淺析大學生知識共享學習平臺的設計與開發

楊策 王國慶 聞世宇

摘要：隨著互聯網技術的不斷升級與更新，通過網絡資源來輔助學習的大學生學習模式已經成為必然趨勢。同時高校也為大學生的網絡學習提供了相應的資源與平臺，比如在線教學平臺、實驗平臺以及網絡資源庫等等，同時，大學生還可以通過網絡搜索等方式來獲取知識信息。

關鍵詞：大學生;知識共享;學習平臺;設計;開發

引言：知識共享學習平臺的開發主要是幫助學生獲取更多的知識信息，而現有的這類平臺，雖然能夠實現文獻查找，教學輔助等功能，但是并沒有針對對學生的學習專業進行針對性的知識平臺構建。與此同時，在日常的教學實踐中，教師與學生之間的溝通以及學生與學生之間得到互動等都會產生很多的、有價值的知識信息，但是卻沒有相應的系統能夠對這些信息進行保存。基于對以上問題的考量，我們提出了開發大學生知識共享平臺的設想，通過該系統的輔助來完成學生日常的教學與學習任務，為教師與學生的知識交流提供平臺，使這些知識可以被保持下來。還可以按照專業對這些知識進行分類，為學生的使用提高便捷性。在技術上也采用了web 2.0技術，還有微博、等社交網絡軟件技術等。

一、需求分析

本系統平臺的設計需求主要基于對教學需求以及教師與學生的知識管理需求的考慮，系統的需求分析經歷了兩個階段：一個是類似系統分析階段，也就是指低現有的教學平臺以及知識管理系統的功能以及優勢、弊端的分析，第二個是對本系統的功能需求進行分析?！?br>