養育孩子， 不是一個人的孤獨之戰

yani

媽媽們養育孩子剛剛新手上路的時候，不妨學會適時求助，請所有家庭成員出手，幫助自己度過育兒路上最初的艱辛時光。

自從有了孩子，“陪伴是最長情的告白”便成了一句有魔法的咒語，瞬間擊中媽媽們。孩子的成長是不可逆的，你錯過了孩子的一小步，就可能讓他人生落下一大步。很多人覺得，前3年再苦再累都要親自帶孩子，用自己3年的辛苦，換取孩子未來30年的順遂和平安，值！

孩子未來30年會怎么樣，我們并不知道，但不少媽媽就像韓國電影《82年生的金智英 》里的女主角一樣，成為24小時全年無休的全職媽媽，度過了一個又一個難熬的3年。

分工合作，養出學霸女兒

最近，朋友娟姐有一件事讓我感受很深，確切地說，是羨慕嫉妒。娟姐一家三口代表學校上了全市家庭評比的光榮榜，丈夫優秀、妻子杰出、孩子上進，一家3朵大紅花。本以為那種教科書上的“學霸家庭的孩子”是遠在天邊的神仙般的存在，但沒想到，身邊相熟多年的朋友，正在我因為帶娃崩潰沮喪時，從容容、靜悄悄把孩子培養成了學霸。

我讓娟姐介紹一下育兒心得，一席暢談之后，最大的感觸就是：帶孩子真的不能是媽媽一個人的戰斗，要全家齊上陣，各司其職、各用所長，孩子才能發展得更加均衡。

娟姐的女兒諾諾幾乎是我看著長大的，每一次見面都會在她身上發現驚喜，現在，她已經是學校穩居年級第一的學霸。孩子優秀，自然不得不提父母的功勞。娟姐自己本職是工程師，學的雖然是理科，但藏不住她那顆文藝的心，吉他、唱歌、畫畫、攝影、旅游、乒乓球……這些愛好在她有娃后都沒有放下，樣樣都不是單純的玩票，單是攝影這一項，娟姐就獲過攝影家協會頒發的“年度攝影師”大獎。

娟姐的老公是教師，雖然工作單位不是什么熱門名校，但一年兩個長假，時間相對寬裕。陪孩子，他是無比認真的。他對娟姐的各項愛好也特別支持，而且不光是口頭上，娟姐每項活動，他都帶著女兒全程站臺助威。女兒諾諾從小沒有上過培訓班，一到周末，娟姐一家三口就出去玩，爬山、拍日出、參加音樂節、參觀農場……平凡的生活被他們的這些愛好點綴得格外美好。

娟姐和她老公之所以能夠這么多年來做到孩子、工作兼顧，背后也少不了她父母的功勞。

有了孩子之后，娟姐一直與她父母同住。因為月子沒坐好，娟姐身體最初比較弱，她的媽媽就扛起了照顧外孫女的擔子，而爸爸負責當外援和后勤，生活上完全不用娟姐操心。一般來說，老人替子女帶孩子，時間長了難免會生出怨言，但娟姐老公就是完美的“潤滑劑”，他十分有眼力見兒。體諒老人的辛苦，平時一家五口的基本開銷，娟姐老公全包，逢年過節就給娟姐的爸媽包紅包，還經常開車帶老兩口去海釣。娟姐看在眼里，美在“嘴上”，平時夸老公的話也是沒停過。每個人都有的忙，每個人都互相體諒，四大一小的搭配讓整個家庭運轉得和諧又愉快。

女兒諾諾在這樣的氛圍中長大，心態也特別樂觀，就連娟姐給她剪壞了頭發，她也能對著鏡子哈哈大笑，然后頂著參差不齊的劉海兒去學校。

分工帶娃，媽媽心態更輕松

這種一家人合理分工養出“牛娃”的故事，同樣也發生在朋友鈴子身上。鈴子家帶孩子都是團隊作戰，爸爸負責理科作業輔導，媽媽負責文科作業輔導，外公外婆負責開車接送，奶奶負責做飯。家里大衛生請阿姨打掃，小衛生是各自負責好自己的一攤兒。一大家子人井井有條，孩子的習慣也培養得很好。

