英語學習
- 英語學習起始年齡和關鍵方法探討
入使用。厘清英語學習的一些基本問題，消除關于英語啟蒙年齡的疑慮，掌握適應不同階段的關鍵方法，才能使英語學習事半功倍。關鍵詞：英語學習；起始年齡；語言關鍵期；學習遷移《義務教育課程方案（2022年版）》（以下簡稱“課程方案”）明確，小學階段開設國家課程英語課，起始年級為三年級［1］。不少家長有這樣的疑問：三年級才開始學英語，是不是已經晚了？《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“英語課標”）指出，英語課程的設置“遵循外語學習規律，借鑒國際經驗，立
教育研究與評論 2024年4期2024-07-02
- 家庭環境對小學生英語學習的影響及應對策略研究
環境對小學生英語學習的影響，并探討改善家庭環境氛圍的應對策略。通過研究發現，家庭環境在小學生英語學習中具有重要影響，缺乏英語語言環境，良好的學習氛圍及適當的期望與壓力，都可能對孩子的聽說能力、學習效果和學習目標產生負面影響。為了應對這些問題，本文提出了相應的策略，包括創造英語聽說環境、營造良好的學習氛圍和設定合理的期望值。這些策略有助于提高小學生英語學習的效果，促進他們的全面發展。關鍵詞：家庭環境；小學生；英語學習；影響；應對策略[中圖分類號]G622 [
當代家庭教育 2024年4期2024-06-30
- 跨文化交際視角下英語語言學習的重點與實踐探索
言學習特點，英語學習目標要體現層次性，從語言學習到文化理解，最后實現語言的運用。該研究認為，教師應重點培養學生的跨文化意識、思辨意識、文化整合能力和語言表達能力。在實際教學中，系統整合課內外資源，將理論與實踐相結合，使得學生英語語言學習更高效、更有效。關鍵詞：英語學習；跨文化；文化理解；語言運用；實踐探索；資源整合中圖分類號：H319.3? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-4110（2024
文化創新比較研究 2024年12期2024-06-20
- 中華優秀傳統文化融入高校英語教育的路徑研究
；文化傳播；英語學習中圖分類號：H319.3? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-4110（2024）04（c）-0143-04Research on the Path of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into English Education in Colleges and UniversitiesZHANG Liy
文化創新比較研究 2024年12期2024-06-20
- 非英語專業學生學習動機和自主學習強度對成績的影響
用中國大學生英語學習動機類型量表，對北京航空航天大學2023級A班學生進行問卷調查，采用SPSS進行數據分析。通過因子分析和多元邏輯回歸分析考察了英語學習動機內涵發生的變化和動機類型及自主學習強度對學生成績變化的影響。發現學生的學習動機內涵隨著經濟社會發展產生了微妙變化，學生的興趣動機和自主學習強度對英語學習成績變化的積極影響，為大學英語教育教學改革提供了一個量化觀察窗口。關鍵詞：英語學習；動機；自主學習學習動機與學習成績的關系一直是英語學習研究的重要關注
北京教育·高教版 2024年5期2024-05-28
- 經典英語繪本促進小學低段學生英語學習的實踐與研究
小學低段學生英語學習中的實踐應用，并分析其對學生閱讀能力和語言表達能力的影響。研究采用實地觀察、問卷調查和學生表現分析等方法，以全面了解繪本閱讀對學生英語學習的實際效果。關鍵詞：經典英語繪本 小學低段學生 英語學習 實踐應用? 語言表達能力隨著英語教育的普及，小學低段學生開始廣泛接觸英語學習。而經典英語繪本作為一種重要的輔助教材，對于提高學生的閱讀能力和語言表達能力起著不可替代的作用。本文將從多個角度對經典英語繪本在小學低段學生英語學習中的實踐和研究進行探
《學習方法報》教學研究(文綜) 2024年32期2024-03-25
- 促進英語課程改革的表率
——《英語學習》（教師版）創刊十周年有感
語系創辦了《英語學習》雜志，這份雜志不僅成為我學生時代的良師益友，還成為我日后教書時重要的參考資料。1966 年，我在北外附校任教時就根據鄧炎昌老師為《英語學習》雜志編的口語會話材料編成了初中教材。不過，我未曾想到，21 世紀我又有幸與《英語學習》（教師版）結下緣分。改革開放后，基礎外語教學呈現飛躍式發展，但相關刊物屈指可數，難以滿足百萬英語教師的需求。義務教育英語課程改革汲取了交際教學思想，提出英語教學應重視培養學生的英語交際能力。根據這一目標，人教社采
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 一本雜志，成就一名教師
——《英語學習》（教師版）創辦十周年有感
