傳感器應(yīng)用技術(shù)教學(xué)初探

陳帥

摘要：傳感器應(yīng)用技術(shù)是電工電子技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，該課程的學(xué)習(xí)涉及電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用方面還會(huì)用到PLC及編程知識(shí)。該課程具有內(nèi)容覆蓋面廣，知識(shí)發(fā)展更新快，技術(shù)應(yīng)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。筆者基于幾年的傳感器課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法，兼顧教學(xué)活動(dòng)的多樣性，并延伸了教學(xué)空間的開放性，希望能提高傳感器應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：傳感器;教學(xué);活動(dòng);空間;多樣化;資源

“傳感器技術(shù)是當(dāng)今世界令人矚目，迅猛發(fā)展的高科技技術(shù)之一，也是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志，它與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)共同構(gòu)成了21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)的三大支柱。形象地說，如果將計(jì)算機(jī)看作是人類大腦擴(kuò)展的話，傳感器就是人類五官的延伸。隨著現(xiàn)代檢測(cè)、控制和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，在工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化、能源、交通、環(huán)境與安全檢測(cè)，以及軍事等方面開發(fā)的傳感器也顯示出他們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新的科學(xué)技術(shù)必然也會(huì)影響到中職教育，將傳感器技術(shù)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)中，不僅能使學(xué)生了解先進(jìn)的生產(chǎn)力，感受現(xiàn)代高新技術(shù)的魅力，更好地適應(yīng)未來社會(huì)生活、學(xué)習(xí)與工作的高度技術(shù)化環(huán)境?！?/p>

一、《傳感器原理及應(yīng)用》教學(xué)過程中存在的問題。

傳感器技術(shù)在發(fā)展，《傳感器原理及應(yīng)用》課程的教學(xué)發(fā)展也在搭乘職業(yè)教育改革之風(fēng)，緊隨其后，力求與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)技術(shù)能學(xué)以致用，更好服務(wù)于社會(huì)生產(chǎn)和生活。……