大學(xué)生課外影視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略

摘要：英語(yǔ)原版電影和電視劇富含原汁原味的西方語(yǔ)言文化營(yíng)養(yǎng)，是極好的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)材料，能較好地激發(fā)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。恰當(dāng)運(yùn)用精準(zhǔn)選材、過(guò)程控制、學(xué)以致用等學(xué)習(xí)策略，能幫助大學(xué)生走出選材失當(dāng)、過(guò)程失控、娛學(xué)失序等各種課外影視英語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)，能為傳統(tǒng)的課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式提供積極有益的補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞：原版影視;英語(yǔ)學(xué)習(xí);誤區(qū);應(yīng)對(duì)策略

一、引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易全球化的速度不斷提升，中西文化交流日益頻繁。在此大背景之下，得益于網(wǎng)絡(luò)及智能移動(dòng)設(shè)備的廣泛使用，大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源空前豐富。而在各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源中，英語(yǔ)原版電影和電視劇富含原汁原文的語(yǔ)言文化營(yíng)養(yǎng)，深受大學(xué)生青睞，常常被視作課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的必要補(bǔ)充。然而，由于缺乏正確的引導(dǎo)，在自主開(kāi)展的課外影視英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，大學(xué)生往往會(huì)誤入選材失當(dāng)、過(guò)程失控、娛樂(lè)學(xué)習(xí)失序的種種誤區(qū)，從而導(dǎo)致課外影視英語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)多、效率低、收效甚微的情形時(shí)有發(fā)生。有鑒于此，深度分析課外影視英語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)的特征和成因，并積極探討相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略勢(shì)在必行。唯有如此，才能更好地利用好豐富的原版影視資源，事半功倍地提高大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

二、英語(yǔ)原版影視作為優(yōu)秀課外學(xué)習(xí)資源的主要特征

英語(yǔ)原版影視的素材均取自于生活，影視作品中的場(chǎng)景和人物對(duì)話都是現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)再現(xiàn)。……