養融入高中語文閱讀教學中的策略研究
- 探討化學學科核心素養與高中化學教學
- 在小學語文教學中提升學生核心素養的策略探析
- 課堂提問在小學數學課堂中的有效應用
- 游戲教學法在幼兒園教育中的應用分析
- 淺議初中語文寫作能力教學
- 小學高年級英語主題寫作的實踐策略
- 探究幼兒園區域活動生活化的途徑
- 情境教學在小學高年級英語教學中的策略研究
- 關于小學語文擴展閱讀教學有效性的實踐研究
- 小學班主任的有效班級管理策略
- 構建高效小學語文課堂的方法初探
學科交流
- 小學語文作文教學困境及對策探討
- 高中語文現代詩歌教學方法
- 班主任如何做好班級管理工作
- 多樣教學在小學語文課堂中的應用探討
- 初中體育籃球教學中學生組織能力的培養
- 淺談小學語文閱讀教學中學生創新思維的培養
- 試論如何在中學音樂教學中培養學生的核心素養
- 試論初中道德與法治課教學中的道德情感教育
- 初中體育教學中學生體育素養的培養
- 農村小學生學習興趣培養的策略研究
- 《平凡的世界》人性不凡
- 基于小組合作模式的小學語文寫作教學方法分析
- 讀寫結合助力小學語文水平提高
- 淺談任務型教學在小學數學教學中的有效應用
- 科學運用微課提高初中數學教學效果的探究
- 淺析小學語文習作教學現狀及策略研究
- 高中數學問題情境創設方法
- 小學低年級語文課堂傾聽習慣培養的策略
- 我的老師
- 偉人的痕跡
- 走過四季
- 如何培養幼兒書寫習慣
- 信息技術教學對初中數學課堂的幫助
- 構建小學語文多樣教學課堂的策略討論
- 激勵策略在小學數學教育教學中有效運用探析
- 小學信息技術實施層次化教學的實踐研究
- 對小學生學習壓力與心理健康關系的思考
- 淺談小學一年級的班級管理方法
- 淺談小學英語作業設計
- 激發興趣 上好體育課
- 繪本故事在小學英語教學中的應用
- 淺析小學語文課堂增效減負策略的實踐應用
- 小學低年級識字教學方法初探
- 探究多媒體技術在幼兒教學中的應用
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養途徑探索
- 小學高年級數學高效教學法研究
- 如何在核心素養視角下構建小學數學高效課堂
- 信息技術在小學英語寫作訓練教學中的應用
- 論初中語文教學與傳統文化的融合方法
教育新知
- 數學之美，美在思想
- 積極心理學視域下的小學生心理健康教育思考
- 初中物理實驗課堂應用信息技術教學研究
- 論情境教學法在小學數學課堂中的應用
- 在小學體育教學中融入德育教育的策略研究
- 小學美術課堂教學融入德育要素初探
- 淺論高中生物簡約智慧課堂教學策略
- 運動競賽對培養小學生社會適應能力的研究
- 芻議初中德育中勵志教育的滲透策略
- 基于歷史核心素養的初中歷史深度教學研究
- 高中物理教學中解題能力的培養策略分析
- 探究繪本教學在小學英語教學中的實施
- 游戲法在中職田徑課教學中的應用
- 基于疫情下探索小學體育線上教學的策略
- 小學高年級古詩詞鑒賞策略分析
- 以“教材為鑰”打開新課改下的小學語文教學策略
- 讓閱讀撒滿角落之小學生課外閱讀的實踐與必要性
- 談小學低年級學生數學審題能力的培養
- 技工學校旅游管理專業一體化實踐教學體系探究
- 問題導學在小學數學教學中的運用
- 幼兒園學前教育中游戲教學的運用研究
- 小學高年級語文課堂有效理答策略探究
- 分析信息技術優化科學教學的實施策略
- 吟誦經典氣自華
- 小學高年級學生厭學成因及教育對策分析
- 探究初中數學課堂中減負增效的策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 小學中段語文教學中學生朗讀能力的培養
- 高中班主任德育工作開展策略分析
- 關于小學班主任工作中滲透感恩教育的實踐與探索
- 基于學科素養培養下的小學語文教學初探
- 初中英語翻轉課堂教學優化策略探析
- 少數民族初中生英語低效學習成因與對策研究
- 幼兒教育組織體育游戲活動的現狀與改善策略
- 小學數學線段圖解決問題的教學策略
- 芻議初中數學教學中的自主學習法
- 拙議小學語文微作文教學
- 略談小學美術欣賞教學中的誤區與對策
- 基于新課改背景下小學數學教學創新研究
- 小學語文游戲化教學方法探析
- 小學信息技術課堂生活化教學模式的構建
- 新課改背景下小學語文作文指導方法的策略分析
- 淺探初中語文課堂提問藝術
- “五育”理念在學校管理中的滲透與融合
- 淺析小學語文群文閱讀教學策略
- 技工學校中德育課程的建設研究
- 英語歌曲在小學英語教學中的運用
- 淺談如何在小學語文教學中運用朗讀教學法
- 創新作業設計提高學習效能
- 初中英語教學中的兩極分化現象及策略探究
- 小學語文古詩詞思維導圖教學策略研究
- 現代教育技術與小學數學課堂的有效整合
- 淺談教師促進幼兒健全人格發展的教育建議
- 生活化教學在初中物理卓越課堂構建中的應用
- 構建初中物理真學課堂教學模式的方法
- 淺談游戲教學在小學心理健康教育課程中的應用
- 淺析高效開展初中數學實踐教學活動的策略
- 幼兒音樂教育評價的原則與方法分析
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 打造小學數學創新教育課堂的策略探索
