馬雪嬌
首先想跟大家分享一個(gè)故事。我們家里,有個(gè)小朋友很喜歡喝飲料。雖然我們都知道喝飲料不好,但是又架不住孩子的喜歡,所以即便上了幼兒園,孩子的奶奶,還是會(huì)讓他帶飲料去幼兒園。有一天,幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)了,告訴孩子:喝飲料不好的,會(huì)讓你長(zhǎng)不高,會(huì)讓你提前長(zhǎng)胡子。看來,帶飲料去幼兒園不太可能了,可孩子的飲料癮又不是那么容易戒的,怎么辦呢?最后,奶奶和孫子一合計(jì),就把飲料裝進(jìn)開水杯里帶進(jìn)幼兒園。
很顯然,“喝飲料不好”的道理是幼兒園里老師教的;“飲料能喝”家里的奶奶用實(shí)際行動(dòng)支持孩子的。家庭教育和學(xué)校教育形成強(qiáng)烈的反差,并且使學(xué)校的教育效果歸于0。也就是我們平常說的5+2=0。所以,今天我想跟大家交流的話題是,別讓5+2=0
5+2,一個(gè)禮拜中5天學(xué)習(xí),2天休息;ー個(gè)學(xué)期中5個(gè)月學(xué)習(xí),2個(gè)月假期。我們發(fā)現(xiàn),用前5個(gè)月的良好習(xí)慣獲取的成果,很容易在2個(gè)月的不良習(xí)慣里徹底葬送,最后只得到0的結(jié)果。
5+2=0現(xiàn)象屢見不鮮,我們來看:
孩子在學(xué)校受到的是相互謙讓、與人為善的教育,即便與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),吃了虧也能正確對(duì)待和處理。然而,一回到家里,把因?yàn)楹屯瑢W(xué)矛盾的事向家長(zhǎng)一說,有些家長(zhǎng)便怒氣沖沖,大聲訓(xùn)斥孩子:“他打你,你不會(huì)也打他呀!你以后再受氣回來,我也揍你!”
為了鼓勵(lì)更多的孩子做到“光盤行動(dòng)”,每個(gè)月,我們學(xué)校都會(huì)評(píng)選“光盤小明星”,這些小明星的照片會(huì)通過校門大屏幕進(jìn)行表彰并且頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。孩子很開心,拿著獎(jiǎng)狀回家,結(jié)果爸爸看了一眼,吐出一句:干啥啥不行,吃飯第一名。有本事,你考試考個(gè)第一啊。
孩子的成績(jī)不夠理想,我們聯(lián)系父母,希望家長(zhǎng)也能多抽出時(shí)間,來陪伴孩子,參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中,結(jié)果家長(zhǎng)卻說:我們家孩子,我希望他快樂就行了。
我們班有一個(gè)成績(jī)非常出色但是個(gè)性也特別霸道的女孩子,私下總是欺負(fù)自己的同桌。同桌的媽媽打電話給女孩子的家長(zhǎng)。女孩的家長(zhǎng)聽后第一句話就是:我們家女兒,有這么壞嗎?
還有我們也羅列了父母在和孩子交流時(shí),語言上的問題
如居高臨下式:“你不聽也得聽”等等。
一廂情愿式:我這么做都是為你好
絕對(duì)否定式:“你有好好地做過一件事嗎”
人身攻擊式:“傻得一無是處”等等。
威脅恐嚇式:“若不好好做作業(yè)就滾出去”
以上種種問題,都在暴露著“2”的各種弊端。有人說,5+=0已成為世界性難題。這個(gè)難題,會(huì)讓我們覺得很無力。試想,在這樣的教育之下,我們的孩子會(huì)如何處理和同學(xué)之間的小摩擦呢?家長(zhǎng)的一句:我的女兒有這么壞嗎?最終受害的是誰呢?“我只要孩子快樂就行”是不是家長(zhǎng)責(zé)任心丟失的一種體現(xiàn)呢?孩子拿了光盤獎(jiǎng)狀卻聽到父母這樣的回應(yīng),以后他還愿意分享在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?
因?yàn)樯钍橇魈实摹⒒B的。學(xué)生在走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候不可能將家庭“寄存”在學(xué)校大門之外,而必然會(huì)將家庭的體驗(yàn)和積累帶入學(xué)校。
盡管天下沒有誠(chéng)心想教壞兒女的家長(zhǎng),但是由于自己的世界觀不正確,對(duì)社會(huì)的態(tài)度有失偏頗,言行舉止不文明,生活情趣低下,從而潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。那么如何避免5+2=0呢,在這里,我想和大家分享一個(gè)泰國(guó)公益短片《豆芽》
短片中,雖然念書不多的母親并不知道如何才能種好豆芽,但媽媽依舊鼓勵(lì)女兒勇敢嘗試,跟著女兒一起學(xué)習(xí),經(jīng)歷挫敗依然不放,最后終于種出了粗壯鮮嫩的豆芽菜。而女兒從小接受的無論最后能不能成功,我們都應(yīng)該不斷嘗試"的教育理念,最終幫助女兒擁有了完美的人生。
3分鐘的短片能給我們太多的啟發(fā),媽媽說的“我們?cè)囋嚒本拖褚粍┥衿娴酿B(yǎng)料。所以,最好的家庭教育不是花重金給孩子報(bào)培訓(xùn)班,不是絞盡腦汁搶一個(gè)學(xué)區(qū)房。最簡(jiǎn)單最高效的教育方法,全藏在父母的一言一行中。
如果有一天,我們?cè)谌我庖粋€(gè)十字路口都能看到大人和孩子一起靜靜地等紅燈,那么就表明5+2=0的時(shí)代過去了,5+2>7的時(shí)代到來了。