淺談如何在高中政治教學中踐行德育教育

劉光蘭

摘要：當今社會發展迅速，中學生作為一個特殊的群體，正處于身體和心理發生巨大變化的特殊時期。隨著教育的不斷發展，特別是在素質教育深入實施的今天，中學生德育教育已日益被提上了教育日程，備受國家、學校和家長的關注和重視。而在中學生德育教育熱的巨大浪潮中，學科滲透便是實施中學生德育健康教育的重要途徑之一，因而，思想政治課在其中便發揮著不容忽視的作用。居于此，我將從認識中學生德育教育的重要性和必要性出發，探尋高中思想政治課在中學生德育教育中的重要作用，并提出有效發揮思想政治課教學在中學生德育教育中的作用的具體途徑和方法。

關鍵詞：思想政治課;德育;途徑和方法中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-32-157

著名教育家蔡元培先生曾經說過“若無德，則雖智力體魄發達，適足助其為惡，無益也”，今天，人們將人才劃分為有德有才、有德無才、無德有才、無德無才，字里行間也詮釋著加強德育教育的重要性?，F代教育的關鍵在于立德樹人，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人，德育，既是學生入學的第一課，也是學生離校前的最后一課，是需要終身修煉的心靈成長與價值養成?？梢哉f，從古至今，從大到小，加強學生的德育教育，至關重要。

一、中學生德育教育的必要性

在整個國民教育體系中，小學是基礎，中學是關鍵。而正是這些處于關鍵時期的中學生，由于特殊的生理和心理發展規律的影響，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，需要加強德育教育。所以，對中學生進行德育教育，我認為主要居于以下三個方面的原因：

（一）中學生正處于生理、心理發育的關鍵時期，需要加強德育教育

中學階段，是人的一生中最為關鍵而又最具有特色的時期，是人的一生中黃金時代的開端。處于青春期的中學生，生理和心理都在發生迅速地變化。這個特殊群體在認識能力、思維方式、個性發展、人格健全等方面具有一定的不穩定性，因此，為了把握好中學生這個生理、心理發育的關鍵時期，使他們能夠更健康、更茁壯地成長，需要對中學生加強德育教育。

（二）當前中學生管理過程中問題越來越突出，需要強化德育教育

在市場經濟日益發達的今天，商品生產者和經營者在價值規律的自發調節下追求自身的經濟利益，這容易強化人們的金錢和財富意識，產生只講金錢、不講道德的錯誤傾向，也容易引發個人主義、拜金主義、享樂主義道德觀的形成，使為人民服務精神、集體主義原則受到削弱。而學生正處于一個特殊的心理、生理形成階段，缺乏正確的道德評價標準，如果哪一種道德對他們的刺激更強烈，他們就會朝哪個方向發展。對學校教育而言，這無疑加大了學校對學生進行管理的難度。從這個意義上說，也迫切需要加強德育教育。

二、思想政治課在中學生德育教育中的作用

（一）思想政治課滲透德育教育，對中學生健康成長具有重要作用

中學思想政治課是對中學生系統進行公民品德教育的必修課程，是學校德育工作的重要陣地，它能促進學生形成良好的思想品德，幫助學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。中學生正處于一個特殊的成長時期，這一特殊成長時期的他們在生理和心理上發生著巨大的變化。因此，中學生的教育和培養工作，在整個國民教育中起著關鍵性的作用，而在這其中思想政治課就發揮著很大的優勢。思想政治課通過整合道德、心理、法律和國情教育等領域，幫助人們形成接受和順應社會變化的心理，正視現實、適應環境;培養人們與時俱進的創新意識，開拓進取、勇于突破;幫助人們養成積極樂觀的生活態度，熱愛生活、積極向上;教會人們正確對待競爭與合作的關系，團結協作、良性競爭;促進人們正確認識自己、他人和社會，形成強烈的事業心、責任感、正義感等等。從這些意義上說，思想政治課對學生的身心健康發展起著巨大的協調作用。

（二）思想政治課滲透德育教育，可以幫助促進學生健全人格的形成

人格是個體在環境中不斷適應的產物，具有獨特性、穩定性等特征。如果個體在環境中適應順利，形成的人格就是積極地、健康地，能夠主動接納自己和他人，能夠與他人友好、和睦地相處，相反則形成的人格可能是異常的、扭曲的，甚至是變態的，這種異常的人格會導致人們在日常生活和實踐中行為處事困難重重。健全人格是德育教育的一個重要組成部分，一個具有健全人格的人不僅對自身的身心健康具有極大的好處，而且還能夠對周邊的人產生潛移默化的影響。思想政治課致力于個體健全人格的塑造，注重人的個性的發展，從而促進人的自由而全面的發展。可以說，思想政治課的重要功能就在于塑造個體健全的品格，使社會成員形成豐富的個性特點、健康的心理品質和崇高的精神境界，以滿足不斷變化發展的社會需要。

三、有效發揮思想政治課在中學生德育教育中的作用的途徑和方法

思想政治課在中學生德育教育中具有重大的作用，如何有效發揮思想政治課在中學生德育教育中的作用，突出其學科滲透的主陣地優勢就顯得十分重要和必要。在此，我認為可以從以下幾個方面展開：

（一）加強思想政治課教師要對學生進行德育教育的重要性認識

教學的過程，是一個雙向的、相互的過程。這個過程不僅是教師把知識轉進學生頭腦的過程，更是師生之間每時每刻進行心靈接觸和情感交流的過程，因此，要想讓一節課教有所獲、學有所成，教師首先就應該在思想上認識到對學生進行德育教育的重要性，并在教學過程中將知識融匯貫通，在實際教學活動中真正滲透德育教育，積極探索并構建新的教學模式，努力增強思政課德育的實效性。

（二）思想政治課教師要不斷更新學科知識體系，努力增強知識和技能

思政課是立德樹人的關鍵課程，是集政治性與學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性與實踐性、統一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發性、顯性教育和隱性教育相統一的學科。作為思政課教師要因勢而變、因時而進，不斷根據課程內容更新自己的學科知識體系，努力提升自己的教學業務能力和水平，只有這樣才能通過思想政治課教學實踐，對學生進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本觀點教育，引導學生緊密結合與自己息息相關的經濟、政治、文化生活，領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，逐步樹立中國特色社會主義共同理想，確立科學的世界觀、人生觀、價值觀?？梢哉f，要想有效發揮思想政治課在中學生德育教育中的積極促進作用，每一個教育者都應該掌握學科的基本知識和技能，尤其是作為思想政治課這門學科的教師，由于思想政治課特殊的學科性質和其在中學生德育教育中的特殊作用，更是責無旁貸。

總之，把握好教材內容，實施好教學過程，完善好教學方法，創設好教學情境，發揮思想政治教材內容的直接教育作用，對中學生德育教育關系重大，對有效發揮思想政治課在中學生德育教育中的主陣地作用更是直觀明顯、不言而喻。

參考文獻

淺議德育教育活動在高中政治教學實踐中的實施策略[J]，鄒楨

簡析高中政治教學中的德育教育[J].張譞

探討高中政治教學滲透德育教育[J].姚曉紅

習近平在全國思想政治理論課教師座談會上的講話.2019.3.18

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程.《求是》2020年17期