高考生物后期實驗專題復習

蘭英 朱勝強

一：《考試大綱》對實驗的要求

（1）能獨立完成"生物知識內容表"所列生物實驗，包括實驗理解目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用.

（2）具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行分析、解釋，并能對收集到的數據進行處理。

（3）具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統分析等科學研究方法。

（4）能對一些簡單的實驗方案作出恰當的評價和修改.

二：考情分析

生物學是以實驗為基礎的學科，從近年的實驗題在高考中的題型變化看：

一是高考試題的創新設計更加開放性、能力立意更加明顯。

二是直接來源于課本的純驗證性實驗題越來越少，而源于教材高于教材，具有材料背景的新情景探究性實驗題處于更加突出地位

三是命題角度主要有如下幾個方面的特點：1.以實驗尤其是經典實驗、新技術實驗為背景，重點考查學生的基礎知識、基本理論及運用已有知識在新情境下解決有關問題的能力。 2.以教材所列實驗內容為命題材料，考查學生對實驗原理、實驗程序等內容的分析、歸納和總結，重點考查學生的具體實驗水平、實驗分析推理能力及運用恰當的語言對實驗結果作出科學描述和對結果進行解釋和分析的能力。3.以給出材料為基礎，根據現有條件，設計實驗程序、預測實驗結果，并對實驗結果進行合理的分析和解釋，以考查考生使用恰當的方法驗證或探究簡單的生物學事實。……