的背景下，《英語學習》編輯部于2014 年推出《英語學習》（教師版）。《英語學習》創刊于1958 年，由北京外國語大學主辦，是中國第一本英語學習雜志，伴隨了幾十代英語學習者的成長。基于這樣的高起點，《英語學習》（教師版）聚集了大批基礎教育領域的英語教學研究人員和一線教學實踐教師，共同探討英語教學的新理念、新課標、新路徑，融匯國內外英語教學教研成果，展現名師、校長、專家的典型經驗。在創辦的當年，雜志在人大復印資料中心的轉載排名分別躋身小學段第六名、中學段第七
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 課標引領 問題導向 前沿探索 成長相伴
——我與《英語學習》的故事
一線實踐，《英語學習》（教師版）與我的幾次約稿都緊扣一線迫切關注的前沿問題，促使我不斷學習、思考和探究。2017 年我在《英語學習》第11 期發表了《例談英語課堂教學中的動靜結合與轉換》一文。撰寫本文時，我正在與一所中學開展課外名著閱讀研究，每周五都會去當地學校上一節課外名著閱讀課。作為大學老師，我并不能百分之百確信我的理念與方法適合中學生。但老師們卻帶著極大的期望，把我的每次課都看作示范課。因此每次課我都要精心設計，既要體現出一定的教學理念，又要活躍課堂
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 四十載相伴同行：我的《英語學習》之路
北師范大學《英語學習》（教師版）不覺已經十歲了！此刻，我更愿意把時間線拉長一些，從我如何與《英語學習》結緣談起，為這本既有歷史積淀又散發朝氣和活力的刊物送上真誠的祝福與祝賀！我的英語學習生涯從20 世紀80 年代開始。高中畢業后，我被當地的師范學校錄取，入學后做的第一道“選擇題”是在“英語班”或“普通班”中作出抉擇。也許是自己在潛意識里不甘“普通”，我懵懵懂懂地選擇了“英語班”，雖然當時自己的英語幾乎是零基礎。沒想到正是年少時期的這一選擇，不經意間決定了我
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 《英語學習》（教師版）創刊十周年紀念
院日前接到《英語學習》編輯發來的創刊十周年約稿函，我欣喜非常。在如此優秀的雜志找到自己的位置，實在是一種榮幸。我與《英語學習》正式結緣于2016 年。當時，《英語學習》（教師版）已經創刊三年，且先后邀請了很多外語教育界的專家學者撰寫文章。我得知該雜志開創了“相約星期二”每周一期的專題討論，經由一位朋友引薦，得以加入微信討論群，正式成為一名“潛水”成員。剛開始我只是抱著旁觀學習的態度，默默地關注著每周一次的同行思想盛宴，從中取一杯羹。在觀摩一次關于測試的主題
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 《英語學習》（教師版）創刊十周年紀念
語大學，原《英語學習》（教師版）名譽主編祝賀《英語學習》（教師版）創刊十周年。《英語學習》（教師版）的籌建正值習近平主席提出“一帶一路”倡議，建構人類命運共同體的偉大構想之際，我國進入全力推進國家富強、民族復興的新時代。教育是國家發展的重要基礎，英語教育要更好地符合時代要求，需要堅定、扎實地推進課程改革，提升英語教育為國育人、為國服務的能力。英語教育進步要以所有英語教師的認識和能力提升為基礎。為幫助教師理解新理念、了解新形勢、討論交流新問題、交流展示新實踐
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 十載漫漫同舟路 今朝共譜新華章
——祝賀《英語學習》（教師版）創刊十周年
京教育學院《英語學習》（教師版）創刊不知不覺已近十年。十年弦歌不輟，薪火相傳；十年櫛風沐雨，春華秋實。《英語學習》已成為基礎外語教育界具有較大影響力的專業期刊，備受英語教育工作者及中小學英語教師喜愛。十年來，《英語學習》不僅見證了我和團隊的學習與成長，更承載了我和老師們拼搏奮進的回憶與情懷。在雜志建構的學習共同體中，我是求學者《英語學習》保持專業吸引力的主要原因是名師薈萃、大家云集。2016 年，我應編輯邀請加入《英語學習》微信交流群。入群之初，我發現群里
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 《英語學習》2023 年總目錄
04/09 英語學習活動觀視角下以問題解決為核心的單元學習活動設計/ 李寶榮 向東方10/09 優化作業設計 落實英語學習活動觀/ 湯青 唐文潔16/09 基于英語學習活動觀開展小學英語單元整體教學的策略/ 凌順詩 何穎04/10 踐行英語學習活動觀，設計三類課堂學習活動——以初中閱讀教學為例/ 蔣京麗11/10 基于學生主體的英語學習活動觀實踐路徑與案例評析/ 姚彬17/10 探究基于英語學習活動觀的教學活動設計：問題及建議/ 左小玉04/11 問題與突
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 《英語學習》：在一起，共成長
究院今年是《英語學習》（教師版）雜志創刊十周年。首先，熱烈祝賀她十周歲生日快樂！作為基礎外語教育領域的一本優秀期刊，十年來，《英語學習》雜志始終堅守英語學科立場和教學一線視角，持續關注和高度聚焦英語教與學現場的實際，為廣大一線英語教師排憂解難，提供提升英語教育教學質量的新思路、新方法。十年來，《英語學習》雜志團結和凝聚了一大批致力于推動我國基礎英語教育事業發展的專家、學者、教研員和教師，他們撰寫并發表了大量反映中小學英語教育教學突破和進步的文章。這些優秀作
