問題式教學在初中物理教學中的應用

王義錄

摘要：初中物理問題導向教學指的是一種以問題為導向的教學模式，其不僅能夠有效激發起學生們的學習興趣，而且還有助于培養學生形成探究性學習的良好習慣。本文即是針對問題式教學在初中物理教學中的應用進行論述，供大家參考。

關鍵詞：問題式教學;初中物理;教學應用

隨著新課程教學改革的不斷推進，傳統的初中物理教學方式已經發生很大的轉變。其中，教學理念的轉變是根本。傳統的初中物理教學以老師為主體，即老師講什么，學生學什么。而今的教學以學生為主體，因為知識教學的目的是提升學生的知識水平和學習能力，這才是教育的核心要義。所以，傳統的教學方式也就不再適用。而在提升學生物理學習水平和學習能力的教學當中，應當以學生的物理思維和學習能力的提升為根本。因為只有提升學生自身的思維能力和學習能力，學生才能夠自主思考和學習初中物理知識，也才能夠加深其對所學物理知識的學習和理解。問題式教學即是培養學生物理思維和學習能力的有效途徑，下面對問題教學的方法分別做具體闡述。

一、生活問題導向教學

眾所周知，知識來源于生活，而生活中則蘊含著知識，所以，知識與生活之間本身就具有密不可分的關系。因此，針對抽象性較強的物理學科而言，初中物理老師可以結合生活問題開展物理教學，并適時地對學生的思維進行引導，以激發學生探究物理問題的積極性。……