學前使命的初心

趙雅楠

“武漢加油！”

“中國加油！”

“世界加油！”

一句句暖心的口號，鼓勵的話語，讓疫情期間的我們即使宅在家里也時刻心系祖國，關注每一天的新聞與數據，為地圖上的每一點“洗白”熱淚盈眶，為自己是一名中國人而無比自豪。大部分行業都已經復工生產，讓身為百姓的我們感受到抗疫復產兩不誤，為祖國的每一次決策點贊。

作為一名教育者，也時刻關注著各大學校的開學訊息。學校領導、老師們一邊提出停課不停學的戰略措施，一邊為保護孩子們的視力、提升孩子們的體質出謀劃策。青海的高中、初中、小學已經開學，各地大學和特殊學校也陸續出了開學通知。作為學前教育者的我們心情又著急又糾結，著急的是家長們復工孩子們在家沒有人照看，作息時間、飲食習慣、視力、專注力會有所下降;糾結的是一旦開學孩子們年齡小抵抗力弱，我們必須要做好各個方面的防護才可以保證孩子們的安全與健康，才可以做一名合格的幼教人，守住學前使命的初心。

“開園前，建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行‘日報告、零報告制度。”[1]當下，我們積極配合教委做好數據資料收集工作，教職工和幼兒的每日體溫上報、返寧人員健康登記表、一人一卡信息登記表……數字間傳遞著關心與愛，老師們能夠第一時間了解班里每位小朋友的健康情況。同時，老師和小朋友們都在戰“疫”中成長，視頻關心、有趣兒的手工活動、科學活動、親子活動，老師們絞盡腦汁地備課與視頻錄制，哪怕為孩子們的假期生活帶來一點點樂趣也覺得甚是欣慰。雖然由于疫情我們不能面對面的表達愛，但是在線上、在云端傳遞的情感、流露的關心我們更加珍惜。

當老師和小朋友通過視頻的形式見面時，孩子們迫不及待地問：

“老師，我們什么時候才能去幼兒園呢？我好想你。”

“老師，爸爸媽媽去上班了，我每天和爺爺奶奶在一起，我長大了，我會幫助爺爺奶奶做家務，之前我在班里是小小值日生，現在我是爺爺奶奶的好幫手。老師，我棒不棒呀？”

“老師，你能來我家玩嗎？我家有很多好吃的、好玩的，你來和我一起玩好嗎？”

一句句老師，真的是叫到了我們幼教人的心田里，像是一股流淌的清流讓我們一直堅守著崗位。孩子們每次視頻互動時迫不及待的和老師分享他們生活的點滴，把我們當成他們的好朋友，甚至還愿意分享他們的“小秘密”，這份信任只有作為教師的同仁才會懂吧。即使疫情期間幼兒教師收入較低，只有基礎的生活保障，但是大家就憑著對這份初心的堅守，無怨無悔。老師們去園所內消毒、打掃衛生、布置環境，在教室里不禁想起和孩子們在一起的快樂時光，想起寶貝們集中主題活動時舉得高高的小手，受到老師表揚時欣喜的臉龐，一幕幕的場景勾起老師對孩子們的無盡想念。而現在，空蕩蕩的教室、樓道、操場卻看不見往日開心歡笑的孩子們。上個月，我們全園教職工在園內種植區播種，種下了生菜、油麥菜、西紅柿、草莓、小辣椒以及各種花卉。往年的播種季節，都是老師帶著孩子們一起在班級種植區松土、播種、施肥、澆水。在今年這個特殊的播種季節，每個班只有1～2名小朋友代表來園和老師一起播種，但我們絕對相信在春天播種下的是希望，是與疫情抗擊到底的決心，是期待小朋友們返園的熱切愿望。我們不愿孩子們錯過每一個觀察、記錄、發現、成長的機會，相信我們播種下的愿望定會實現。現在幼兒園種植區的種子全部發了芽，綠油油一片看上去生機勃勃，老師們在園除草、澆水，呵護它們開花結果的同時等來了一直殷切盼望的好消息，青海省《幼兒園開園工作指南》中指出：“在疫情持續平穩、安全措施到位的前提下，全省幼兒園原則上5月15日起逐步開園。”[2]這份文件給予了我們希望同時也詳細指出幼兒園開園的要求與流程，讓園所能夠更清晰、明確地做準備。各個職能部門也定期組織培訓，將文件中的每一點細致的展開講解給各所幼兒園代表，我們也立刻召集所有教職工返園上班進行二次培訓，保證所有教職工都清楚了解疫情期間的工作流程以及開園后的防控。在園長再次完善了開園工作方案及疫情防控應急預案后我園立即向上級部門提交了申請，完善制度、建立健康臺賬、購買防疫物資、在園一次次預演、環境的徹底清潔與消殺、將園內的準備工作及時告知家長，緩解家長的焦慮，就是我們近期在做的工作。我相信，在我們精心的準備下，在通過評估組的檢查指導后，我們和小朋友們很快就會相見了。期待我們在晨間第一縷陽光下的重逢！期待在幼兒園的各個角落看見你們燦爛的笑臉！

面對疫情我們內心都有強勁的必勝信念，幼教人也會守護著學前教育的初心，在黨中央和教委的帶領下一起抗疫。當這場沒有硝煙的戰爭結束時，我們等待著每一個可愛的臉龐回到幼兒園這所快樂、健康的童夢樂園。