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 腳踏實地，為基礎英語教育高質量問題解決提供學術引領
——《英語學習》和我的二三事
育廳教研室《英語學習》創刊至今已近七十年。十年前，《英語學習》將定位轉為致力于基礎英語教育研究為主，創辦了《英語學習》（教師版）。創辦三年后的2016 年，正值浙江省高考英語改革第一年。該期刊主編徐浩老師（時任執行主編）和常務副主編屈凌云老師為了當時正在策劃的《2016 中國基礎外語教育年度報告》，約我組織一個“浙江省高考英語改革試點”的專題，特意專程趕到杭州面談，當天來回，令我不由感動，也為他們對人、對事的真誠與踏實作風贊嘆不已。他們不僅對如何撰寫好這個
英語學習 2023年12期2024-01-24
- 《英語學習》，值得擁有的老友
——寫在《英語學習》（教師版）創刊十周年之際
系求學時，《英語學習》是我渴望擁有的學習刊物。但苦于囊中羞澀，當時只能向有能力訂購的同學借閱。內容豐富的《英語學習》使我增長了知識，開闊了眼界，成為我的良師益友。雖然后來英語學習類的刊物越來越多，優秀的也不少，但《英語學習》在我心中的地位卻沒有絲毫下降。十年前，欣聞《英語學習》（教師版）即將創刊，對于我這位《英語學習》的老粉絲，且又在英語教學和教研工作崗位上耕耘近30 年的教研員來說，真是一個特別的喜訊。英語教學研究領域又多了一個傳播先進教育教學理念，有助
英語學習 2023年12期2024-01-24
- “雙高計劃”背景下高職學生英語學習現狀分析及對策研究
院大三學生的英語學習展開調查研究，探究目前“雙高計劃”背景下普通高職學生的英語學習現狀和存在的問題。本文結合“雙高”計劃內涵，針對研究對象的調查結果，從學生角度和教師教學角度分析原因并提出可行性對策，以提高我校高職學生英語學習熱情和水平，為學生將來的升學和就業提供有力保障，培養適應社會和經濟發展的復合型人才。關鍵詞：雙高計劃；高職學生；英語學習；現狀；對策作者簡介：任曉霞（1994-），女，西安交通工程學院，助教，碩士，研究方向：英語教育、英語翻譯。201
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 指向中國傳統文化的小學英語單元整體作業及學習單設計
軟實力。而在英語學習中，傳統文化的融入也逐漸成為一個備受關注的話題。傳統文化與英語教學相結合，既能提高學生的英語水平，又能增強學生的文化素養和國家認同感。本文旨在探討如何在小學英語教學中指向傳統文化，設計適合小學生的英語單元整體作業及學習單，以提高學生的文化素養和語言技能。關鍵詞：中國傳統文化；英語學習；小學；單元整體作業；學習單設計作者簡介：蔣巧麗，南京師范大學附屬中學宿遷分校。一、傳統文化的定義和重要性傳統文化是一個國家或一個民族代代相傳的傳統價值、信
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 英語思辨性閱讀策略的探索與實踐
思辨性閱讀；英語學習；探索與實踐作者簡介：賀冬梅（1982-），女，湖南茶陵人，湖南工業大學科技學院，講師，碩士，研究方向：第二語言習得，外語教學法；嚴俊，湖南鐵道職業技術學院；鐘景霞，株洲市鼎為科技發展有限公司。一、英語思辨性閱讀教學現狀研究發現，大學生思辨能力不足的現象非常普遍。讓學生學會思辨性閱讀，提高學生的思辨能力成為英語教學的重要任務。以往的英語課堂以傳統應試教育為主，強調機械記憶、重復記憶的力度，學生很少主動處理信息并進行創造性分析，通常的做法
校園英語·月末 2023年8期2024-01-20
- 《英語學習》
——英語教師的良師益友
中心）初識《英語學習》（教師版），源于被同行拉入《英語學習》雜志組織的一個微信交流群。那是一個在我看來可以“追星”的群，因為群里的成員有國內英語教育界的權威泰斗、資深專家、教學名師……當時以線上形式開展教育研討交流的方式尚未流行，多位只有在專著或期刊雜志上才能遇見的大咖，赫然出現在微信的另一端，讓我頗有怦然心動的感覺。隨后十年，我與《英語學習》從初識到邂逅，進而有多輪的深度合作（見圖1）。久而久之，《英語學習》成為我和團隊教師的良師益友，在專業成長引領、研
英語學習 2023年12期2024-01-02
- 對英語語音教學的幾點感受
知識對學生的英語學習產生重要影響，新課標從學生的語言能力方面對語音學習做出了具體要求，包括學生如何有效學習語音，教師如何進行語音教學效果更好都有明確要求。學生能夠認讀、會寫、會劃分音節，能根據音標拼讀單詞、聽到單詞的音能寫出單詞。語音教學讓學生盡快學會英語入門知識，能進行大量閱讀，是英語學習的重中之重。關鍵詞：語音；語音教學；拼讀法；英語學習作者簡介：馬愛蓮（1976-），女，河南駐馬店人，河南省駐馬店市第一高級中學分校，中學高級教師，研究方向：初中英語教
校園英語·中旬 2023年3期2023-12-26
