讀寫結(jié)合助力小學語文水平提高

師凱娟

摘要：小學階段，學生需要學習的科目還是比較多的，在學生正式接觸語文學習的階段，學生需要學習的科目多，是為了打下基礎(chǔ)，為之后的學習做好準備。那么在小學階段語文學習的過程中，學生需要與文字打交道，自然是需要提升自己的讀寫水平的，這樣才可以真正從語文學習中掌握更多的學習方法，提升個人的學習能力。教師在教學的時候需要保證學生讀寫水平的提高，因此本文主要探討讀寫水平該通過哪些方式得到真正的提高。

關(guān)鍵詞：小學語文;提高讀寫水平;具體方法

讀寫水平在語文學習中的重要性尤為凸顯，這是因為語文學習中，學生需要不斷的閱讀文章，在閱讀文章的時候需要結(jié)合自身的理解來進行知識點的記憶。所以學生需要大量的進行閱讀，保證自身的能力提升。而且在語文學習中，學生需要續(xù)寫大量的文字，字體寫的優(yōu)美，能夠給教師直觀的美的感受，學生的形象能夠好很多。同時學生在語文學習中還需要注重自身的寫作水平，保證自己文學鑒賞能力的培養(yǎng)。因此本文主要講其培養(yǎng)和提高的一些具體方法。

一、博采眾覽，多讀多看

語文學習不似其他學科多進行題型的訓練即可，學生想要提高，最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的還是要培養(yǎng)自身的讀寫水平，多讀優(yōu)秀文章，做好讀書筆記，多進行文章的書寫，練好字體的同時也是在培養(yǎng)自身的文學素養(yǎng)。教師想要培養(yǎng)學生的這種能力，立足客觀實際，學生應該博采眾覽，多讀多看，多閱讀一些有益身心健康的書籍，教師也應該多為學生布置寫作的任務，讓學生在長時間的鍛煉下，能夠穩(wěn)步提升能力。……