外公外婆家跟鈴子家相距不遠，而奶奶雖然跟他們住在一起，但她不越界、不控制，說話點到為止，給足了鈴子一家自由。

因為全家一起帶娃，分擔了許多養娃的壓力，媽媽的心態就會輕松許多。我見到的鈴子，每天對孩子都是一萬個溫柔有耐心。她家娃最喜歡唱的就是：“只要媽媽露笑臉，滿天烏云都消散，漫山遍野百花香……”

“怎么才能把一大家子的關系調和得這么好？”我問鈴子。鈴子給我講了幾個例子：

比如，一家三口周末在外面玩，就要提前通知奶奶回不回來吃，不要讓奶奶白忙一場，也讓老人可以有空兒休息;如果外公外婆臨時有事或者覺得疲憊，就讓爸爸這幾天提前下班，或者鈴子請假接孩子;如果家里有些雜亂，每個人輪流多做一點，不去責怪對方;如果孩子哭鬧大吵，奶奶會先詢問鈴子兩口子的意見，再決定怎么哄……

“每個人都守住自己的界限就可以了，做好自己的，不插手別人的。”鈴子笑著說。

爸媽巧搭配，帶娃不會累

我不反對媽媽在孩子小的時候辭職專心帶孩子，這是母愛。可如果辭職只是被情感或其他因素綁架，并非出自真心，那陷入家庭瑣事后過度的付出感，會把女性慢慢拖向崩潰的深淵。而等孩子3歲上幼兒園之后，很多女性難歸職場，又在家庭中找不到價值感，那就是真正的無盡失落了。

當然，不是所有人都能像娟姐、鈴子那么幸運，有老人伸出援手，還能分工協作。如果孩子出生后，家里實在沒有老人幫忙，那么至少還有爸爸可以幫媽媽分擔，不要讓所有的擔子都壓在媽媽一個人身上。

只有一家三口的家庭，即便是媽媽辭職暫歸家庭，爸爸也要身體力行地參與到育兒之中。媽媽用平和的情緒帶給孩子滿滿的安全感，而爸爸則是媽媽的情緒守護神，還能給孩子充分的力量感。父母二人互相配合，各司其職，才能給孩子一個和諧的家庭環境，讓他健康成長。

養育孩子的過程中，爸爸媽媽的分工絕不是“你織布來我種田”那么簡單，更不是“你接送孩子，我陪讀陪睡”那么表面。分工除了體現在日常具體的事情上，也應該體現在家庭氛圍的營造上。比如，如果媽媽給了孩子充滿愛意的接納，那么爸爸就必須給孩子制定明確的規則，因為他是力量的象征，更適合成為規則的制定者和捍衛者，這種捍衛并不一定要用“武力”解決問題，一個堅定的態度同樣具有威懾力。

如果媽媽更擅長從細微入手培養孩子的好習慣，那爸爸則應從大處著眼，進行三觀教育，守住孩子人生的底線。同時，爸爸媽媽要盡量避免當著孩子的面吵架，不然孩子會覺得自己的教育是分裂的、不和的。

那次暢聊之后，娟姐感慨：能生出女兒諾諾真是自己最大的福氣。她的言語里透著一絲欣慰還有驕傲，但我忍不住想，諾諾出生在分工明確、彼此體諒的娟姐家里，何嘗不是她的福氣？

帶孩子，不該是媽媽一個人的孤獨之戰。在媽媽們新手上路的時候，與其用“當個媽媽”的理由來裹挾自己，無條件地奉獻，不如適時求助，請所有家庭成員出手相助，度過育兒路上最初的艱辛時光。