- 初中生在英語學科項目式學習中運用自主學習策略的現狀研究
主學習策略；英語學習；初中生中圖分類號? G633.41文獻標識碼? A文章編號? 2095-5995（2023）06-0057-03一、引言項目式學習屬于建構主義的一種教學法，它鼓勵學生進行小組合作，提高自主學習能力，運用學習到的基本知識，解決實際生活問題。[1]簡而言之，項目式學習是一種以學生為中心，通過引導學生解決實際生活問題，激發學生的合作能力、自主學習能力和批判思考能力的教育教學方法。[2]杜威指出，學生通過解決與現實生活相關且有意義的任務，可以
教師教育論壇(普教版) 2023年4期2023-11-04
- 不同學業水平大學生自主學習能力分維度研究
；學業水平；英語學習；教學目的；策略監控中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）13-0018-030? 引言在“互聯網+”時代，網絡技術助力教學模式變革，翻轉課堂、微課、慕課等紛紛出現，但是教學效果有時并不理想，作為學習主體的大學生的自主學習能力成為影響教學效果的重要因素。大學英語是我國大學開課面最廣的課程之一，因此，對不同學業水平大學生英語自主學習能力分維度研究具有很強的現實意義。1? 研究現狀目前我國對自主學
中國教育技術裝備 2023年13期2023-10-27
- 農村小學英語繪本教學的實踐探究
學對農村學生英語學習的幫助，參照當前國內外英語繪本教學，探索出一種分群組的英語繪本教學策略，采用具體任務學習和繪本情境表演相結合的教學方法，提高農村學生學英語的興趣，改善他們消極的學習態度。【關鍵詞】農村小學；英語學習；繪本教學學習興趣是最好的導師，學生一旦對課程產生濃厚的學習興趣，必將積極主動地投入更多時間和精力，即使遇到困難，也會想方設法主動地解決各種學習障礙。經過大量的教學實踐可以得知，使用英語繪本進行教學可以為學生創建一個良好的學習環境，并通過趣味
新教育·科研 2023年14期2023-09-24
- 大學生線上學習效果量表構建研究
習；大學生；英語學習；線上學習中圖分類號：G434 ???文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）11-0035-030 ?引言受新冠疫情影響，線上學習逐漸成為疫情防控期間大學生學習的常態化方式。然而線上學習與常規線下課堂學習以及線上線下混合式學習在學習環境、學習方式等方面都有較大差異，學習效果會受到諸多主客觀因素影響，學習效果難以保證[1-2]。本文以國內大學開課面較為廣泛的大學英語課程作為研究主體，開發大學生線上學習效果問卷，并對其信效度
中國教育技術裝備 2023年11期2023-09-13
- 輔導員視域下藝術類大學生英語學習現狀及對策
藝術類大學生英語學習現狀，探究藝術類大學生英語學習過程中存在的問題和原因，并加強和改進英語學習提出了輔導員視域下的對策。希望能夠切實提高藝術類學生英語水平，以達到新時代國家和社會對人才的培養要求，對培養中國特色社會主義事業建設者和接班人有重要意義。關鍵詞：輔導員；藝術類大學生；英語學習；現狀及對策中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.093隨著國家間交流日趨頻繁和深入，
現代商貿工業 2023年16期2023-08-21
- “小先生制”下伙伴學習的英語課堂實踐
伙伴學習 英語學習我國著名教育家陶行知先生于1932年提出“小先生制”，他認為，小孩子最好的先生，不是你也不是我，是小孩子隊伍里進步最快的小孩子。“小先生”在接受知識后內化建構自己的知識體系，再通過加工傳授給伙伴，這是一種以學生為主體的教學方式。“小先生”制伙伴學習就是將這樣的模式用于伙伴學習中，建立伙伴學習共同體，在“小先生”帶領下實現小組成員知識與能力的共生共長，以凸顯學生的主體性、能動性。筆者以譯林版英語六年級下冊 Unit 8為例，進行了伙伴學習
小學教學研究·理論版 2023年1期2023-06-16
- 利用英語社團活動豐富英語學習的行動研究
【摘要】英語學習是一個不斷積累的過程。英語社團活動能夠激發學生的學習興趣，促進學生語言的生成。教師通過細化英語社團活動內容，能夠豐富學生的英語學習體驗，培養學生思維的靈活性、邏輯性和獨創性。南師附中燕子磯新城學校的英語特色社團活動依托鄉土資源，利用當地的地理文化特色設計社團活動內容，對培養學生愛祖國愛家鄉的情懷，增強學生的環保意識等有著積極作用。【關鍵詞】英語社團；活動實施；英語學習作者簡介：王雅靜（1982—），女，南師附中燕子磯新城學校初中部。為了豐富
教育界·A 2023年13期2023-06-07
- 情感教學助力高中藝體生英語成績提升的策略
高中藝體生;英語學習情感教學是近些年教育改革不斷深入推進的一個結果，其更加注重發展學生的精神和情感，致力于通過情感這一中介，讓學生可以在今后的人生發展中有更好的基礎條件。所以，本文從制定相應的教學策略出發，進而研究如何培養藝體生的積極情感，最終情感教學幫助藝體生提高實際的學習成績，展現情感教學對藝體生成績提升的重要作用。一、開展問卷調查，了解情感狀況情感教育既然是面對學生情感方面進行教育，那么教師首先就要足夠地了解學生的實際情況，進而才能更好地開展教育。高
