芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)法

陳長(zhǎng)尊

摘要：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，所謂的自主學(xué)習(xí)法就是指：學(xué)生在教師的有效引導(dǎo)下，發(fā)展能力、自主獲取知識(shí)的模式。在這樣的模式下，學(xué)生能借助自主學(xué)習(xí)來(lái)研究、探索，從而在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考等，從而在學(xué)習(xí)中更好地展現(xiàn)自身的自主性和獨(dú)立性。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)革新，教師就可以將自主學(xué)習(xí)法引入進(jìn)來(lái)，真正地達(dá)成新課改的要求，使得有效教學(xué)得到實(shí)現(xiàn)。本文就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)法的運(yùn)用進(jìn)行分析，并提出一些個(gè)人的見(jiàn)解，希望能為廣大一線數(shù)學(xué)教師提供一些參考。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);自主學(xué)習(xí);教學(xué)方法

自主學(xué)習(xí)就是教師在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，逐步的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而使學(xué)生能夠擺脫教師的監(jiān)管，自主的將時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中。初中數(shù)學(xué)是一門具有很強(qiáng)邏輯性的重要學(xué)科，在當(dāng)前實(shí)際的教學(xué)中，教師長(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響，導(dǎo)致學(xué)生處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且?guī)熒g缺乏情感的交流，教師直接向?qū)W生灌輸，學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí)，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，不利于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師要靈活運(yùn)用自主學(xué)習(xí)法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、自主學(xué)習(xí)的概述

自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，運(yùn)用符合自己的學(xué)習(xí)方式，有效的完成學(xué)習(xí)過(guò)程并達(dá)到預(yù)期效果。教師要發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體地位，學(xué)生在教師提供的自學(xué)提綱的指導(dǎo)下，進(jìn)行自主的理解和探索，靠自身的能力去學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的閱讀和理解能力，并掌握有效的學(xué)習(xí)方法。……