讓通用技術教學在云平臺自由穿梭

高中通用技術（簡稱GT）是新課程改革后在高中開設的必修課程，課程的基本目標是進一步提高學生的技術素養，促進學生全面而富有個性的發展。著重是培養學生對于技術的理解、技術的選擇與管理能力。重在掌握技術及其設計的一般思想和方法形成一定的技術探究、運用技術解決實際問題以及終身進行技術學習的能力。由于高中學業壓力大，課程授課時間有限，學生的參與度更加有限，再加上學生社會實踐少，對生活的感性認識不足，課程所要求的引導學生融入技術世界、利用所學技術解決生活中的問題，培養創新意識的標準很難完成。因此在通用技術課堂教學中如何以學生為主體，以提高學生技術素養為主旨，培養學生自主、合作、探究的學習方式成為了擺在廣大通用技術教師面前的一個重要課題。

在移動互聯網快速發展的背景下，網絡技術已經成為了知識傳播的重要途徑。我省教育廳基于國家提出的互聯網+教育的大背景下，以云技術構筑了寧夏教育云平臺。教育云是通過一個統一的、多樣化的平臺，通過連接云計算服務器來進行終端的教學資源庫的整理與開發應用，在云計算時代的教學當中，讓教育部門、學校、老師、學生、家長及教育機構能夠進入該平臺，能夠共享教學資源，并對教學案例進行分析和掌握，讓教與學真正實現信息化。

一、教育云提供了教學資源系統化、海量共享的條件

通用技術課程涉及多學科知識，內容多、范圍廣、更新快，但是通用技術教材提供的教學資源有限且滯后，不能體現當今技術的發展現狀，不能緊跟科技發展前沿，更加無法滿足學生的學習要求。……