課堂內外·高中教研 2023年3期2023-05-30
- 論高職學生英語能力的缺失與培養
展的新時代，英語學習對于將來高職學生順利融入社會，并與世界前沿信息技術接軌起到重要的作用。自身掌握的英語知識與所具有的英語學習能力是英語學習的關鍵，如何既提高高職學生的職業素養，又加強其對英語的綜合運用能力；既能夠在學習中華民族優秀傳統文化的同時，又能結合所學的英語知識將其弘揚至世界各地，已成為當前教育的重中之重。總體而言，高職學生普遍存在英語基礎知識薄弱、表達能力一般以及綜合運用英語知識的能力較低的局面。針對此種情況，本文就高職學生英語學習能力的缺失原因
公關世界 2023年8期2023-05-29
- 班級文化建設促進小學生英語學習的策略研究
建設；促進；英語學習；策略引言如何提升英語教學效果是我們每位奮斗在教學一線英語教師的永恒話題，且如何提升教學效果更是每位教師不斷思考、實踐的課題。班級英語文化建設不僅能夠增強班級共有的信念、價值觀，而且能夠創設英語語境和優化學生英語思維模式，從而提升學生英語教與學的效果。1班級文化建設的現狀分析1.1班級文化建設的重要性小學是學生培養學習能力，增強綜合素質的起點。小學生年齡尚小，剛離開爸媽的懷抱，進入到集體生活當中。班級就是學生在學校的家，這個家里有許多不
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 高中生在英語學習中使用詞典的習慣培養策略
】 高中生；英語學習；詞典應用在教學改革的發展中，語言專家和教育工作者認識到了使用詞典輔助學生學習的重要性。同時使用詞典進行語言學習也是新課標明確的一大要求。《高中英語課程標準》指出：學生要能選擇適合的工具開展英語學習。雖然利用詞典開展學習的重要性逐漸地凸顯出來，但受到諸多因素的影響，高中生并未形成使用詞典學習的習慣。因此，教師必須重視起來，并采取合理的措施將其落實到位。一、高中生在英語學習中使用詞典的現狀自20世紀70年代以來，眾多的研究者就加大了對英語
電腦迷 2023年21期2023-03-24
- 以故事化教學豐盈小學英語課堂
也契合學生的英語學習的心理邏輯。故事化教學能夠實現英語學科知識向學生個體的精神轉化。[關鍵詞]小學英語；故事化教學；英語學習故事是小學英語教材的重要內容，其中，“Story time”是人教版英語教材各單元的故事板塊。相比較于教材的其他板塊，學生對這一板塊的學習興趣更濃、學習積極性更高。基于這樣的一種教學實踐性啟示，我們提出了故事化教學的主張。故事化教學，也就是將學生所要學習的內容用故事來包裝、將學生的英語學習過程用故事推進，甚至將對學生的英語學習評價用故
教書育人·校長參考 2023年10期2023-02-26
- 《英語學習》2022年總目錄
梅德明 《英語學習》編輯部18/04 全面和準確把握英語課程內容是落實課程目標的前提/ 王薔34/04 談核心素養的內涵、特點及培養途徑——訪《義務教育英語課程標準》修訂組專家王守仁/ 王守仁 《英語學習》編輯部04/05 論如何在課程改革中創造性地使用傳統的教學法/ 劉道義10/05 英語學習中的背誦/ 劉瑩15/05 意義·形式·策略：指向自主學習的小學英語背誦活動設計/ 曾水平20/05 背誦是打開英語學習之門的鑰匙/ 王衛華26/05 英語學科核
英語學習 2022年12期2023-01-04
- 試論聾人大學生英語學習現狀及建議
聾人大學生的英語學習現狀進行調查。調查發現聾人大學生在英語學習上存在主體內部異質性較大、英語學習心理問題顯著、教師特殊教育知識薄弱、所用教材匹配度低等問題，并針對這些問題提出制訂個別化學習計劃、培養英語學習興趣、提供英語學業支持服務、加強英語教師的手語培訓、開發聾人大學生英語教材等方面的建議。關鍵詞：聾人大學生；英語學習；高等教育；現狀；建議中圖分類號：G640；G762文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）34-0141-04在國外，聾人
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 《英語學習》雜志征稿函
欄目定位基于課程或課堂視角，呈現一線教師創新性教學經驗、高效教學方法、教學重難點突破及實用教學案例，展現教學中的新想法、新做法，或對教學中典型問題或難點的思考及有效解決辦法，以課例或教學研究（行動研究）形式呈現。可包括問題分析、解決策略、課例主體、反思點評等內容。以4000—6000字為宜。拓展教師視野，包含獨特思考和/或重要資訊的有趣文章。以4000—5000字為宜。聲明（1）本刊不以任何形式收取版面費、審稿費，反對抄襲和一稿多投，知情者請舉報。（2）因
英語學習 2022年10期2022-10-31
- 《英語學習》雜志征稿函
