數(shù)學(xué)是一門趣味性的課程

劉筱妤

中圖分類號(hào)：G4? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：（2020）-31-012

數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，家里、超市里、商城里……到處都有數(shù)學(xué)的影子，從我們會(huì)數(shù)123開(kāi)始，數(shù)學(xué)就已經(jīng)在我們身邊了。數(shù)學(xué)課程就像是一個(gè)奇妙的樂(lè)園，數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)組成了未知的游樂(lè)項(xiàng)目，等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

有一天我和爸爸準(zhǔn)備去看電影，爸爸在手機(jī)上買電影票時(shí)突然考我：“我們的這個(gè)電影廳里一共有15排座位，前4排每排都有12個(gè)座位，后11排每排16個(gè)座位，你如果能算出我們這個(gè)影廳一共能坐多少觀眾的話，我就在看電影時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)你一桶爆米花?！睘榱擞忻牢兜谋谆ㄎ医g盡腦汁，認(rèn)真思考了一會(huì)兒之后終于恍然大悟。整個(gè)電影廳分為12座和16座的前后兩塊區(qū)域，只要將兩塊區(qū)域的座位數(shù)相加的話就是整個(gè)電影廳人數(shù)，12座區(qū)域能坐的總?cè)藬?shù)應(yīng)該是4×12=48人，而16座區(qū)域能坐的總?cè)藬?shù)是11×16=176人，再將它們相加就可以知道整個(gè)電影廳能夠坐48+176=224人。我開(kāi)心地和爸爸分享了自己的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，最后也如愿以償?shù)卦诳措娪皶r(shí)遲到了甜甜的爆米花。這個(gè)小故事說(shuō)明我們所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)不僅能夠解決許許多多我們?cè)谧约浩匠Ｉ钪杏龅降膯?wèn)題，同時(shí)還趣味十足，我們計(jì)算出整個(gè)電影廳的人數(shù)之后就可以根據(jù)每張電影票的價(jià)格來(lái)估算電影院放一場(chǎng)電影的收入，再根據(jù)這個(gè)電影院每天放多少場(chǎng)電影來(lái)估算它一天的收入，不僅如此我們還可以用統(tǒng)計(jì)表來(lái)分析不同電影的放映時(shí)間段安排和放映次數(shù)，電影院認(rèn)為的熱門電影一定放映更多場(chǎng)并且會(huì)安排在黃金時(shí)段，這樣我們就能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表來(lái)分析電影院對(duì)影片的評(píng)估。怎么樣，數(shù)學(xué)是不是十分有趣呢？我們能用課程中學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的許多小奧妙，讓自己有更多認(rèn)識(shí)世界的方式。

在課程上和老師一起探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程也很有趣。不同的數(shù)字在不同數(shù)學(xué)符號(hào)的連接下就會(huì)產(chǎn)生新的數(shù)字，我們還能夠像破解密碼一樣解密他們會(huì)什么能這樣計(jì)算。比如乘法和加法之間就有十分緊密的聯(lián)系，12×3=36，其實(shí)就是12+12+12=36，我們?cè)谟?jì)算的過(guò)程中也能夠根據(jù)數(shù)字的特性巧妙地運(yùn)用一些運(yùn)算技巧，例如將12×3看成是10×3+2×3，這樣就能把多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法換成一位數(shù)乘十之后再加上一位數(shù)乘一位數(shù)，極大地降低我們的運(yùn)算難度。數(shù)學(xué)之間還有許多奇妙有趣的規(guī)律，比如2×4=8，20×4=80，200×4=800，一位數(shù)乘整十就等于用這個(gè)一位數(shù)數(shù)乘以整十?dāng)?shù)的十位數(shù)字，然后在后面加個(gè)零;

一位數(shù)乘整百就等于用這個(gè)一位數(shù)數(shù)乘以整百數(shù)的百位數(shù)字，然后在后面加兩個(gè)零。

數(shù)學(xué)真是一門十分有趣的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我不僅有了更多的技能，還找到了更多的快樂(lè)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，讓自己的生活更加充實(shí)！

作者單位：沈集鎮(zhèn)中心小學(xué)