- 小學語文寫作教學的高效組織
- 高中生心理健康輔導與教育策略研究
- 淺談打造生動有趣的小學英語課堂
- 小學數學估算教學策略研究
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 實施小組合作學習提高初中生隨文拓展閱讀能力的策略
- 核心素養下初中英語閱讀教學思考
- 中職學校網球教學現狀與優化對策
- 談如何提高學生的聽課能力
- 充分利用繪本，提升小學語文閱讀教學
學術爭鳴
- 初中語文語法教學初探
- 談中考歷史易錯點
- 初中生體育運動安全意識的激發
- 淺談小學一年級班級管理策略
- 微課在初中數學教學中的應用
- 小學科學教學中創設多元化情境的策略探索
- 愿繁星滿天
- 淺談小學語文作文教學的創新方法
- 小學生籃球基本技術教學與訓練強度的實踐探索
- 淺談小學語文教學中如何營造良好的課堂氛圍
- 幼兒園心理健康教育淺談
- 基于深度學習下高中物理師生互動合作教學策略
- 大學物理網絡教學的實踐與反思
- 淺談小學科學教學追問的策略
- 小學低年級道德與法治教學策略的思考
- 初中語文教學中的寫作專題內容探究
- 讓通用技術教學在云平臺自由穿梭
- 加強小學德育教育的有效策略
- 教育信息化在學校心理健康教育中的實踐與運用
- 關于數據時代對于中職會計專業發展的探索
- 基于就業能力的中職計算機應用基礎教學研究
- 探究如何提升小學生語文寫作能力
- 初中生物課堂創新性教學策略探微
- 幼兒園創意美術教育生活化的策略研究
- 小學美術教學中學生審美鑒賞力的養成
- 通過優化思維方式提高小學數學教學效率的策略
- 淺談平板英語課堂如何出彩
- 不忘初心，牢記教育使命
- 小學班主任工作中如何滲透安全教育
- 幼兒園多媒體教學的現狀研究
- 淺析初中道德與法治教學對學生成長的重要性
- 淺析核心素養背景下的小學語文寫作教學策略(1)
- 初中道德與法治教學中如何培養學生的創新能力
- 民間游戲對幼兒學習品質的培養作用
- 小學語文課堂情境教學的思考
- 初中信息技術有效教學之我見
- 初中道德與法治教學存在的問題及對策分析
- 小學數學教學的幾點意見
- 小學數學核心素養的特質與建構
- 小學語文高效課堂與有效教學模式初探
- 問題式教學在初中物理教學中的應用
- 今日話作業
- 新課改背景下高中英語“讀后續寫”寫作教學優化策略探究
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建策略
- 提高高三政治復習課堂教學有效性初探
- 不斷創新，走出學校特色
- 興趣教學法在小學數學教學中的應用
- 如何借助《中國近現代史綱要》課加強“四史”教育
- 淺析企業內幕交易存在的問題及措施
- 小學數學課堂高效教學方法效果探究
- 芻議中職數學的生活化教學策略
- How do you make a banana milk shake? Section B 2a-2e閱讀教學案例
- 高中數學高考復習策略研究
- 多法并舉謀創新
- 論初中音樂教學中核心素養的滲透
- 論初中語文教學與傳統文化的融合方法(1)
- 談小學數學教學中的操作與說理
- 論數字化集體備課的優勢
- 思維導圖在民族地區學校高中英語閱讀教學中的應用
- 生本理念下小學數學自主學習方式研究
- 淺談小學語文寫作教學的有效開展
- 淺談網絡時代零售行業市場營銷
- 探討小學語文群文閱讀教學的有效策略
- 少數民族初中英語教學質量提升對策
- 守常出彩，極致常規
- 淺談少數民族初中英語教學困境的解決
- 合作學習模式下的高中英語寫作教學
- 在小學科學教學中應用微課教學法的研究
- 農村幼兒良好行為習慣養成教育之策略研究
- 關于“分區體育活動”中幼兒能力的提升研究
- 高中數學教學中錯誤資源的利用策略
- 小學道德與法治的生活化教學
- 七年級溝通中外文明“絲綢之路”教學設計
- 小學德育教育教學有效性探索
- 朗讀教學與小學語文課堂的有效結合
- 探究在小學語文閱讀教學中運用思維導圖的策略
- 小學高年級英語閱讀教學的實踐研究
- 小學語文高年級的讀寫結合教學方法
- 淺談互聯網優勢在小學語文教育中的實踐
- 探究運用多媒體課件，打造初中語文魅力課堂
- 古詩詞歌曲引入小學音樂課堂的教學實踐分析
- 初中英語寫作教學研究
- 小學語文作文教學中鑒賞寫作的運用分析
- 淺談小學語文閱讀教學中的生態課堂構建
- 農村初中英語作業內容與形式探究
- 關于思想政治教育在精準扶貧中的作用研究
- 以學校特色教育的視覺,挖掘綜合實踐活動課程資源
- 關于動漫助推高校思想政治教育的路徑分析
- 淺談家校共育如何促進小學生文明禮儀的養成
- 淺析高中生閱讀能力在地理學習中的重要性
- 與環境對話，與材料互動
- 創設有效的教學情趣 激發學習數學的興趣
- 如何快速記住心臟結構及功能
- 基于中心問題解決的初中科學復習課教學設計
- 云端教育助推“道法”教學的實踐與思考
- 指向深度學習的小學英語課堂教學主題情境的構建
- 淺議學校管理角度對校園欺凌事件的闡述
- 淺議小學數學教學中對后進生的談話轉化策略
- 小學語文識字教學的有效性提高分析