欄目定位教學前沿基于課程或課堂視角，呈現一線教師創新性教學經驗、高效教學方法、教學重難點突破及實用教學案例，展現教學中的新想法、新做法，或對教學中典型問題或難點的思考及有效解決辦法，以課例或教學研究（行動研究）形式呈現。可包括問題分析、解決策略、課例主體、反思點評等內容。以4000—6000 字為宜。思享匯拓展教師視野，包含獨特思考和/或重要資訊的有趣文章。以4000—5000 字為宜。聲明（1）本刊不以任何形式收取版面費、審稿費，反對抄襲和一稿多投，知情
英語學習 2022年8期2022-08-26
- 《英語學習》專題征稿中小學英語教學中的背誦
的老師，在《英語學習》分享您的經驗！【征稿主題】投稿需緊扣“中小學英語教學中的背誦”主題，核心問題如下（可不受此限）：●“背誦”的教學目標是什么（讓學生背誦是為了達成什么）？●“背誦”作業怎么留？● 應該怎么教“背誦”？●“背誦”怎么檢查？怎么考核？【截稿時間】即日起至2022 年12 月31 日【投稿方式】http://yyxi.cbpt.cnki.net/本次專題征稿采用《英語學習》雜志線上投稿平臺，此為《英語學習》雜志唯一投稿渠道。投稿時，請在標題注
英語學習 2022年8期2022-08-26
- 從提升思維品質角度談高中英語讀后續寫教學
除了重視學生英語學習水平的提高，現在對學生核心素養的提高也成為教學重要目標。在高中英語教學課堂上，教師將讀后續寫的教學方法應用到了教學的寫作中，極大地促進了學生思維品質的提升，同時還鍛煉了學生的綜合能力。通過閱讀，能夠幫助學生積累大量的詞匯，從而為寫作做好鋪墊，而寫作的成就感會反過來促進學生閱讀力的增強，二者相輔相成。本文結合實際，對思維品質的內涵、高中英語“讀后續寫”的重要性、“讀后續寫”教學存在的問題，以及解決策略進行了探究，希望能夠助力英語教學事業的
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 關于將中國優秀傳統文化融入職業教育英語學習的實施路徑研究
;職業教育;英語學習中國傳統文化，從生活中能接觸到的望、聞、問、切、陰陽平衡、五行五色的中醫中藥知識，各色美食中體現的陰陽平衡、藥食同源的養生觀念以及平穩、和諧的生活心態，深入到中國人的生活情趣和審美觀念，以及中國文化豐富的哲學思想和美學內涵、好惡觀等，如孔子修身齊家平天下的智慧、老子無為和自然的道家仙境。中國文化——包括藝術、哲學、技術、飲食、醫藥以及表演藝術等，幾千年來不斷影響著世界，而要繼承好、發展好自身文化，首先就要保持對自身文化理想、文化價值的高
科學與財富 2022年4期2022-07-16
- 農村初中生英語學習主動性的激發研究
農村;初中;英語學習;積極性;主動性隨著教育事業的不斷進步英語漸漸在全國普遍，英語也成了全球通用語言，但是英語就目前的應用范圍上并不是很廣泛，其中農村中學的英語教育就并不是很完善，城市和農村出現了英語教育兩極分化的結果，盡管農村的初中學生對英語逐漸有了一定的認識，并且也逐漸理解英語在教育中的重要性。在農村英語教學中非常傳統，只是將知識灌輸給學生，機械地教學學生并不能對英語這門課程有很清晰的認識，只是將英語作為一門教學課程來看，英語實際上是一種語言，學生的教
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 提高初中英語潛力生學習成績的教學策略
英語潛力生的英語學習興趣和堅持不懈的學習意志，使他們找到適合自己的英語學習方法，提高英語學習成績。【關鍵詞】初中英語 潛力生 英語學習 學習成績【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）16-0075-03英語對很多學生來說，學習起來比較困難，對潛力生而言，更是難上加難。如何讓初中英語潛力生提高英語學習興趣、掌握正確的英語學習方法，需要每一位英語教師認真思考和研究。筆者根據多年對潛力生英語教學輔導的經驗，談談提高英語潛
廣西教育·A版 2022年6期2022-07-13
- 淺析初中英語學習興趣
說，興趣對于英語學習是一個十分重要的角色。本文從幾個方面探討如何激發和保持少數民族學生的英語學習興趣。關鍵詞：英語學習? ? 興趣? ? 少數民族學生 英語在世界上扮演著極其重要的角色。我國對英語教學也十分的重視。然而，對于初中才接觸英語的少數民族學生，在初學英語時，怎樣激發和保持學生的興趣，把學習的愿望變成行動。結合自身的教學經驗，以下是我的幾點看法。一、拉近師生距離 邊疆少數民族學生在進入初中時，第一次接觸英語。甚至有的學生在小學時，由于教學條件落后，
學校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 基于微信小程序的英語學習平臺設計與實現
微信小程序的英語學習平臺，以滿足廣大學習者便捷學習英語的需求。文章從基于微信小程序英語學習平臺的用戶需求及功能需求角度出發，分析了基于微信小程序英語學習平臺設計環境的搭建及關鍵技術，并展示了其主要學習功能模塊的實現效果。關鍵詞：微信小程序;英語學習;平臺開發;應用中圖分類號：TP311 ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：2096-4706（2022）05-0011-04Development and Application of English Lear
