影響高校課堂教學質量的不利因素及其保障措施

王永燕

摘? 要：隨著新課改教程的不斷改革創新，課堂的教學質量就被作為焦點被社會人士所關注，但以目前的高校課堂教學中，還存在很多種問題，這些問題都是直接影響到課堂教學的質量，這無疑會影響到課堂教學的效果，因此本文將通過對高校課堂教學質量的不利因素說起，探究一下對影響高校課堂教學質量的保障措施。

關鍵詞：高校課堂;教學質量的不利因素;保障措施

引言：在高等學校中，教師的首要任務就是教育出才華橫溢的優秀人才，因此高質量的教學方法就成為當下高校中最值得探究的話題，但隨著高等教育的大眾化趨勢，課堂教學的質量就成為教育界所關注的焦點，當然從實際教學中，影響高校課堂教學質量的因素有很多，因此想要改善這一現象，就要找尋出影響教學質量的主要原因，從根本出發，才能提高高校課堂教學的質量，促進高校課堂教學水平的提升。

1、影響高校課堂教學質量的不利因素

1.1缺乏科學合理的管理制度

沒有規矩不成方圓，影響高校課堂教學質量的不利因素中，管理制度占據很大原因，即在高校的管理機制中，沒有科學合理的管理制度將會直接影響到課堂教學的質量，從目前的高校管理中，行政干涉的情況出現比較頻繁，導致管理水平逐漸下降，同時也影響教學的質量。以高校內部管理制度的缺陷，總結了四點問題，這些都是影響高校課堂教學質量的不利因素。

第一……