比賽教學法在高校網球公共體育課中教學效果的應用研究

劉宗林

摘 要：現代社會，經濟高速發展，人們的生活質量得到了大幅度的改善。在生活水平得到改善的同時，人們對于生活質量也有了更高的追求。人們不再只是追求物質上的滿足而是加關注自身的健康。并且，為了提高人們的健康水平，公共體育課教學的改革也在同步推進，更加細致化的指定指導方法、學習內容以及考核標準。在網球的教學中也有很多不同的教學方法在進行實驗，本文針對比賽教學法在高校網球公共課的教學成果進行簡要的探析，通過分析比賽教學法中優勢的應用、存在的問題及解決策略，希望能夠對高校網球公共體育課教學產生積極的效應，并使學生通過比賽教學法，而激發起更多的學習熱情。

關鍵詞：網球；比賽法；健康；競技精神；身體素質

中圖分類號：G845-4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0089-02

一、傳統網球教學

現如今，隨著中國運動健兒在網球賽場上取得越來越好的成績，大家對于網球的熱情也越來越高。高校開始將網球納入公共體育課程之中，學生們開始對這項陌生的運動產生興趣，開始走近它、了解它。網球這項運動本身具有一些特點，入門難，上手比較慢，這些特點導致大部分不想吃苦只想要得到結果的學生來說，這項運動很難讓他們堅持下去。究其原因，我們傳統的教育方法是比較落后的[1]。傳統的教學方法被大量地應用在我們現在網球教學當中，練習的方法單一、內容單一，這都讓學生們對這項運動的熱情有所減退，隨之而來的是煩躁，無聊和放棄?！?br>