現代信息科技 2022年5期2022-07-10
- 打造學生英語學習升級版“問題導學”
題能激發學生英語學習的興趣，調動英語學習積極性，培養英語思維，催生英語想象。在小學英語教學中，實施“問題導學”要處理好“導”什么、怎樣“導”以及為何“導”等問題。通過問題導學，提升學生的英語學習力，發展學生的英語核心素養。 關鍵詞：小學英語;英語學習;問題導學;升級版 “問題”是學生英語學習的動力引擎，也是教師最常用的教學手段。在小學英語教學中，教師要充分設計、研發問題，應用問題導引、驅動學生英語學習。準確、有效的問題能激發學生英語學習興趣，調動學生英
黑龍江教育·小學 2022年6期2022-07-07
- 淺談“雙減”政策下提高初中學生英語學習效率的措施與方法
如何有效提高英語學習的效率;一、“興趣”是學好英語的前提。二、良好的“模仿”能力是學習英語的基礎。三、擁有良好的學習環境是學好英語的“橋梁”。四、“毅力”是通往學習英語成功之路的助力。五、教師的教學理念、教學方式也是提高學生學習效率的重要保障。關鍵詞：“雙減”“英語學習”“提高效率”2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。意見要求充分發揮學校主陣地作用，堅持應教盡教，著力提高教學質量
學校教育研究 2022年12期2022-06-30
- 初中生英語學習動機探析
崔嬌摘要：英語學習動機是推動學生學習英語的一種內部動力，也是順利完成英語學習活動的重要條件。英語學習動機不能有效激發，教師就很難進行有效教學和促進學生有效學習。本文主要分析了影響初中生英語學習動機的因素，并就這些因素提出了激發初中生英語學習動機的策略。關鍵詞：動機;英語學習;因素;策略一、引言動機是直接推動學生學習的重要因素，同時，也是激勵和引導學生學習的需要 （王麗娜，2014：45）。它可以幫助學習者清楚自己的目標，懂得自己因什么而學習，結合自己的實際
教育周報·教育論壇 2022年4期2022-06-29
- 淺析英文電影對英專生學習的影響
影;英專生;英語學習;語言環境;文化素養大學生中，對于學習語言的學生來說，有一個好的語言環境是十分重要的。而對于國內上學的英專生而言，除了外教課和上課時的全英文授課教學外，觀看英文原版電影是大家接觸全英文語言環境的一個重要途徑。現如今，時代競爭十分激烈，作為英專生不僅需要保持對英語學習的濃厚興趣、擁有良好的英語學習能力、具有優秀地道的語言表達能力和交際能力，還要有較深的文學素養，這包括對外國文化有一定程度的了解和見解。英文原版電影為英專生提供了一種最為輕松
教育周報·教育論壇 2022年4期2022-06-29
- 淺談農村地區留守兒童英語學習能力提升的幾點策略
教的現狀。而英語學習對于留守的兒童來說因為家中無人輔導，孩子缺乏學習的環境，因而他們大多自卑、敏感，在英語學習上既缺乏自信又缺乏輔導。如何讓這一部分弱勢群體走出英語學習的困境一直是筆者近年來研究和關注的一個重點。關鍵詞：農村地區;留守兒童;英語學習;能力提升;策略一、留守兒童學習的現狀與困局自從我踏上工作崗位至今，在近十年的基層一線英語教學工作中我接觸了太多的留守兒童，他們在英語學習上往往表現出吃力和自卑。吃力的原因是英語作為一門外語，由于學科的特殊性，語
科教創新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 淺談線上教學對英語學習能力的促進作用
：線上教學;英語學習;促進作用引言互聯網技術融入英語教學后，許多有關英語知識方面的學習App不斷涌現，為學生學習英語知識提供了有力幫助，同時也為學生 通過自主使用電子產品學習英語知識提高自主學習的能力和自主學習的效率奠定了有力的基礎。本文基于現代互聯網教育事業的不斷發展，淺談互聯網技術發展開展線上教學對英語學習能力的積極、促進作用。一、線上學習，讓學生獲得良好的英語學習現場感互聯網技術的不斷發展，英語的線上教學基于互聯網構建的數字化、智能化學習情境，更加豐
科教創新與實踐 2022年12期2022-06-25
- 英語學習中虛擬現實技術應用綜述
擬現實技術在英語學習中的應用現狀、技術發展趨勢進行系統分析。關鍵詞? 虛擬現實技術；英語學習；英語教學；桌面式虛擬現實；沉浸式虛擬現實中圖分類號：H319? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）18-0034-060? 引言在經濟全球化和高等教育國際化的時代背景下，英語是目前被公認的國際外交用語，包括中國在內的許多國家和地區將英語作為外語來學習。然而，在傳統的英語教學中，缺少包含豐富的語言和空間線索的周圍環境。隨著教材和相關學習材料不
中國教育技術裝備 2022年18期2022-06-25
- 小議高中英語語法教學的現狀及出路
;語法能力;英語學習隨著課程改革的深化，高中英語閱讀課、口語課及聽力課，成為改革研究的重點，這方面的文章在報刊、雜志上更是層出不窮，屢見不鮮，并探索了一些新的教學模式，也取得了一定的成績。但高中語法教學卻無人問津，老一套的歸納法、演繹法早已使學生麻木、厭倦，關于語法教學改革的新思想和新策略的文章也在報刊雜志上很少見。雖然現在的高考中，重點傾向于對閱讀和寫作的考查，但這并不意味著語法不重要。因為英語是一種語言，包含聽說讀寫譯和語法。語法是其中更重要的一方面。
