信息化條件下軍事訓練特征分析與研究

元喜文

摘要：信息化條件下軍事訓練是一個全新的理論課題，也是推進軍事訓練進行轉變的一次創新與實踐。本文將從研究信息化條件下軍事訓練的特征入手，分析信息化條件下軍事訓練的主要特征，闡述信息化條件下軍事訓練，希望可以為信息化條件下軍事訓練提出一些建議和指導。

關鍵詞：信息化;軍事訓練;特征

隨著信息技術的高速發展，戰爭的形態也在不斷進化和演變，這就促使現代軍事訓練不斷邁向信息化，并出現了相應的特征。對信息化條件下軍事訓練進行深入的研究是建設信息化軍隊不可或缺的客觀需求，也是加快軍事訓練進行轉變與熟悉信息化戰爭形態變化的必然要求。

一、訓練環境可模擬

信息化條件下軍事訓練的基礎就是可以依靠模擬現實技術、激光技術、計算機仿真技術和數字通信技術等信息技術，模擬未來的真實戰場，從環境、對手、地形、行動信息等方面進行逼真的模擬，使參加訓練的官兵得到全方位的感受，最大限度地縮小訓練與實現之間的差距，讓官兵可以在“實戰化”，“信息化”的“戰場”上得到最有效地歷練，這是和平時期軍事訓練向信息化邁進的基本標志，也是提高信息化條件下軍事訓練效果的有力手段[1]。逼真的模擬環境能夠培育官兵的斗志和勇氣，也能提高官兵對于信息化戰爭的理解和戰斗素質。

模仿未來的作戰對象組建神形兼備的模擬“藍軍”可以有效地提高部隊“實戰化”的作戰水平，增加官兵的作戰意識，激發訓練熱情，提高訓練的質量水平和效益。

二、靈活的訓練手段

模擬化、網絡化的智能訓練手段是信息化條件下軍事訓練的基礎和成長趨向。以軍事訓練信息網為基礎將模擬訓練、網絡訓練和基地訓練的智能訓練手段應用于訓練的實踐中，以達到提高訓練質量和效益的目標。信息網絡即使信息化條件下軍事訓練的核心要素，是實現軍事訓練信息化的基本要求。

軍事訓練信息網是部隊訓練的嶄新方式，為部隊訓練提供訓練控制與管理、文獻資料、圖書資源、情報等信息提供資源設備共享、計算機輔助教學、網絡通信服務、計算機輔助教學等網絡信息服務，使訓練教學變得更加先進。

模擬訓練可以增加訓練內容與次數，增加訓練的頻度，提高訓練的效果，節約訓練成本，對訓練成績有一個更客觀的評價[2]。

例如，研發專用于空軍的“空軍夜間作戰模擬系統”通過對作戰地形，敵人，武器裝備等進行模擬，讓空軍通過與逼真的模擬“藍軍”進行對抗與作戰，模擬可能會發生的各種情況多次模擬，反復模擬，幫助空軍獲得更多的作戰技巧和作戰經驗。

三、科學的訓練管理

科學規范、準確高效的訓練管理是增加信息化條件下軍事訓練質量的重要方式。信息化條件下軍事訓練要規范有序，精準高效。與傳統訓練不同的是信息化條件下軍事訓練內容更多，參加新練得兵種也更復雜，訓練的內容也變得更加多元，從作戰內容的單項訓練到整體訓練，再到對作戰系統的對抗訓練，還軍兵種聯合作戰體系的對抗訓練，訓練的內容與層次在逐步深化，訓練管理的難度也在逐步加大。

只有集開發及信息獲取、傳遞、收集、加工、處理、儲存的基礎功能于一體的信息化訓練管理系統，配合軍事訓練的管理，實現管理手段的同步信息化才能為信息化條件下軍事訓練的組織、計劃、決策、評估提供準確依據。例如，建立訓練管理工作制和崗位責任制，形成正規的訓練管理機制，提高管理和訓練的效益，促進部隊整體能力躍升，根據信息化條件下軍事訓練的特征，建立健全的訓練計劃、訓練跟蹤、訓練合作、訓練評價、訓練獎懲等機制，推動軍事訓練的工作規范化[3]。根據軍事訓練信息化建設要求對訓練的各個環節與部分進行跟蹤監控、跟蹤、指導與管理，將訓練演習的程序規范化，用以提高部隊“實戰化”訓練的質量。同時為了應對突發狀況，要建立應急訓練管理系統，實現軍事訓練信息的查詢、整理、編輯、修改、簽發的自動化，全面提升信息化條件下軍事訓練的信息化管理水平。

四、訓練考核評定

考核評定是檢驗軍事訓練效果的重要手段，同時它也是校正訓練方向的重要依據。信息化條件下軍事訓練的考評利用信息傳輸網絡，通過評估與監控軟件合理分析反饋的信息，實時記錄數據，對訓練進行評價，實時發布訓練結果，準確評定部隊能力，促進訓練質量的提升，建立多種力量、方法、手段等的綜合運用和相互印證的評估訓練的方式，從多個角度進行評估與比較。運用“部隊演習評估系統”可以全方位地評估隊伍的戰斗水平，將訓與評分離，保證訓練評估的公正，實現軍事訓練考評從概略到精確的重大跨越，激發官兵的斗志，發揮考評的激勵作用。

結束語：

充分認識信息化條件下軍事訓練的特征與內涵是推進訓練變革的前提與基礎。要深化信息化條件下軍事訓練的改革，加快信息化建設的步伐，推進軍事訓練由機械化向信息化的轉變，生成一體化聯合作戰能力的訓練方式，讓各個軍種的軍事訓練實力和水平有整體的躍升。

參考文獻：

[1]胡永生.關于信息化條件下發揮人民戰爭整體威力的思考[J].國防，2019（05）：11-14.

[2]陸威克.淺析信息化條件下武警院校軍事人才的培養[J].無線互聯科技，2017（04）：78-80.

[3]史永杰，楊濤.信息化條件下新型軍事人才基本特征分析[J].繼續教育，2016，30（12）：72-73.