高中生焦慮厭學的心理疏導研究

張芳芳

摘要：伴隨著新型教育課程改革的不斷深入推行，越來越多的教育教學工作者已經意識到了學生存在的問題，有一些剛入學的學生由于剛進入高中校園，極易產生一些擔憂或者是畏懼的心理，然而針對于大部分高中生的學習情況以及課業負擔而言，高三學生們面臨著即將要高考的壓力，筆者經過研究與調查發現，大部分高中教師也反映，大部分高中生的確出現了一些負面的情學習情緒，針對于高中生的心理疏導問題也隨之而來。筆者也將依據多年的從教經驗，詳細分析高中生焦慮心理以及厭學心理的相關問題。

關鍵詞：高中生;焦慮心理;厭學心理;心理疏導

引言：針對日益緊張的高中學習與生活而言，也有越來越多的高中生表示壓力大，與此同時，針對于高中生的心理疏導與心理教學亦隨之產生。筆者將依據多年的從教經驗，也發現了一些高中生們普遍存在的心理問題，面對著學習的壓力、考試的壓力以及來自于教師、家長、同學、朋友等各個方面的壓力，高中生們往往會表現出焦慮的心理，進而演化成畏懼心理，最終演變為厭學心理。筆者也將在文章中詳細分析高中生焦慮心理以及厭學心理的解決對策。

一、消除高中生們焦慮心理以及厭學心理的相關對策分析

（1）從高中教師這一角度分析

為了更好地幫助高中生消除焦慮心理以及厭學心理，則需要高中教師科學合理地安排學習進度以及學習……