科教創新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 淺談小學生英語自主學習能力的培養
的成長來進行英語學習，在競爭中求得生存。因此，在教學過程中要注重處理好知識教授與培養能力的關系，注重發展學生的綜合語言運用能力，深入語言學習的過程，幫助學生形成積極學習態度，以此促進學生自主能力的發展，使得學生成為英語課堂的主人。關鍵詞：小學生;英語學習;自主學習能力;培養前言在社會快速進步，科技飛速發展的時代，一切事物都處在日新月異的狀態之中，在這種情況之下迫使人們只有終身學習才能跟上時代的腳步。英語作為溝通國際間交流的重要交際工具，已經成為了多數人謀取
學生之友 2022年3期2022-06-25
- 淺談初中英語作業設計與實施研究
體現初中學生英語學習素養的價值，在初中英語作業設計中來培養初中學生的英語學習能力，就不同于傳統的英語作業設計，傳統的英語作業對于心理年齡不夠成熟的初中學生來說過于枯燥乏味，著重于強調知識點的鞏固以及學習，而經過改造設計的英語作業，更加能讓學生沉迷于英語的學習當中，通過“玩”來進行學，在學習中來“玩”，不知不覺地鞏固英語知識。在初中教育，初中英語作業具有鞏固課上課下知識，培養發展以及反饋改正的作用，初中學生完成英語作業能夠體現出學生對英語這一學科的學習思維以
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 新媒體環境下高職大學英語學習新動態
境下高職大學英語學習的新動態和新方法進行探究，從新媒體教學概述入手，對于當前高職大學英語學習存在的問題和不足以及新媒體環境下高職大學英語學習新動態進行了全面的分析，希望能夠給予大家一些啟發。關鍵詞：新媒體環境 高職大學 課內 課外 學習模式 英語學習中圖分類號：G64 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-3791（2022）06（a）-0000-00New Trends of English Learning in Higher Vocational
科技資訊 2022年11期2022-06-24
- 詞塊教學法在大學英語寫作教學中的應用
質。詞塊作為英語學習單元的組成部分之一，學生對詞塊的切實掌握可以促進其在英語學習中掌握基本的語法規則和語言要義，同時也能夠讓學生從語言元視角出發學習英語，真正提升學生的英語語言應用性和交流性，這些成效的獲得對于學生自我效能感的提升有著關鍵性作用和意義。關鍵詞：詞塊教學法;英語學習;英語寫作;實踐策略作者簡介：劉莎（1989.07-），女，陜西咸陽人，西安思源學院，助教，研究生，研究方向：英語寫作教學、跨文化交際。詞匯學習是英語學習的核心和關鍵，詞匯學習貫穿
校園英語·上旬 2022年5期2022-06-23
- 產出導向下的初中英語寫作教學模式的構建及實驗研究
，寫作教學是英語學習與英語考核的重要部分。但是在英語寫作教學這方面，還是存在著比較多的問題的。針對于學生來說，單詞的記憶與運用以及句型與語法都可能成為成為英語寫作中的問題。縱觀英語試題的分布來說，英語寫作一般放于最后而且分數所占有的比例也比較高。這就需要教師更加致力于英語寫作的教學。新課標的推動，使得新的教學方法及理念被提出。產出導向教學法就是其中一種。下面針對產出導向下的初中英語寫作教學模式構建展開探究。關鍵詞：產出導向教學法;初中階段;英語學習;寫作教
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 傳譯西文、教授西語：近代華人文士任廷旭
書、創辦包含英語學習內容的函授教育刊物，推動了中國近代的英語學習熱潮。本文旨在考證梳理任廷旭的生平事跡，評估任氏在翻譯西書和推動近代英語學習方面的貢獻。【關鍵詞】任廷旭 華人文士 譯著 英語學習 貢獻自明末利瑪竇（Matteo Ricci）等耶穌會士來華至晚清，“書籍傳教”長時間成為傳教士播道事業的重要內容，而“西譯中述”或“口譯筆述”這一合作譯書模式[明清時期中外合作譯述的流程如下：“必將所欲譯者，西人先熟覽胸中而書理已明，則與華士同譯，乃以西書之義，逐
中國出版史研究 2022年2期2022-06-10
- 小學英語教學中學生自主學習能力的培養
助于提高學生英語學習水平，為學生進一步學習英語打下良好基礎。關鍵詞：小學教育;英語學習;自主學習引文：自主學習能力的培養是新時代教育的重要任務。針對小學英語教育中學生自學能力的發展研究，我們要分清楚：其一，這樣做有什么好處;其二，如何采取有效措施提高學生自學能力。一、培養小學生英語自主學習能力的益處分析（一）增強學生英語知識理解和吸收效果。小學生的性格特點是比較活潑，在學習知識性強的內容時，難以長時間集中注意力。小學生的學習特點意味著，只有學生主動自覺投入
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10