2023年3期
校園英語·中旬
教研探索
實踐前沿
- 課程思政背景下中職英語教學實踐探究
- 中國優秀文化融入高中英語校本作業設計的實踐
- 英語繪本教學在小學英語教育中的意義探析
- “教—學—評”一體化 在七年級自然拼讀遷移應用中的實踐
- CIRC教學法在農村初中英語教學中的實踐研究
- 初中英語教學中詞匯組塊教學法的應用
- 初中英語閱讀課中“讀思達”教學法的應用
- 高職公共英語課程思政教學實踐探索
- 五星教學法在中職英語教學中的應用
- 基于弘揚中華優秀傳統文化的 小學英語課堂教學實踐研究
- 主題意義引領下初中英語聽說課教學實踐探索
- 試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 單元視域下的初中英語微寫作教學探究
- 高中英語教學中學生人文素養的培養探究
- 高階思維下的高中英語文本解讀教學
- 指向學科核心素養的初中英語報刊群文閱讀教學實踐
- 學案導學法在英語教學中的應用
- 初中英語閱讀教學中學生思維品質的培養探索
- 主題意義引領下的小學英語單元整體教學
- 主題語境下高中英語寫作模式探究
- 新課改背景下高中英語情境教學的實踐研究
- 陶行知生活德育理論指導下高職英語課程思政策略探究
- 指向深度學習的小學英語單元復習教學的研究
- 基于“五育”融合的初中英語教學實踐
- 雙新視域下高中英語互動教學模式的實踐與探究
- 中國傳統文化融入初中英語教學課堂的研究
- “5C”標準指導下的 初中英語口語能力訓練策略
- 初中英語單元式教學的理念探討與教學實踐研究
- 新課標背景下分層教學在高中英語寫作教學中的應用
- 基于大單元教學理念的高中英語單元教學設計
- 中華優秀傳統文化融入 高職英語課堂教學策略探究
- 基于主題意義的譯林版小學英語教材單元第三課時教學實踐